高中生物必修三期中试题及答案(3)

（3）如果不吃早餐或早餐吃的很少，则不利于身 体健康。此时机体会处于饥饿状态，但一般情况下， 体内的血糖仍能________________。

（4）发生过敏反应时，_______（用字母表示）的通透性增强。 42．（8分）下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，序号①、②、③、④代表相关激素，请分析回答：

③

①

②

④

（1）图中②、③分别代表___________、_________________。

（2）寒冷刺激后，图中___________（填序号）的含量最早增加，图中___________（填序号）可作用于肝细胞，使其代谢增强，产热量增加。

（3）当③增多时，①和②都将减少，这种作用叫做___________。

（4）当饮水过少时，细胞外液渗透压上升，下丘脑中的_____________受到刺激产生兴奋，使图中________激素释放，促进________________。 43．（7分）下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答：

（1）图中①②③属于非特异性免疫的是______________。

（2）A、B的名称分别是______、 ，其中B主要的作用是与_______________结合，形成抗原抗体复合物，进而被吞噬细胞吞噬消化。

（3）图中不能特异性识别抗原的细胞有________________。

（4）消极精神因素可使T细胞活性下降，间接引起生成抗体的能力降低，T细胞活性下降引起机体生成抗体的能力降低的原因是________________________。 44．（11分）同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲是一株盆载植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题。（要求：用乙图根、芽、茎三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图各点的生长素浓度）

（1）乙图_______点浓度可表示甲图①处生长素浓度，_______点表示②处生长素浓度。②处结构长不出来的原因是________________________________________________，解决的办法是________________，此后②处生长素浓度将会低于_______mol．L-1。

（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图____点浓度可表示③侧生长素浓度。此时，植物茎将_____________________生长。

（3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中_______点浓度。表示⑤侧浓度的是_______点浓度，所以_______侧生长快，茎将背地生长。 （4）能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是_______mol．L-1。

45．（7分）下图是一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线，请回答：

（1）图中表示的是种群增长的__________型曲线，表示K值的一点是__________。 （2）图中表示种群增长速率最快的一点是__________。

（3）影响该种群增长的环境阻力明显增大是在迁入第__________年后开始的。

（4）既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应该使该动物种群 的数量保持在图中哪一点所代表的水平上？__________。

（5）你认为种群增长速率在一段时间之后明显加快的原因主要是____________________。 （6）第8年后，种群数量趋于稳定，阻碍种群继续增长的环境因素主要有______________。

1 11 21 31

2 12 22 32 3 13 23 33 4 14 24 34 5 15 25 35 6 16 26 36 7 17 27 37 8 18 28 38 9 19 29 39 10 20 30 40 41、（1） 、 、 。

（2） 、 。

（3） 。（4） 。 42、（1） 、 。 （2） 、 。 （3） 。

（4） 、 、 。 43、（1） 。

（2） 、 、 。 （3） 。（4） 。 44、（1） 、 、 、 、 。 （2） 、 。 （3） 、 、 。 （4） 。

45、（1） 、 。（2） 。（3） 。 （4） 。（5） 。 （6） 。

高二生物试卷参考答案

1C2D3D4B5A6C7B8D9A10A11C12C13D14B15A16A17B18D19D20D 21D22D23C24A25B26B27B28C29A30C31C32D33B34D35D36A37B38D 39D40C

41、（1）［B］组织液 C→B→A 12 （2）升高 神经 （3）维持相对稳定（4）C

42、（1）促甲状腺激素 甲状腺激素 （2）① ③ （3）反馈调节 （4）渗透

压感受器 抗利尿 肾小管和集合管对水的重吸收

43、（1）① （2）效应T细胞和抗体 特异性抗原 （3）浆细胞和吞噬细胞 （4）淋巴因子的分泌量减少，识别呈递抗原的能力降低

－

44、（1）b或d f 顶芽产生的生长素运输到侧芽抑制了侧芽生长 去处顶芽 106 （2）g或k 向光弯曲生长 （3）e g或k ⑤

－

（4） <108

45、（1）“S” d （2）b （3）6 （4）b （5）食物充足，没有天敌 （6）食物减少，天敌增加， 种内斗争等

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库高中生物必修三期中试题及答案(3)在线全文阅读。