王集乡二初中学校管理工作汇报

学校管理工作汇报

王集乡二初中

王集乡二初中管理工作汇报

唐河县东王集乡第二初级中学位于王集街南端，是一所全日制农村中学，学校始建于1996年8月，总占地面积44000多平方米，建筑面积8000多平方米，现有11个教学班，在校学生664人，教职员工51人。自2012年以来，学校以倡树良好工作作风，狠抓工作落实为指针，以办王集乡人民满意的教育为目标，牢固树立忧患意识、责任意识和质量意识，向管理要质量，向实干要质量，卓有成效的做了一些工作。现将一年来管理工作汇报如下：

一、学校常规管理方面

1、重视落实两个制度。学校根据上级精神，并结合学校实际，出台了两个管理方案，即《王集二中教职工量化考核实施方案》、《王集二中班级常规管理量化办法》。前者针对教师，既注重过程，又凸现教学成绩比重，所涉及量化操作公开、公正、透明，后者针对学生，注重体现一日常规及日常行为习惯的养成。两方案均在校园醒目位置上墙，让教师、学生做到心中有数且有章可循。以上2项量化均周周在教师例会及周一学生晨会上公布，一月一总结，一期一汇总，与教职工绩效工资发放、评优、评先和班主任补助费拴钩，大大地调动了全校师生的积极性。另外抓班子建设，从担课、业务学习，常规教学，工作纪律入手时时处处起模范带头作用，要求一般教师做到的，领导成员带头做到。既转变了作风，又树立了形象。

2、重视一日常规管理。在学校常规管理中，每天有一位领导带一名教师值日，从起床铃响前二十分钟到晚上学生就寝一个小时后实行无盲点管理，主要职责深入课堂检查教师上课及学生学习听讲纪律，深入备课室落实教师备课改作情况，深入到食堂并陪学生就餐（学校付费）体验并监督饭菜质量及价格问题。早中晚放学都在大门口做好走读学生回家护送工作。晚上校长带领全体班子成员和部分教师轮

流陪寝。

3、重视落实纵横教学管理模式。学校领导班子都带头担任主课并分包三个级段，每个级段有两名领导负责各项管理工作，实行横向管理。另一方面每个班子成员根据自己所教学科分包教研组下沉到各个教研组中，以提高本组教学质量为目的，协助教研组长开展工作，并参与到作业教案检查、每次考后培优补差的落实、校本教研、听评课和其它相关的教研活动，目的是掌握第一线第一手材料，及时解决教研组前进中的问题，提高本教研组的教学效益，实行纵向管理。这样一来，每位领导既是指挥员又是战斗员，用一线经验来指挥一线，管理一线，形成团结协作、相互监督，共同提高的良好局面。

4、重视做好学生带手机和吃零食管理。2013秋期开始，学校重点抓了学生在校吃零食和带手机问题。学校超市禁止出售经营入口食品，校园杜绝出现吃零食现象，学生身体健康及校园卫生清洁得到了保障。为杜绝学生带手机上网、聊天的问题，学校值班室安装一部电话供学生免费接打。并对学生带手机入校做了严格规定，从开学之后情况来看，此现象基本上得到控制。

5、重视对学生的理想教育、信心教育。对学生及时进行理想及信心教育，把感恩、激励学生进取和担负责任的词句编入学生宣誓词，要求学生每天在上下午第一节课前宣誓，有效地培养了学生文明、守纪、感恩的思想观念，为逐渐形成良好行为习惯打下了坚实的基础。

6、重视家校沟通，形成教育合力。有效组织召开家长会，做好家校联合共同完成好对学生的教育工作。学校分班级召开家长会，由校长和班主任分别做学校管理、班级管理情况汇报，并把教育中存在的问题及家庭教育的方法与家长做好沟通，征得家长的支持和谅解，效果比较明显。构建了家校共同教育孩子的一架桥梁。另外，学校每周利用校信通平台免费为家长发1—2条有关孩子教育方面的信息。

