语文六年级上册期中测试题及评分标准

密 封 线 内 不 要 答 题 2014---2015学年第一学期期中教学诊断检测

小学六年级语文

卷首语：认真审题，静心答卷，规范书写，仔细检查，相信自己行！

学校： 班级： 姓名： 第一部分：基础知识积累与运用（50分）

一、读拼音，写词语，你一定能写出来的。（5分）

jiān yì m?nɡ lónɡ pù bù bào yuàn kuí wú kū ji? jīng yíng hōng kǎo liú lián wàng fǎn 二、按要求完成下列各题。（14分）

1、下列加点的字注音完全正确的一组是( )（3） A 刚劲（jìn） 食不下咽（yàn） 沉闷(man) ．．．

B 遨（áo）游 慷慨（kǎi） 渺（miǎo）小 血（xuě）液 ．．．．C 勉强（qiǎnɡ） 魁梧（wú ） 着迷（zháo ） 瞥见（piē） ．．．．D、肆虐(nia) 松脂(zhī) 嗫嚅(rú) 奔(ban)丧 ．．．．2、下列句中加点的成语运用有误的一项是（ ）（3） A 几位老人面对新建的街心花园津津乐道。 ．．．．

B 七十岁的爷爷经过这段时间的休养，脸颜红润，真好像返老还童。 ．．．． C 张老师从教三十多年，德高望重。 ．．．．

D 夜晚，站在楼顶远眺眼前的红旗大街，路灯点点，波光明灭。 ．．．．3、选择恰当的词语在横线上。

平静 幽静 寂静 安静

（1）五个孩子在海风呼啸声中（ ）地睡着,他们呼吸均匀而（ ）。 （2）冬天的山村一到了夜里就格外（ ）。 （3）一天夜里，他在（ ）的路上散步。

4、判断句子的对错，对的在括号里打“√”。（5分）

（１）“谢谢上帝，总算活着回来啦。??我不在，你在家里做些什么呢？” 中省略号的作用表示语意的跳跃。（ ）

（2）“他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。”是神态描写。（ ） （3）《穷人》的作者是德国作家列夫·托尔斯泰。( )

（4）“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！”中的破折号的作用是转折作用。（ ）

（5）《唯一的听众》有两条线索，一条是“我”心理 、行动的变化，一条是老妇人的语言变化。（ ）

三、按要求写句子。

1、菊花在秋风中开放。（改成拟人句）

2、这是中国体育健儿们的拼搏精神。（改为反问句）

3、老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。（缩句）

4、张明对老师说：“请把这个任务交给我。”（改为第三人称转述句)

四、 积累填空。（11分）

1、六年级上册学过的课文中，有许多人物一定给大家留下了深刻的印象， 的桑娜， 的詹天佑， 的事情，特别令“我”敬佩。（4） 2、龚自珍以花自喻，表达以情操感召年轻一代的诗句是： ， 。（2）

3、“答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。”这个

意思用一句名言警句表示为 （2） 4、我们热爱大地，就像 一样。（3）

第二部分 阅读理解

五、阅读片段，完成练习。

我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽(jǐn jìn)管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我．

唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

很快我就发现自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽(jǐn jìn) 心尽力地演奏；而我唯一的听众．总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水??

1、给文加点的字选择正确的读音。5分

2、用~~~划出描写我的心理感受的句子，用——线划出描写老人神态的句子。 3、找出描写老人听“我”演奏的句子并读一读。写一写，为什么“我”觉得老人的眼神“像深深的潭水”？

4、这文段是选自课文《 》，读了篇课文，我想对文中的老人说：“ ” 还想对文章的作者“我”说：“ ” 六、阅读短文，回答问题。

穿透灵魂的微笑

非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，讯速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难 困难）。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信 相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没 掩盖）。在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻，仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。

世界静极，只见灵魂独舞。

死神 可以夺去人的生命， 永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。

1、在括号内选择合适的词。（2分） 2、在“ ”处填上合适的关联词。（1分） 3、联系上下文理解下列词语：（2分）

一筹莫展： 固若金汤： 4、“V”字形代表 ，“庄严而又悲惨的一幕”是指 2分）

5、你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的？（2分）

6、请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请写一写你的理解。（2分）

第三部分：习作（35分）

七、 小练笔

现实生活中，麻雀等不少野生动物经常被少数人捕食。对此，你有什么看法？请用100 字左右的简短的一段话谈谈你对此事的看法。

八、 习作

题目：忘不了你的_____________

在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量??请你把他们的事情在你的笔下重现。

要求：（1）先把题目补充完整。 （2）叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。

（3）字数不少于400字。

六年级上册语文期中质量检测评分标准

第一部分：基础知识积累与运用 一 10分

二 13分（2+2+4+5分） 三 8分 四 10分

1、1+1+2分 2、2分 3、2分 4、2分 第二部分：阅读理解 五 13分（2+3+3+1+2+2） 六 11分（2+1+2+2+2+2） 答案：

1、劫难 伤害 坚信 淹没 2、虽然??但是??

3、一筹莫展：没有一点办法。本文指救援人员对救小女孩没有一点办法。 固若金汤： 坚固的像金子一样。本文指泥石流像金子一样坚硬。 4、信念和精神 穿透灵魂的微笑

6、小女孩的微笑蕴含着坚强不屈的信念和精神，深深的印在人们的脑海里，所以这微笑是穿透灵魂的。 第三部分：习作 七 5分 八 30分

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