尔雅军事理论参考答案16新版张国清(DOC)

3.【单选题】保卫国家领土不受侵犯必须不断（B）国防力量； A、简化 B、加强 C、淡化 D、减少

4.【判断题】国家领土是指在一国主权下的区域，包括一国的陆地、河流、湖泊、内海、领海和上空即领空。 （√） 5.【判断题】中国武装力量部队战士的心属于960万平方公里。

（×）

2.5国防的职能（下）

1.【单选题】国防具有（D）国家地位的职能。 A、危害 B、弱化 C、平衡 D、巩固

2.【单选题】保卫国家安全是（B）的主要目的之一。 A、工人 B、国防 C、农民 D、学生

3.【判断题】当国家受到外来侵略与颠覆，国防就必须履行自己的职能，抵御和挫败外来的侵略和颠覆，确保国家的安全。 (√) 4.【判断题】我国军人的价值是无怨无悔做奉献。 (√)

2.6国防法规与体系

1.【单选题】国防法规所保护的国防利益，是关系国家安危的重大利益，因而对危害国防利益的犯罪行为实行比较（B）的处罚。 A、轻微 B、严厉 C、一般 D、普通

2.【单选题】国防法律属于（D）。 A、普通法 B、一般法 C、刑事法

D、特别法

3.【判断题】国防法规的制定和完善，要以我们国家的宪法为依据。以宪法里面有关国防的规定作为我们国防法规制定和完善的一个基础。 （√）

2.7公民的国防义务与权利

1.【单选题】国防义务和权利是公民和组织依照《宪法》和《兵役法》《国防法》《国防教育法》等法律规定，在维护国家利益方面应当（B）的职责。 A、逃避 B、履行 C、拒绝 D、消极

2.【单选题】瑞士坚持重视国防教育，目前有一些在北京、上海工作的瑞士专家，还有企业家每年到一定的时候这些专家、企业家就会回到国内参加（C）。 A、休假探亲 B、学习充电 C、军事训练 D、校友聚会

3.【单选题】大学生学习军事课程是（A）我国国防法规的权利与义务的需要。 A、履行 B、学习 C、生活 D、制定

4.【判断题】公民履行兵役义务的主要形式有三种：服现役，服预备役，参加学生军训。 (√) 5.【判断题】我们在国防法规的学习中，特别强调国防义务，使大家增强国防观念。 (√)

*国防类型与基本特征 3.1扩张性国防

1.【单选题】奉行霸权主义侵略扩张政策的国家是（D）的国防。 A、自卫型 B、联盟型 C、中立型 D、扩张型

2.【判断题】在世界地球村里，假如有许多扩张型国防的国家，那世界就和平了。 (×)

3.2自卫防御型国防（上）

1.【单选题】1962年10月至11月中国政府被迫无奈、忍无可忍的情况下，在（B）边境进行了自卫反击作战。 A、中苏 B、中印 C、中越 D、中蒙

2.【单选题】1950年6月朝鲜战争爆发，（D）第七舰队进驻了台湾海峡，美军占领了台湾，将台湾作为永不沉没的航空母舰来应付社会主义国家。 A、苏联 B、联盟 C、日本 D、美国

3.【单选题】中国政府郑重承诺“永不称霸，不争霸，不搞军事扩张”中国是积极防御（A）的国防。 A、自卫型 B、联盟型 C、中立型 D、扩张型

4.【判断题】我国的国防安全底线是人不犯我、我不犯人、人若犯我、我必犯人的自卫原则。 (√) 5.【判断题】毛泽东主席说：中印自卫反击战证明了一个真理：撼山易撼解放军难，解放军要打就打、要停就停，摧枯拉朽如入无人之境，淋漓之极、潇洒之极。中印自卫反击战是世界上一件大事情，是抗美援朝战争以后中国军队在世界屋脊上进行的一次打出国威军威的作战。 （√）

3.3自卫防御型国防（下）

1.【单选题】我军1979年2月17日在广西云南两面夹击侵犯中国边境的越军，当我们打到了越南谅山城市，中国就宣布（A），然后后撤到中国的边境线。 A、停火 B、前进 C、休战

