光合作用与生物固氮

第二章 光合作用与生物固氮

年级__________ 班级_________ 学号_________ 姓名__________ 分数____

总分 一 二 三 四

得分 阅卷人 一、填空题(共14题，题分合计14分)

1.从物质方面看，光合作用包括 在光下分解并释放氧气， 的固定和

以及 的形成。

2.光能在叶绿体中的转换过程中， 变成强的氧化剂， 是很强的还原剂。

3.对豆科作物进行 拌种是提高豆科作物产量的一项有效措施。非豆科作物一旦能

够自行固氮，不仅能够明显地提高粮食 而且有利于 的保护。

4.把C4植物比喻成“二氧化碳泵”的原因是：C4途径中能够固定二氧化碳的那种酶，对二氧化

碳具有很强 ，可以促使 把大气中 的二氧化碳固定下来，并且使C4集中到维管束鞘细胞中叶绿体内的 途径利用。

5.共生固氮微生物与自生固氮微生物的区别是前者与绿色植物 ，只有侵入到

时才能固氮，后者在土壤中能够 。

6.下图中的A、B两图分别表示C4、C３植物叶片横切结构。请据图分析回答：

（1）注明各部分名称：

1． 2． 3． 4. 。

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① ② ③ 。 （2）A、B两图中属于C4植物的为 。

（3）与A图中1、2结构生理功能相同的，为B图中的［ ］ 部分。二氧化碳被固定形成C4的过程则在 图中的［ ］ 进行。

（4）相比较而言，具有较强光合作用能力的为 植物。因此，从进化角度分析 植物更为高等。

7.在可控制温度和大气成分的温室中，以人工配制的营养液无土栽培蔬菜。请回答下列问

题：

（1）春季天气晴朗，光照充足时，为使作物增产，除满足矿质元素的需求外，应采取的措

施是 ，此措施可通过 或 等方法实现。

（2）当阴雨连绵、光照不足时，温室温度应 ，以降低蔬菜的 。 （3）向培养液中泵入空气的目的是 。

（4）写出培养液中与光合作用有关的三种必需矿质元素的元素符号及它们在光合作用中的作用： 、 、 。

8.全世界工业合成氮肥中的氮只占固氮总量的20％，绝大多数是通过生物固氮进行的。最

常见的是生活在豆科植物根部的根瘤菌，能将大气中游离态的氮，经过固氮酶的作用生成氮的化合物，以利于植物的利用，在此过程中豆科植物也为根瘤菌提供营养物质。

（1）根瘤菌和豆科植物的关系在生物学上称为 。

（2）根瘤菌之所以能完成固氮作用，是因为它有独特的固氮酶，而根本原因是它具有独特的 。

（3）日本科学家把固氮基因转移到水稻根系的微生物中，通过指导合成固氮所需的 ，进而起到固氮作用，降低了水稻的需氮量，减少氮肥的施用量。而更为理想的是直接将固氮基因重组到水稻、小麦等经济作物的细胞中，建立\植物的小化肥厂\，让植物本身直接固氮，这样就可以免施氮肥。如果这种重组能实现的话，那么固氮基因最终实现表达的途径是 。

（4）这种生物固氮和工业合成氨比较，它是在 、 条件下进行的，从而节省了大量的 。

9.下图为自然界中氮循环示意图，根据图回答：

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（1）大气中的氮主要通过［ ］ 进人生物群落，其次，［ ］ 和［ ］ 等途径也可少量供给植物氮素。

（2）图中的A物质代表 ，可被土壤中的微生物分解，形成B物质。B物质在土壤中，在 细菌的作用下形成C。C物质代表 。 （3）将B物质转化成C物质的细菌，其新陈代谢类型属于型 。

