伦理名词
道德、是人们在社会生活实践中逐渐形成并由经济基础决定的,用善恶作为评价标准,依靠社会舆论、内心信念和传统习俗为指导的人格完善及调节人与人、人与自然关系的行为规范的总和
护理道德 在医疗护理过程中调整护士与病人,与其他人员和社会之间相互关系的行为准则和规范
职业道德、就是社会占主导地位的道德或阶级道德在职业生活中对具体体现,是人们在履行本职工作过程中所应遵守的行为准则和规范的总和
伦理学、是以道德现象作为研究课题的科学,既研究道德起源,本质、作用及其发展规律的科学,或者说它是对道德现象的哲学思考
护理伦理学、是一般伦理学原理在护理实践中的具体运用,即运用一般伦理学的原理来解决护理实践和护理科学发展中人们相互之间,护理团体与社会之间关系的一门学科。 生命伦理学 根据道德价值和原则对生命科学和卫生保健领域内的人类行为进行系统研究的学科
美德论、德性论或品德论,它主要研究和说明做人应该具备的品格、品德或道德品质。 义务论、是关于义务、责任和应当的理论,强调行为本身的正当,认为义务是绝对的,不重视行为本身的价值及其所导致的结果。它的表达形式是护士应该做什么,不应该做什么,以及如何做才是道德的
功利论:是一种以人们的行为功利效果作为道德价值之基础或基本的评价标准,强调行为实际效果价值的普遍性和最大现实的伦理学说,即强调效用原则和为最大多数的人做最大的善事。它又分为功利主义和规则功利主义
公平原则 在医疗照顾上,指基于正义和公道,以公平合理的处事态度,对待病人与有关的第三者。
尊重原则、是指对自主的人及其自主性的尊重,在医护实践中主要是对能够自主的病人的自主性的尊重
有利原则、是指护士履行对病人有利的德行;广义的原则不仅对病人有利,而且护士的行为有利于护理事业和科学的发展,有利于促进人群和人类的健康
不伤害原则、是指在诊治、护理过程中凡是必须的或者是属于适应症范围的,所实施的诊治、护理手段都应保证不使病人身心受到损伤
审慎、是指护士在行为之前的周密思考及行为之中的小心谨慎
知情同意 在人体试验中,医生向受试者告知试验的各方面的情况后,受试者自愿同意参加该项临床试验的过程。
护患关系、在医疗护理实践活动中,护理人员与患者之间确立的一种人际关系
护患技术关系、护患双方进行一系列护理技术活动过程中所建立起来的,以护士拥有相关的护理知识及技术,为前提的一种帮助性关系。 护患非技术关系:护患双方由于社会
的,心理的,教育的,经济的等多种因素的影响,在实施护理
技术过程中所形成的道德利益法律文化价值等多种内容的关系。
护理道德教育、就是为了使护士接受和遵循护理道德规范体系的要求,而有计划,有组织的对护士施加一系列护理道德影响的活动 护理道德修养、是护士在护理道德方面经过长期的勤奋学习和护理实践的陶冶与磨砺达到的境界
“慎独”作为修养的途径和方法,是指护士在个人独处的时候,仍自觉地坚持护理道德信念,恪守护理道德规范
护理道德评价、是指在护理道德活动中,人们或护士自身对护理行为和活动的道德价值所做啊出的评价
护理道德监督 是通过各种途径和方法,检查和评价护士的行为是否符合护理道德原则和规范,帮助树立良好的护理道德风尚的活动
道德的他律性:由外部力量制约或决定的道德发展阶段。
护理道德品质:是指护士对护理道德原则和规范的认识,以及基于这种认识所产生的具有稳定性特征的行为习惯,即主观上的护理道德认识和客观上的护理道德行为的统一。 护理道德意志 护理人员选择道德行为的决断能力和履行护理道德义务中自觉克服困难和 障碍的毅力, 障碍的毅力,表现在自觉的有目的的行动中
道德意识现象:人们在长期的道德实践中形成的道德观念、道德情感、道德意志、道德信念和道德理论体系的总称
护理道德情感 是建立在对人的生命价值、人格和权利尊重的基础上、表现出对病人、对护理事业的真挚热爱,使一种高尚的情感
传统习俗 人们在社会生活中逐渐形成的,从历史沿袭而巩固下来的,具有稳定的社会风俗和行为习俗,并且已同民族情绪和社会心理密切结合,成为人们自觉或不自觉的行为准则.
安乐死 原意指“无痛苦的死亡”、“快乐的死亡”,是指对那些患有不治之症,死亡已经逼近而且非常痛苦的病人,使用药物或者其他方式以实现尽可能无痛苦状态下结束生命愿望的一种临终处置
内心信念:是一种内在的、自觉的道德评价行为。指人们依照自己已形成的道德观念对自己的行为进行自觉的肯定或否定。
主动安乐死:对符合安乐死条件的病人,医生使用药物或其他方式尽快结束病人痛苦的死亡过程,让其安宁、舒适地死去。 护理道德基本原则:是指在护理活动中调节护士人际关系以及护士与社会关系的最基本出发点和指导准则,也是衡量护士护理道德水平的尺度
道德责任感:是对道德责任的自觉认识,是对服务对象的自觉意识和主动反映,即完成了道德责任的他律相道德责任的自律的变化
护理道德规范:是在护理道德原则指导下协调护
士的人际关系及护士与社会关系的行为准则或具体要求也是培养护士护理道德品质的具体标准。
道德权利:是道义上允许行使的权利和应享受的利益
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