D、驻军

2.【单选题】1979年2月17日至3月16日中国人民解放军，在（C）边境进行了自卫反击作战，保卫了祖国边疆安全。 A、中苏 B、中印 C、中越 D、中蒙

3.【判断题】现在我们经过和平谈判，中国和越南在陆地边境线上，已经没有一寸领土有争议了。 (×)

3.4联盟型国防（上）

1.【单选题】1999年3月24日至6月10日，美国带领北约组织在没有经过联合国的授权，就对南斯拉夫联盟共和国实施了长达（C）天的高精度、远毁伤、非接触的空袭。 A、68 B、70 C、78 D、88

2.【单选题】1999年5月7日午夜，以美国为首的北约悍然使用了（B）制导炸弹袭击了中华人民共和国驻南斯拉夫联盟共和国大使馆。 A、四枚 B、五枚 C、六枚 D、七枚

3.【单选题】在联盟型的国家中，也可以分为联盟（A）型和联盟自卫型国防类型。 A、扩张 B、联合

C、中立 D、自卫

4.【判断题】自卫型的国防也必须建设一个强大的国防，这样做到有备无患准备打赢自卫反击战争。 (√)

3.5联盟型国防（下）

1.【单选题】1999年5月7日美国使用了五枚制导炸弹袭击了中华人民共和国驻南斯拉夫联盟共和国大使馆，其中打击到大使馆地下室的精确制导炸弹却变成了（B），没有爆炸。 A、炸弹 B、哑弹 C、中立弹 D、自卫弹

2.【单选题】1999年5月美国轰炸南斯拉夫期间，美国最先进的武器之一（A）隐形战斗轰炸机被南斯拉夫军队打下来了。 A、F-117 B、B-2 C、F-18 D、F-22.

3.【判断题】扩张霸权的国家专门就喜欢欺负强国。

(×) 4.【判断题】我们青年一代要从现在做起、从自身做起，团结一致、努力学习、振奋中国，强盛我国国防，我们国家才能够立于不败之地。 (√)

3.6中立型国防

1.【单选题】瑞士的国家政策是全民皆兵的（B）国防。 A、自卫型 B、中立型 C、扩张型 D、联盟型

2.【单选题】中立型与自卫型的国防对（C）和平是有利的。 A、经济 B、家庭 C、世界 D、月球

尔雅军事理论参考答案16新版 张国清

哈哈哈哈哈哈哈

----山西财经大学环境经济学院CHENX

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*大学生军事课绪论

1.1开篇 6

1.2军事课的性质宗旨与要求

1.【单选题】大学生军事课程在全国有统一的（C） A、写作大纲 B、活动教案 C、教学大纲 D、动员大纲

2.【单选题】军事课程是普通高等学校本、专科学生的（B） A、选修课 B、必修课 C、辅助课 D、活动课

3.【判断题】通过军事教学，使学生掌握基本军事理论和军事技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进综合素质的提高，为中国人民解放军训练储备合格后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。 (√)

1.3课程的内容和学习方法

1.【单选题】超星公司MOOC平台上学习大学生军事理论课程，应用学生欢迎的自由掌握安排学习时间，充分利用碎片的时间进行（D）的学习。

A、稳定式 B、线条式 C、跳跃式 D、闯关式

2.【单选题】我们现在是在超星公司MOOC平台上学习大学生军事理论课程，学习的方法有（A）特征，即将军事理论课教学大纲的内容单元化，分成了128个知识小点，每一个知识小点教学时间大约是15分钟左右。 A、MOOC B、超前 C、延后 D、强化

1.4高校大学生军事课的地位和作用

1.【单选题】保卫祖国抵抗侵略是公民（A）的责任。 A、不容推卸 B、活动安排 C、自由行动 D、容易推卸

2.【单选题】依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的（D）。 A、工作任务 B、学习目的 C、活动安排 D、光荣义务

3.【判断题】以色列的男女青年都可以不到部队当兵。 (×)

