2017小学毕业考试语文试题(2)附答案.doc

小学毕业考试语文试题

一、基础知识积累与运用。（30分） (一)填空题。（11分）

1、看拼音，写词语。（3分）

bang fā jia jiàn yùn lù xuán jī biān ca （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、辨字组词。（限二字词）（3分）

炙（ ） 娇 （ ） píng（ ） 炎（ ） 矫（ ） bǐng（ ） 3、根据拼音写同音字词（3分）

（1）【m?】 寂（ ） 冷（ ） （ ）名其妙

（2）【quán】 政府职能部门要认真行使人民赋予自己的神圣（ ），（ ）

维护社会弱势群体的合法（ ）不受侵犯。 （二）选择题。（每小题1.5分，共9 分）

4、从各题中选出加点字意思与其它不相同的一项。

（1）A、爱不释手 B、如释重负 C、随文释义 D、手不释卷 （ ） ．．．． （2）A、置之不理 B、添置家具 C、漠然置之 D、置身事外 （ ） ．．．．． （3）A、鸟语花香 B、眼花缭乱 C、花好月圆 D、柳暗花明 （ ） ．．．． 5、下列字音字形中有错误的一项是。（ ）。

A、地震（zhan） 中轴（zhǎu） 收敛（liǎn） 婉惜（wǎn）

B、刨坑（páo） 栖息（qī） 晚宴（yàn） 炽热（chì） C、萌发（m?ng） 逶迤（yí） 搀扶（chān） 镌刻（juān） D、猝死（cù） 洗涤（dí） 驾驭（yù） 吝惜（lìn）

6、下列说法正确的是（ ）

A、阿波罗是希腊神话中的主神，宙斯的儿子。

B、“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这是鲁迅写的诗句。 C、在《七律·长征》这首诗中，毛泽东主席用了两组对偶句。 D、课文《四时田园杂兴》这首诗是写一年四季的景象的。

7、“身长等于头长加尾长的一半”一句有两中不同的理解分别是（ ）和（ ）。

A、身长=头长+1/2尾 B、头长+尾长=1/2身长

C、身长=1/2头长+尾长 D、身长=1/2(头长+尾长)

8、选出词语组成对联的下联，使这副对联对得最工稳规范的一项是（ ）。

上联：百花迎春香满地 下联是 供选择的词语。山花 万事 喜盈门 风景好 如意 烂漫

A、万事烂漫风景好 B、山花如意喜盈门 C、万事如意喜盈门 D、山花烂漫风景好

9、根据语境，选择恰当的成语填空。（填字母）。

执著的故事不老——精卫填海，愚公移山，（1） ；执著的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖；（2） 的勾践，（3） 的苏秦。执著的锲而不舍，是持之以恒，是一曲催人奋进的歌。

