1．追亡逐北( ) ．2．却匈奴七百余里( ) ．3．约从离衡( ) ．4．序八州而朝同列( ) ．5．外连衡而斗诸侯( ) ．
6．山东豪俊遂并起而亡秦族矣( ) ．7．会盟而谋弱秦( ) ．8．以愚黔首( ) ．9．履至尊而制六合( ) ．
10．有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意( ) ．．．11．天下云集响应( ) ．．12．赢粮而景从( ) ．13．内立法度( ) ．14．且夫天下非小弱也( ) ．．
五、指出下列句子的句式特点并翻译。
1．一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？( ) 译文：
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2．然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。( ) 译文：
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师 说 一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。 1．师者，所以传道受业解惑也( ) ．
2．或师焉，或不焉( ) ．二、解释下列句中加点词语的古义。 1．古之学者必有师 ．．
今义：学识渊博的人 古义：________________ 2．今之众人 ．．今义：大家 古义：________________ 3．小学而大遗 ．．今义：对儿童、少年实施初等教育的学校 古义：________________ 4．吾从而师之 ．．今义：表因果关系的连词 古义：________________ 5．师不必贤于弟子 ．．
今义：用不着，不需要 古义：________________ 6．年十七，好古文 ．．今义：“五四”以前的文言文的统称
古义：________________ 7．师者，所以传道受业解惑也 ．．今义：表因果关系的连词 古义：________________ 8．是故无贵无贱，无长无少 ．
今义：没有，常为否定副词 古义：______________________ 三、解释下列句中加点的多义词。 1．道 师道之不传也久矣( ) ．道之所存，师之所存也( ) ．
会天大雨，道不通( ) ．策之不以其道( ) ．2．师
道之所存，师之所存也( ) ．吾师道也( ) ．齐师伐我( ) ．师旷鼓琴( ) ．3．传 六艺经传皆通习之( ) ．舍相如广成传( ) ．师者，所以传道受业解惑也( ) ．师道之不传也久矣( ) ．4．则
于其身也，则耻师焉( ) ．此则岳阳楼之大观也( ) ．
四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。 1．吾从而师之( ) ．2．其下圣人也亦远矣( ) ．3．吾师道也( ) ．
4．而耻学于师/不耻相师( ) ．．5．小学而大遗( ) ．．6．圣益圣，愚益愚( ) ．．
五、指出下列句子的句式特点并翻译。
1．是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。( ) 译文：
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2．是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。( ) 译文：
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3．句读之不知，惑之不解。( ) 译文：
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4．不拘于时，学于余。( ) 译文：
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训练步步高
1.下列句中加点词的解释正确的一项是( ) A．河内凶．
凶：有战乱 B．邻国之民不加．少 加：增加 C．填然鼓之． 之：代“鼓” D．弃甲曳．
兵而走 曳：拖着 2．选出下列加点词的意义和用法相同的一项( ) A.???学不可以已．??且壮士不死即已 ．
，死即举大名耳B.???非能水也，而绝．江河??率妻子邑人来此绝．
境 C.???虽有槁暴，不复挺者．，輮使之然也??非蛇鳝之穴无可寄托者 ．，用心躁也D.???假舆马者，非利足也，而．致千里??积善成德，而 ．
神明自得，圣心备焉3．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A.???寡人之于．国也??月出于．东山之上，徘徊于．
斗牛之间 B.???颁白者不负戴于．道路矣??仲卿闻之，亦自缢于 ．庭树C.???是何异于．刺人而杀之??沛公左司马曹无伤使人言于 ．项羽曰D.???则无望民之多于．邻国也??以其无礼于晋，且贰于．
楚也 4．下列各句中加点的词与例句中加点词的活用现象相同的一项是(例句：上．食埃土，下饮黄泉 A．五亩之宅，树．之以桑 B．然而不王．者，未之有也 C．顺流而东．
行，至于北海 ) D．假舟楫者，非能水也，而绝江河 ．
5．从词类活用的角度看，下列句中加点词归类正确的一组是( ) ①外连衡而斗诸侯 ②有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意 ③诸侯恐惧，会盟而谋．．．．弱秦 ④南取汉中，西举巴、蜀 ⑤南取百越之地 ⑥执敲扑而鞭笞天下 ⑦序八州而朝同．．．．．．列 ⑧天下云集响应，赢粮而景从 ．．．
A．①⑤/②⑧/③⑦/④⑥ B．①③⑤/②④⑥/⑦⑧
C．②④⑥⑧/①③⑤⑦ D．①⑤⑦/②⑧/③④⑥
6．下列与“句读之不知，惑之不解”句式相同的一项是( ) A．不拘于时
B．蚓无爪牙之利，筋骨之强 C．何陋之有
D．师者，所以传道受业解惑也
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