1.5适合军队现代化的需要

1.【单选题】大学生开设军事理论课程是为中国人民解放军储备（A）兵员，也是军队现代化建设的一个需要。 A、后备 B、现役 C、流动 D、固定

2.【单选题】第四次中东战争以色列是（C）。 A、先胜后败 B、失败告终 C、先败后胜 D、没有后备军

3.【判断题】大学生是我国人口当中科学文化素质最高的群体，抓好这个群体的军事教育和训练，是有利于国家重点储备一大批，既掌握一定的军事科学技术理论和技能，又精通现代科学技术的知识的专业人才的后备军官队伍。 (√） 4.【判断题】在美国现役部队当中有10%的将军和20%的校官、尉官都是来自美国后备役军官训练团。 （×）

1.6适应人才素质的重要措施

1.【单选题】大学生军训它是我们国家培养人才素质的一个（B）的措施，具有大学里面其他学科与教育无法替代的综合素质培养和教育的功能。 A、普通 B、重要 C、一般 D、可有可无

2.【判断题】大学生军事课程的实践也已经充分证明，大学生军事课已经成为高校素质教育的重要组成部分。

(√)

*国防概述

2.1国防的基本含义

1.【单选题】国防是阶级斗争的产物，它伴随着（D）的形成而产生。 A、军队 B、生产力 C、工人与农民 D、阶级与国家

2.【单选题】国字的演变的过程告诉我们，国防就是国家的防务，国防与（B）是密不可分的。 A、男人 B、国家 C、女人 D、老人

3.【判断题】国防为国家和民族提供食物保障，并为国家和民族的利益服务。 （×） 4.判断题】国家为防备和抵抗侵略制止武装颠覆保卫国家主权领土完整和安全所进行的军事活动以及与军事有关的政治经济、外交、科技教育等方面的活动就是国防。 （√）

2.2国防的要素

1.【单选题】国防它和政治要素有关，战争就是（A）的继续，是以剑代笔的政治。 A、政治 B、经济 C、文化 D、军事

2.【单选题】军事要素是显示一个国家（B）力量最具有代表性的要素。 A、经济 B、国防 C、文化 D、生产

3.【判断题】国防与科技要素，与自然条件的国土面积、地理位置环境、资源、人口没有关系。 （×）

2.3国防的职能（上）

1.【单选题】世界上有许多的战争都是因为一个国家的国格受到了侵犯而引发了（A）。 A、战争 B、团结 C、交往 D、互信

2.【单选题】捍卫国家主权，始终是（A）的最主要的职能。 A、国防 B、生产 C、文化 D、经济

3.【单选题】一个国家要在国际上确立起主权国家的地位，维护国家的尊重和独立，除了要有一定的经济实力以外，还必须具备强大的（D）。如果没有强大的国防力量那就会被动挨打受欺负。 A、生产力 B、经济理 C、人民币 D、国防力量 4.【判断题】国家与国家之间相互尊重对方的国格，这样世界才能和谐。 （√）

2.4国防的职能（中）

1.【单选题】我国大学生要（D）海洋国土观念。 A、具有 B、明确 C、淡化 D、强化 2.

2.【单选题】中华人民共和国总领土面积是（A）多万平方公里。 A、1260 B、960 C、300 D、1200

3.【单选题】中立型的国防主要是指中小发达国家，为了保障本国的安全，严守和平中立的国防政策，制定总体防御战略和寓兵于民的（A）体系。 A、防御 B、扩张 C、进攻 D、后退 4.【判断题】第一次世界大战与第二次世界大战的战火都波及到了瑞士。 (×)

3.7现代国防存在多种斗争形势

1.【单选题】现代国防是多维（D）化国防。 A、多弹 B、机械 C、空间 D、立体

2.【单选题】现代国防又叫做社会国防、大国防、全民国防，它是对（B）的继承和发展，是一种全新的观念和国防实践活动。 A、现代国防 B、传统国防 C、古代国防 D、未来国防

3.【判断题】美军女兵林其在2003年的伊拉克战争中是女英雄，作战被俘虏后遭受伊拉克士兵的轮奸。 （×）

3.8现代国防走质量建军是国家综合国力的体现

1.【单选题】现代国防是（C）性的国防，是指一个国家的安全绝不仅仅是军队，绝不仅仅是国家政府的事情，国防是全体人民的国防。 A、综合 B、陆军 C、全民 D、海空实力

2.【单选题】现代国防已成为（A）的对抗。 A、综合国力 B、陆军实力 C、空军实力

D、海军实力

3.【判断题】走质量建军的道路,这是各个国家国防建设与发展的一种必然的选择。 (√)