备选成语：A、凿壁偷光 B、守株待兔 C、卧薪尝胆 D、悬梁刺股 E、奋发图强

F、夸父逐日

（三）问答题（共10分） 10、按要求写句子。（5分）

（1）游览钓鱼城是旅游者最满意的景区。（修改病句）

（2）你做这件事一定要专心仔细。（把肯定句改为否定句）

（3）我在船头悠闲地欣赏着周围的风景。（缩句）

（4）仿照句式续写两句，构成一组排比句。

爱是出门时的叮嘱，是回家前的等候； ， ； ， ；

11、按要求补写下列各句中空缺部分。（5分）

（1）《芙蓉楼送辛渐》里有一句诗表达了诗人对洛阳亲友的蜜意，“洛阳亲友如相问， 。

（2）一年好景， 。——《声律启蒙》。

（3）临渊羡鱼， 。——《老子》。

（4）人应之曰，“以子之矛， ，何如？”其人弗能应也。——《矛盾》

（5） ，人间重晚晴。 ——李商隐。 四、非连续性文本阅读。（10分）

阅读下面漫画，完成题目。

开学第一天，小明到教室报到时，远远就望见教室门口站满了熟悉的同学，他三步并作两步走上前去，原来大家正在议论门口张贴着一幅漫画，如下图：

12、请围绕漫画中学生和教师的对话，给这幅漫画拟定一个恰当的题目《 》（2分）

13、仔细阅读以上漫画，请简要写出这幅漫画的主要内容。 。（3分） 14、漫画中教师的目的达到了吗？为什么？（3分）

15、小明的老师把这幅漫画张贴在教室门口，你认为这种教育方式 怎么样？请简要发表你的看法。

五、文学作品阅读。（25分） 阅读下面短文，完成文后题目。

我想让他们听到我的掌声（崔修建）

①在2012年伦敦奥运会马拉松比赛的赛场外，有一位始终坐在轮椅上的很特别的观众，叫榙比雅，她来自利比亚，自幼失去了双腿，只读了5 年书，她现在是一家花店里临时工，每个月只能赚到少得十分可怜薪水。连行走都很吃力的她，却是一个十足的体育迷，无论是各种球类运动，还是田径运动，她都很喜欢。只要有机会，她就想方设法来看比赛。

②今年七月，她毅然花掉自己这几年辛苦积攒的全部积蓄，几经辗转，终于来到了梦想中的伦敦。然而，近在咫尺的赛场，她却无法进去，因为此刻囊中羞涩的她，已

经买不起最廉价的一张进场观看比赛的门票，对此，她似乎一点儿也没有沮丧，因为她欣喜地发现，还有一些不要门票的比赛，比如马拉松比赛。

③为了能够挑选到一个最佳观赏比赛的位置，她提前一周，摇着轮椅，顶着烈日，细心地探查了马拉松比赛的路线。当她确定了一处最佳观看点后，她激动地摆着双臂，像一只展翅欲忌的鹰。

④然而，不幸的事情发生了：在比赛开始前两天，她感冒了，吃药、打针，都没有退去高烧。

⑤怎么办？难道真的就这样躺在病床上，通过电视看比赛？那个念头只一闪，便被她掐灭了。她摇着轮椅早早地来到选好的地点，脸烧得通红，她仍没有丝毫的犹豫，服过药，便吃力地摇着轮椅早早地来到选好的地点，准备为每一位从自己面前跑过的运动员加油。

⑥当第一批地运动员压路过来时，她的周围的观众一同热烈地鼓掌、呐喊，仿佛自己也是一个健康无比，精力充沛的超级粉丝。

⑦随后，一拨拨运动员跑过来，她不停地为他们鼓掌，热情而执著。

⑧直到掌声欢送了最末一名运动员从身边跑过，她才瘫软地倒在轮椅上，蓦然发觉自己的高烧尚未退去，浑身烫得吓人。

⑨当一位记者惊讶地问她：“其实你完全可以从电视上看到全景的转播，为什么偏要亲临现场观看比赛？”

⑩她微笑着回答：“我想让每一个从我身边跑过的人，都能听到我赞赏的掌声。” 11“这对他们很重要么？”记者仍然有些不解。 ○

12“这对我很重要，虽然我今生再也无法健步如飞，我却可以坐在路边，把我由衷○

的赞美，热情地奉上。”她一脸的自豪，仿佛胸前挂着金灿灿的奖牌。

13我不禁想到了台湾作家刘继荣女儿说过的一句话：“我不想成为英雄，我只想成○

为坐在路边鼓掌的人。”

14没错，滚滚红尘中，我们当中的许多人注定都只是平凡之辈，无论，我们怎么渴○

望，怎么努力，我们到最后可能无法成为渴望的英雄。然而，我们却不必因此面抱怨和叹息，而应该像塔雅那样，欣然坐路边这，为我们心中敬仰的英雄，敬献上我们热烈的掌声。纵然那掌声很轻很轻，似乎微不足道，但那掌声是发自肺腑的，是我们对英雄由衷的赞赏，更是我们对自己平凡生命的一种肯定。