（4）在 条件下，一些细菌可将C物质最终转化为 ，返回到大气中

10.共生固氮微生物与自生固氮微生物的区别是前者与绿色植物____，只有侵入到_____时

才能固氮，后者在土壤中能够_______。

11.把C4植物比喻成\二氧化碳泵\的原因是：C4途径中能够固定二氧化碳的那种酶，对二氧

化碳具有很强_____，可以促使_____把大气中____的二氧化碳固定下来，并且使C4集中到维管束鞘细胞中叶绿体内的____途径利用。

12.对豆科作物进行____拌种是提高豆科作物产量的一项有效措施。非豆科作物一旦能够自

行固氮，不仅能够明显地提高粮食________而且有利于____的保护。

13.光能在叶绿体中的转换过程中，___变成强的氧化剂，____是很强的还原剂。

14.从物质方面看，光合作用包括___在光下分解并释放氧气，____的固定和_______以及

_______的形成。

得分 阅卷人 第3页，共25页

二、多项选择题(共3题，题分合计3分)

1.对C4植物体内光合作用的下列描述正确的是：

A.产生丙酮酸 C.需要ATP

B.须在暗中进行 D.释放CO2

2.轮种就是在同一块田地上，按规定种植计划，轮换种植不同作物，这样做可以提高作物

的产量。用下列说法对其解释恰当的是：

A.可以充分利用土壤中的矿质营养 B.提高土地利用率 C.可以改变原有的食物链，防止虫害 D.防止土壤肥力的枯竭

3.对于栽种农作物\正其行，同其风\的正确解释是：

A．有利于充分利用光能 B．有利于释放氧气，降低有机物消耗 C．有利于吸收较多的CO2，提高光合作用效率 D．有利于通风透光，提高光能利用率

得分 阅卷人 三、单项选择题(共117题，题分合计117分)

1.光合作用过程中，叶绿体中完成活跃的化学能转变为稳定化学能的结构

A.基质 B．内膜 C.外膜 D.类囊体薄膜

2.在光照条件下，某些色素能够吸收并传递光能，将光能传递给少数叶绿素a，这时，叶绿

素a分子所处的状态为

A.被抑制、得到电子 B.被激发、得到电子 C.被抑制．失去电子 D.被激发、失去电子

3.光合作用过程中，叶绿体中能量转换的正确顺序为

A．光能→电能→稳定的化学能→活跃的化学能 B. C光能→活跃的化学能→电能→稳定的化学能 C．光能→电能→活跃的化学能→稳定的化学能 D．光能→稳定的化学能→电能→活跃的化学能

4.辅酶II形成还原型辅酶II的反应方程式为

A． NADP＋2e十H-→NADPH

＋－＋

B． NADP＋2e十H-→NADPH

＋－＋

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C． NADP+e+H-→NADPH

－－

D． NADP十e＋H-→NADPH

5.在暗反应过程中， NADPH的作用是

－＋

A.为C3化合物还原提供能量 B.还原C3化合物 C．与ATP的作用完全相同 D．A和B

6.在光合作用过程中，碳同化伴随的能量变化是

A．将ATP和NADPH中活跃的化学能，转换成贮存在有机物中稳定的化学能 B．光能转换为电能

C．电能转换为活跃的化学能 D．光能转换为活跃的化学能

7.高等植物的最终电子供体和受体应是

A.光能和CO2 B．CO2和ATP C． ATP和水 D．水和NADP

8.光合作用过程中，不在叶绿体基粒囊状结构的薄膜上进行的是

＋

A． NADP变为NADPH B.氧气的生成 C． ADP转变为ATP D.CO2的固定和还原

9.光合作用过程中，叶绿素a分子将光能转变的电能，可以被下列哪种物质吸收

＋

A．NADP和ATP B．NADP和ADP、Pi C. NADPH和ATP D．NADPH和ADP、Pi

10.在光合作用暗反应阶段，将CO2还原为糖类等有机物的还原剂为

＋＋

A．ADP B．ATP C．NADP D．NADPH

11.光合作用中，光能可以转换成电能，并且可以转化为活跃的化学能储存在

＋

A. NADPH中 B. NADP中 C. ATP中 D． NADPH和ATP中

12.《齐民要术》中，要求栽种农作物要“正其行，通其凤”，原理是

A．确保通凤透光，从而有利于提高光合作用的效率 B．通风透光，可以增强农作物的呼吸作用 C．可以增强农作物的抗性 D. 增强农作物的蒸腾作用

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