3.9现代国防是国家行为具有威慑作用

1.【单选题】现代国防它既是一种国家的行为它还是一种（A）行为。 A、国际 B、国内 C、国家 D、联盟

2.【单选题】没有强大的国防就没有国家的（B），就没有国家独立和主权。 A、流量 B、尊严 C、建设 D、服务

3.【单选题】和平时期加强国防建设的主要功能是（B）作用。 A、作战 B、防卫 C、威慑 D、强壮

4.【判断题】没有强大的综合国力，国防建设只能是空中楼阁。

(√)

*国防建设

4.1国防领导体制

1.【单选题】为加强我军武器装备建设，1998年，中央军委增设了( A). A、总装备部 B、兵器部 C、太空军 D、军械处.

2.【判断题】今天的中国之所以能够傲然屹立于世界民族之林，成为世界和平与稳定发展的重要力量，在于综合国力不断提升的基础上坚持国防建设与经济建设协调发展，使国防建设水平得到了稳步发展。 (√)

4.2我国的国防建设目标和战略任务

1.【单选题】我们国家总体的战斗目标也就是我们（D）建设的目标。 A、强国 B、强军 C、强兵 D、国防.

2.【单选题】建设强大国防和强大军队是中国现代化建设的战略任务，是国家和平发展的（C）保障。 A、基本 B、生活 C、安全 D、活动.

3.【判断题】中国国防的战略目标就是要保障实现在中国共产党成立一百年的时候把中国建成一个小康社会，保障在我们新中国成立一百年的时候，将祖国建设成富强的、民主的、文明的、和谐的社会主义现代化国家。这就是实现中华民族伟大复兴的我们常讲的“中国梦”。 (√) 4.【判断题】新的历史时期，中国军队以中国共产党在新形势下的强军目标为总纲，毫不动摇地坚持党对军队绝对领导，始终把战斗力作为唯一的根本的标准，大力弘扬光荣传统和优良作风，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。 (√)

4.3中国的国防政策

1.【单选题】2004年，军委充实完善新时期军事战略方针，把军事斗争准备基点进一步调整为打赢（D）条件下的局部战争。 A、现代化 B、机械化 C、电子化 D、信息化.

2.【判断题】我们要继承和发扬人民战争的优良传统，坚决地依靠广大人民群众的力量，坚持军民结合平战结合全民自卫的原则。 (√) 3.【判断题】坚持走有中国特色的精兵之路。 (√) 4.【判断题】我们中国国防政策的一个核心实质，是捍卫国家的独立、祖国的统一，捍卫主权，捍卫国家的安全来促进国家的改革开放和国民经济的发展，来维护世界和周边的稳定。 (√)

4.4中国特色的武装力量体制构成

1.【单选题】我国新体制的武装力量由中国人民解放军现役部队和预备役部队、（B）和民兵组成。 A、人民警察 B、武装警察部队 C、陆军 D、海军. 2.【判断题】街道派出所的人民警察是我国武装力量。 (×)

4.5我国武装力量建设发展

1.【单选题】我国的海军要按照近海防御远海护卫的战略要求，逐步实现近海（C）型向近海防御与远海护卫型相结合的转变。 A、进攻 B、护卫 C、防御 D、保卫

2.【单选题】我国的武装力量目前要贯彻新形势下的（A）方针，必须紧紧围绕实现中国共产党在新形势下的强军目标，以国家为核心的安全导向。 A、军事战略 B、武装战略 C、经济战略 D、文化战略

3.【判断题】我国空军就要按照天空一体攻和防兼备的战略要求，来实现国土防空型向攻防兼备型转变，构建适应信息化作战需要的天空防御力量的体系。 (√)

4.6加强重大安全领域军事力量发展

1.【单选题】核力量是维护国家主权和安全的战略基石，中国始终奉行（B）使用核武器的政策，坚持自卫防御的核战略。 A、不使用 B、不首先 C、战略 D、首先

2.【单选题】太空是国际战略竞争的（C）。 A、航天战 B、立足点 C、制高点 D、气象站

3.【单选题】网络空间是经济社会发展新的支柱，是国家安全目前存在的一个新的领域，网络空间国际战略竞争日趋激烈，不少国家都在发展（A）军事力量。 A、网络空间 B、航天战 C、动能武器 D、气象卫星