7、重视乡土文化，树立榜样。建立王集名人墙。公布了王集的当代各条站线上的英才，使学生了解家乡的人文历史及杰出人才，并适时请王集走出去的名人回校做励志报告，激励学生向他们学习，做合格、文明向上的中学生。

8、重视培优补差控辍保苗工作。加强尖子生的培养，对七八九年级都制定了培优保苗奖惩方案，要求把此项工作做在平时。每学期中间分别召开优秀生座谈会，适时介绍我县高中办学优势，了解他们的需求和思想动向，有针对性的解决问题，引导和鼓励。对相对落后的学生及时进行思想工作跟进，不放弃，不抛弃，让他们了解到国家高招政策的变化，鼓励他们立足实际，走职业对口升学的道路。另外，对每个班级都签有控辍责任书，与每位教师量化挂钩。另外，对留守儿童建立档案，定期开展监护代理人亲子活动，也起到了控辍作用。

9、重视“三生教育”和“道德礼仪”教育。学校成立了以校长为组长的领导小组，分别制定了相应的活动方案，借助家长学校、主题班会、经典颂读、升旗晨会、板报等形式对学生进行三生教育和道德礼仪教育，这些活动的开展有力地促进了学生积极向上、健康成长，懂礼仪，讲文明的新型道德风尚已根植于每一位学生心中。

10、重视师德建设。学校间周进行一次师德学习，并利用教师会、专题会对有偿家教、顶脱岗、乱发资料、乱收费等行为进行查摆和剖析，每位教师都建有师德档案，每学期对教师评教两次，有学生，有家长，并把考评结果与教师量化、评先晋级挂钩，坚决执行师德一票否决制，大大提高了全体教师爱岗、敬业、履行职责的积极性。

二、课改及教科研方面管理

1、重视课改工作。一年来，学校以南阳市学习西峡、油田七中课改经验为契机，以深化深化课堂教学改革为动力，以唐河县开展各级赛课为抓手，继续推行我县“学、探、测”三步六环教学模式，并

鼓励教师大胆使用，学会创新，每学期开学初所有任课教师都轮流讲一节公开课，然后由教研组推荐上报进行周赛课，对比较优秀的既能熟练运用模式教学且教学效果良好的教师通过评委打分进行二分之一的淘汰，胜出的为周冠军，然后推荐上报进行月赛课，截止12月底已有三十多人获得课改过关证。同时学校将常规赛课和随机听课结合起来建立了严格的监管机制和量化评价机制，将每位教师参加课改的情况与本人考评挂钩。

2、重视教师专业成长。为了促进教师的专业成长，学校每周进行“三个一活动”，即一次业务学习、一次政治学习、互听评一节课，政治业务学习以看专家名师录像讲座为主，把高尚的师德素养、先进的教学经验和前沿的教学理念传递给学校一线教师，使其不断内化，不断提高，每周除正常教研活动外，让教师之间互听评一节课，相互之间进行学习和交流，既指成功又说不足。并适时让教师走出去进行充电，除按时参加上级组织的各项教研活动外，本学年度学校组织教师分批到我县城郊一中，思源学校，西峡五里桥等中学进行了听课、观摩学习，通过反思内化把借鉴来的经验实践到自己的教学之中。

3、重视经验总结。在教科研方面，学校鼓励教师写教学反思，写经验论文，把教学工作中值得研究的问题进行立项研究，形成成果并进行推广，坚持课题工作化，工作课题化。去年共立市县级课题4项，结题4项，其中一项获市级一等奖。今年共立2项，校长带头参与研究，学校坚持走科研兴校之路。

三、硬件建设

几年以来，在资金有限的情况下，花六万多元对破烂的大门及院墙进行了维修和粉刷，花一万多元给教师办公室、教室进行了布置，花了一万多元对西教学楼顶进行了维修，花9万多元对教学楼前草坪进行了改造和硬化，力争使校园布局趋于合理化，且又增加了活动场

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