少先队工作总结2011学年度第二学期

姜家山小学少先队工作总结

（2011-2012年度第二学期）

本学期，我中心校少先队工作能突出“以人为本，以德为先”的宗旨，充分发

挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以弘扬和培养民族精神为核心，以文明礼仪为教育抓手，培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，全面提升学生综合素质为目的，全面推进少先队事业发展，不断增强我中心校少先队组织的凝聚力和创造力，使我中心校少先队工作更上一层楼。本学期的少先队工作现作如下小结：

一．抓好常规工作，促使自身建设上新台阶。

1、一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。少先队组织是我们党、团的后备军。学期初，利用各中队通过民主推荐、队员自荐、队员投票、队员表决的形式组成了一支得力的少先队大队干部队伍，各中队也同样组织成立了一支得力的中队干部队伍。队干部还实行了轮换制。真正做到了队员自我管理。

2、本学期能坚持规范升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的良好性格的养成，使师生受到了一次又一次的教育。

3、充分发挥了中队“红领巾黑板报”的宣传教育作用，做到月月有主题，及时更换，体现德育活动的各个方面，而且及时检查，评比。

4、狠抓学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为常规的教育就成为了重中之重。学校的每星期都开展五星级班级评比活动，从卫生、班风、纪律等方面进行评比，每天在班牌上公布评比成绩，而评比过程均由值周教师及学生干部进行组织评比，促进了学校的常规建设，同时也使少先队的干部成为了同学们真正的勤务员。

5、每个星期都坚持对国旗班的旗手进行培训，抓好红领巾监督岗、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

6、红领巾监督岗每天风雨无阻站在校门口迎接师生。用标准的敬礼和亲切的问

候向全校送上温馨的祝福。用榜样的力量带动身边的人学礼仪、懂礼仪。是校园一道靓丽的风景线。

7、扎实开展“拒绝零食，珍爱健康”教育活动，培养良好习惯。针对校门口小摊小贩群集、校园内零食包装乱扔的现象，学校开展了“拒绝零食珍爱健康”专题教育活动。通过国旗下讲话、集体晨会、主题班会等各种形式引导学生学规范，守规范，争当文明学生。通过“红领巾志愿者”“红领巾宣讲团”等形式引导学生、教育学生、服务学生，收到了良好的效果，学生吃零食的现象得到了有效的遏制，校园面貌有了很大的改观。

8、学校对10多位中队辅导员也进行了多次培训。对队干部、中队管理等几个方面也进行了培训，加深了中队辅导员对少先队组织的认识，中队辅导员们热情很高，积极、主动地参与到会上的讨论、交流中来，为学校开展少先队奠定了坚实的基础。

二、开展丰富多彩的队活动，在活动中育人。

1．“一年级队前教育”主题活动精彩纷呈。这一活动由大队干部策划、实施，既让新队员了解了队知识，又培养了队干部的工作能力、创新能力和组织能力。 2．开展“学雷锋”活动。利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。各班出好一期有关雷锋的板报。组织学生观看雷锋电影。结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动。最后组织参加一次学雷锋社会实践活动。通过一系列的活动让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

3、开展“三八节感恩教育活动”替母亲分担一件家务事。给母亲（或女教师）写一封感情真挚的感谢。向母亲送上最特别的节日祝福（亲手做心语卡）三八妇女节这天，学生用真情、用行动在回报母亲、回报长辈。让孩子们在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的真情！

4、“度五一”系列活动。 一至三年级开展劳动小能手活动。学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。四至六年级开展征文活动。 通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。此次活动培养爱劳动的热情，养成爱劳动

的好习惯，争做“劳动小能手”。

5、 “爱心募捐”活动。我校柴群群同学身患红斑狼疮。为了挽救稚嫩的生命之花，全校师生共筹13455.5元钱。用自己的一份爱来温暖和激励的身边的小伙伴。通过此次募捐活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

6、 “神采飞扬班级和个人跳绳至尊擂台赛”主题活动。擂台赛每月举行一次。本学期涌现出180多位跳绳高手、58位跳绳大师。擂台赛激发了学生锻炼身体的兴趣，帮助树立了学生“更高、更快、更强”的积极向上的人生态度，培养学生不怕困难、敢于吃苦、敢于挑战的品质。

7、“校园之星评比”活动。美德星、善学星、美艺星、勤务星、阅读星每颗文明星都需经过“争星——评星——挂星——保星” 过程。通过校园之星的评比树立榜样示范的作用，激励全体同学向优秀的学生学习。

8、“七色花评比”活动。通过七色花的评比学生在晨间、大课间 、上课、午间管理、体艺课、双休日等活动中都有了一个客观的评价。每月每班评选两名七色花之星。评比活动激发了学生学习兴趣，对自己的行为也起到了监督的作用。涌现出了一批优秀的七色花之星。他们在班里同样起着榜样示范的作用，更主要的是激发了每位同学的学习积极性。

9、六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以神采飞扬 七彩生活主题，积极开展第十二届校园艺术节。本届艺术节！开展了以跳绳为道具的集体节目、单双飞等跳绳、硬笔书法、软笔书法、绘画等比赛。六一当天开展了“绳采飞扬”为主题的庆祝活动。进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康和谐的校园文化氛围，展现我校学生的艺术才华和文化素养，发掘学生潜力，发展个性特长，提高审美情趣，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。

通过一学期的努力实践，我们大队部取得了丰硕的成果。在取得成绩的同时，也带给我们深刻的启示：少先队工作只有围绕学校的中心，联系本校实际才有生命力；只有坚持与中队辅导员密切合作；只有得到校领导的大力支持才有推动力；只有以活动为龙头，牵动德育灵魂工程的实施，才能推进工作稳步发展。

我们也深刻认识到少先队工作任重而道远，还有很多工作要做，比如学生的思想道德品质不高，学生的良好行为习惯欠缺，学校的卫生和学生安全工作还有

很多不足，少先队教育活动偏少等等，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动我校德育系统教育工程，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。

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