2013下半年五年级语文阶段练习

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苏教版五年级上学期语文期中考试卷 2013.11

订 号学 装 _________名过姓 ______越___级班 _能___________不__校学题答一、看拼音,写词语。（10分）

tuī qiāo biān ca lā jī xi? tiáo

duàn liàn tuǒ tiē qǐ pàn pú tao zì xiāng máo dùn míng fù qí shí

二、先填词，再解释所填字或词的意思。（4分）

（ ）捕鸣蝉 迫不及（ ）

鸟（ ）虫居 惊叹不（ ） 三、将正确答案的序号填在括号里。（6分） 1.下列加点字读音完全正确的一组是（ ）

A.蠕．虫（rú） 鸟栖．虫居（xī） 呜咽．（ya） B.刹．那间（shà） 腮．帮（sāi） 伺．机（sì） C.一霎．那（shà） 教诲．（huì） 匣．

子(xiá) 2. 下面四个词语按一定顺序排列的一组是( )。

A．波涛起伏 汹涌澎湃 微波荡漾 水平如镜 B．水平如镜 微波荡漾 波涛起伏 汹涌澎湃 C．波涛起伏 汹涌澎湃 水平如镜 微波荡漾 3.下列几组成语，归类正确的一组是（ ）

A.来自寓言故事：杯弓蛇影 画蛇添足 望梅止渴 买椟还珠 B.来自神话故事：精卫填海 开天辟地 八仙过海 刻舟求剑 C.来自历史故事：卧薪尝胆 三顾茅庐 四面楚歌 程门立雪 四、句子练习。（6分）

1．我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。（改成拟人句）

2．我们伟大的祖国土地辽阔。我们伟大的祖国物产丰富。（用上关联词语连成一句话）

3．奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。（用带点的词造句） ．．．．

五、积累运用。（20+6分）

1．去吧，天空会____________________，给你们_____________________。 去吧，大地会____________________，给你们_______________________。作者让我们“打开大自然绿色的课本”，就是希望我们 。（2分）

2．最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾 ，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身 ，又 ，再用前脚 ， 就出来了。整个动作配合得 。

3．张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。霎时间，只见___________，_____________，被点上眼睛的龙____________。游客们_____________，无不佩服张僧繇神奇的________________。这段话选自成语故事《____________》，现（2分）

4． 本学期，我们学习了《伊索寓言》中的三个故事，其中我印象最深的是《___ 》，这则故事告诉我们： 。（2分）

5. 写作离不开敏锐的观察力，观察对儿童尤其重要，观察出智慧 。请你写

在我们用这个成语来比喻 。

出一条你最喜欢的有关观察的名言： _____________________________ _______ 。——

6. 想想下面两句话可以用上什么歇后语或俗语。

（1）暑假中，黎明小学的同学为远在汶川的孩子送去衣服、文具、书籍??虽然这些东西都不是新的、贵的，却是汶川的孩子最需要的。这真是____ _______________________________ 。

（2）郎朗成功的演出全源于他勤奋练习的结果，真可谓“

”。 六、阅读理解。（21分）

（一）《高尔基和他的儿子》片段（8分）

?你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。

?要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！

那时候 你会感到所有的人都需要你 你要知道 给 永远比 拿 愉快 1．给文章最后一段加上标点。(2分)

2．文中有两处写到“美好的东西”，第一处是指________；第二处是指__________ ____。(2分)

3．在文中的“给”指 ，“拿”指 。(2分) 4．读了信中的话，高尔基的儿子一定会对父亲说：___________________ _________ _。(2分)

（二）南郭先生后传（13分）

话说南郭先生逃出齐国王宫后，心中十分怨恨齐湣王打掉他的?大锅饭?。但他思前想后，也想明白了：千怪万怪，只怪自己没有真本事，愧对堂堂五尺之躯。他发誓要洗心革面，挽回名声。

想到这里，南郭先生打消了种种念头，直奔（bèn bēn）终南山，找到簧．管乐宗师，一头拜倒在地，泪流满面，泣不成声，哀求宗师无论如何收他为徒，教他吹竽。簧管乐宗师见他痛改前非，心中甚喜，更见他心诚意切，便欣然将他收为弟子。宗师对南郭先生管教极严，言传身教，精心栽培。

为了激励自己，南郭先生将?知耻后勇?立为座右铭，不管数九寒冬，还是盛夏酷暑，他总是秉烛南窗，鸡鸣而起，勤学苦练。功夫不负有心人。才一个春秋，南郭先生已能熟练地吹奏各种曲子，并达到一流水平。?你已经学成了。?一天，宗师当着众弟子面宣布。南郭先生依依不舍地告别宗师下了山。

到了王宫，齐湣王听了后也拍手叫好。齐湣王见南郭先生不再是滥竽充数之

徒，大喜过望，当即封他为吹竽技师，恢复名位，继续留用。齐湣王指着南郭先生对文武大臣说：?‘士隔三日，当刮目相看。’此话不假，南郭先生便是一例。?

南郭先生连声说道：?南郭不才，‘只是哪里跌倒，哪里爬起来’罢了。?众大臣纷纷称赞：?本该如此。?

南郭先生重(chóng zhòng)登竽坛的佳话，很快传遍了齐国。 ．1．给加点字选择正确的读音。（2分） 2. 联系上下文解释词语。（2分）

“大锅饭”： “知耻后勇”： 3.南郭先生哪些想法表明他已经“知耻”？用“ ”划出。哪些做法表明了他“后勇”？ 用“ ”划出。(2分)

4.你知道“士隔三日，当刮目相看”的意思吗？南郭先生有什么表现让齐湣王刮目相看？(1+2分)

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5. 南郭先生连声说道：“南郭不才，‘只是哪里跌倒，哪里爬起来’罢了。”南郭先生所说的“跌倒”是指 ，“爬起来”是指 。（2分）

6.你从南郭先生的经历中受到什么启示？(2分)

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 七、习作。（30分）

题目：我的

要求：在你认识的那么多人中，一定有你最熟悉、最喜欢或最欣赏的人，请选择其中的一位写一写，通过写一两件事来体现他（她）的特点。

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