4.7武装力量军事斗争准备

1.【单选题】要拓展和深化军事斗争的准备，必须按照能打仗就要（B）的要求，坚持以解决重点难点问题为导向，真抓实备、常备不懈，全面提高我国军队的威慑能力和实战的能力。 A、严格 B、打胜仗 C、听话 D、完成任务

2.【判断题】武装力量的军事斗争准备是军队的基本实践活动，是维护和平、遏制危机、打赢战争的重要保证。 (√)

4.8新中国国防建设的发展阶段(上)

1.单选题】新中国的国防建设的成就经历了（C）发展阶段。 A、三个 B、四个 C、五个 D、六个

2.【单选题】据资料记载，从1840年到1949年，列强从海上入侵我国就达（A）次之多。 A、470 B、500 C、600

D、700

3.【判断题】朝鲜战争的胜利，用铁的事实向世界宣布，站起来的中国人民不可欺，中国人民解放军将不惜一切代价捍卫祖国的尊严。 (√)

4.9新中国国防建设的发展阶段(中)

1.【单选题】1964年10月16日15时第一颗（C）试验成功，中国从此有了自己的核威慑力量，这极大地提高了我国遏制战争的能力，提高了中华民族的国际地位。 A、氢弹 B、中子弹 C、原子弹 D、原始弹

2.【单选题】1953—1965是新中国国防建设的（B）阶段。 A、第一 B、第二 C、第三 D、第四

3.【单选题】在1954年颁布的《宪法》，首次提出包括国防现代化在内的“工业、农业、国防、科学技术”（D）现代化建设的奋斗目标。 A、八个 B、六个 C、五个 D、四个

4.【判断题】1959年10月7日，一架国民党驾驶的美军高空战略侦察机从浙江温岭进入大陆并窜到北京通县上空，被刚组建不久的我军地空导弹部队将其击落，首开了世界防空史上用导弹击落飞机的先例。 (√) 5.【判断题】1964年10月16日15时第一颗氢弹试验成功。 (×)

4.10新中国国防建设的发展阶段(下)

1.【单选题】1970年4月24日，我国第一颗人造（B）发射成功。 A、航天飞机 B、地球卫星 C、核潜艇 D、洲际导弹

2.【单选题】1967年6月17日，我国第一颗氢弹爆炸成功。1969年成功的进行了（A）核试验。 A、地下 B、水下 C、水上 D、中子弹

3.【单选题】1982年6月，党中央决定组建中国人民（C）部队，担负维护国家安全和社会稳定的任务。 A、国民警卫 B、人民警察 C、武装警察 D、太空预警

4.【单选题】1966年7月1日，中国人民解放军（D）部队领导机关在北京宣告成立，周总理亲自命名为第二炮兵。 A、战术武器 B、防化学 C、防细菌 D、战略导弹

5.【判断题】到了1985年5月的军委扩大会议，我国国防和军队建设指导思想实施了战略性转变，也就是：从立足于“早打、大打、打核战争”转变到和平时期现代化建设的轨道上来。 (√) 6.【判断题】文化大革命时期提出了“立足于早打、大打、打核战争”的战略方针。 (√)

4.11我国国防工业和国防科技所取得的成就

1.【单选题】1949年新中国成立时的大阅兵：当时参加阅兵的装备是“万国牌”的，除了马匹是国产的以外，其他的装备大都是（A）的。 A、缴获 B、国产 C、购买 D、援助

2.【单选题】2009年国庆60周年大阅兵武器装备方队30个，空中梯队12个，全部是（B）新型装备，数量规模质量水平和信息化程度都达到世界一流水平。 A、缴获 B、国产 C、购买 D、援助

3.【判断题】1985年，党中央、国务院、中央军委又明确提出“精干的常备军和强大的后备力量相结合，是建设现代化国防的必由之路”这一基本指导方针。 （√） 4.【判断题】1985年以来，我国先后在400多所大学和高级中学开展了军训试点，到2001年学生军训全面展开，为国防建设培养了一批能文能武的后备力量。 （√） 看累了吧....

玩会？ 哦

嗯。

---一审：CHENX.

2016/10/4

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