八年级地理上册第二章中国的自然环境第二节中国的气候学案3湘教

课 题 课 型 第二节 中国的气候 新授 主备人 课 时 本学期第 课时 本单元第 课时 日 期 审核人 复备人 1、 知道我国的特殊天气有哪些， 学 知识能力 2、了解寒潮、梅雨、台风、沙尘暴发生的时间、地点、影响、特点， 3、了解我国的旱涝灾害。 习 目 过程方法 掌握分析旱涝的原因。 感知标 对我国气候资源形成正确的认识，树立因地制宜、合理利用资源的观念。 情感态度 目标 重 点 教学重点：旱涝灾害的影响最大 难 教学难点：寒潮的影响 点 教师活动 1、 我国气候主要特征之二________ 根据提纲启 复习动 知识 课 堂 2、 冬季风是______，夏季风是_______ 3、 ___的影响是导致降水时空分配不均的主要原因 4、 ____的进退影响我国大陆东部雨带的移动 5、 季风形成的原因_________________ 6、 我国气候的特征之三________________ 我国冬季是世界同纬度上最冷的国家原因_____ 导课：我国地域辽阔，地形复杂，由于特殊的海陆位置，季引起学生思课堂风气候显著，同时也多特殊天气，如寒潮、梅雨、台风、沙考，调动学导入 尘暴等。这些自然灾害天气，虽然防不胜防，但是如果了解生参与 一些防御知识，能降低灾害程度。 学习导 航 出示复习提纲 1、 我国的特殊天气有_____、____、_____、_____等 2、 寒潮的定义？寒潮与冬季风的关系？发源地在哪 为什么这些地区会成为寒潮的发源地？我国哪些地方 受寒潮影响较小？寒潮的出现会带来哪些后果 3、梅雨发生的季节？梅雨天气的主要特征？梅雨来的 迟早会带来什么样的气候灾害 教师活动 学生活动 学生思考 回答归纳 学生活动 复备标注 复备标注 学小组习合作导讨论航 交流 分配任4、 台风发生的时间？登陆的地点？台风带来的危害？ 务，小组5、 什么是沙尘暴？发生的季节？带来的危害？ 讨论 6、 我国发生频繁、损失严重的自然灾害是什么？ 7、 对我国农业生产影响最大，且分布最广的气候灾害培养学生综合分析是什么？ 和探究知 识的能力 合作交流 学生思考 学生学会读图 教师小结 小组教师分配任务，根据划分的问题来讨论交流 展示 教师指导学生读图2-24分析 点拨 拓展1、分析我国多旱涝灾害的原因 延伸 2、你的家乡发生过哪些自然灾害？谈谈他的危害？我们能为减灾做哪些工作？ 课堂本节学习了特殊天气及影响、特点 小结 知识梳理 第二节 中国的气候 发生地点 影响 特点 寒潮 梅雨 台风 沙尘暴 旱涝 技能迁移 认识特殊天气对当地农业的影响。 综合 做学习与检测 训练 教学反思 教师提问 知识梳理 技能《学习与检测》的随堂演练 迁移 综合《世纪金榜》 训练 教学 反思

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