15仳离奥运会马拉桦比赛冠军的名字，我很快就忘记了。然而，那个在轮椅上拼命○

鼓掌的穿红衣服的女子塔比雅，却被我深深地记住了。隔着万水千山，电视机前的我，却分清晰地听到了她自信、热情的掌声，听到了一种生命从容淡定的声音。 16、联系上下文，揣摩文中加点词语的意思，在正确的一项下面画“ ”。 咫尺：A、无数尺，形容距离远；B、接近或刚满一尺，形容距离近；

C、一种测量长度的工具。

囊中羞涩：A、指口袋里的钱很少了，比喻经济困难；B、指衣服口袋破旧，不好意思

见人；C、指衣服口袋里的东西不好看。

粉丝：A、中国觉的食品之一，又叫粉条丝；B、指所有观众；

C、对运动、表演艺术或某名人的热心追随者或支持者。

红尘：A、红色泥土；B、各种飞扬的尘土；C、指人世间纷纷攘攘的社会生活。 17、这篇文章是一偏（ ）（2分）

A、抒情散文 B、叙事散文 C、哲理散文 18、短文第9、10、11、12自然段采用的是（ ）（2分）

A、人物动作描写 B、人物对话描写 C、人物心理描写 19、短文是按（ ）写的。（2分）

A、时间顺序 B、空间顺序 C、事情的发展顺序 20、根据短文内容填空。（4分）

短文的主人公是（ ）。她的经济状况（ ），当时又在（ ），却花掉辛苦积攒的全部积蓄，坚持（ ）看体育比赛。

21、本来在家里可以盾电视直播，塔比雅偏 偏 到现场观看比赛，她的目的是什么？（2分）这样做的意义又是什么？

22、短文第14 自然段主要采用什么表达方式？（2分）在文中起什么作用（4分） 六、习作。

23、题目： 生日那天。

提示与要求：（1）先选一位长辈的填在横线上，把题目补充完整。可从母亲、父亲、爷爷、奶奶、外公??等长辈中选。再根据题目选材，写一篇记叙文。（2）语句通顺，叙事流畅完整，在感情真挚；（3）书写工整美观，行款规范整齐；（4）文中不要出现真实的校名人名，可用“xx”代替；（5）不少于450字。

附参考答案

一、基础知识积累与运用。 （一）填空题。

1、看拼音，写词语。迸发，借鉴，愠怒，玄机，鞭策。 2、针炙，炎热；撒娇，矫健；屏风，屏息。 3、（1）寞，漠，莫；（2）权力，全力，权利。 （二）选择题。

4、C、B、B； 5、A； 6、C； 7、AD； 8、C，万事如意喜盈门； 9、（1）

夸父逐日，（2）卧薪尝胆；（3）悬梁刺股； （三）问答题

10、（1）钓鱼城是旅游者最满意的景区。 （2）你做这件事不要马马虎虎。 （3）我欣赏风景。 （4）爱是失败的鼓励，是成功的赞扬；爱是沙漠的绿洲，

草原的甘露。

11、（1）一片冰心在玉壶。（2）难忘橘绿橙黄。（3）不如退而结网。（4）陷子之盾。 （5）无意怜幽草。

（四）非连续性文本阅读12、《心不在焉》

13、主要写一位学生在上课时望着操场，老师叫他不要身在教室，心在操场。他去

对教师说，我心在操场，身在教室行吗？

14、教育目的没有达到，从学生的问话中可以得知学生并没有领会教育的意义。 15、这种方法较好，可以从漫画的愉悦中收到事半功倍的效果。 （五）文学作品阅读。

16，B; A，C； 17、B；18、B；19、C； 20、塔比雅，很差，利比亚做临时工，来伦敦。

21、让每一个从她身边跑过的人，都听到它的掌声；坐在轮椅上把由衷的赞美，热

情地奉上。

22、议论，点明中心，升华主题，便主题更鲜明、更具体、深刻。 六、习作：略

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