新标准大学英语综合教程3 unit3 课文翻译

新世纪大学英语系列教材 总主编 秦秀白

新标准大学英语综合教程3 unit3 课文翻译 Unit3

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我们是怎样听音乐的

我们都按照各自不同的能力来听音乐。 但为了便于分析，如果把听的整个过程分成几个组成部分，那么这个过程会更清晰一些。 从某种意义上来说，我们听音乐有三个不同的层次。 由于缺乏更好的术语，我们姑且把它们命名为：

（1）感官层次；（2）表现层次；（3）纯音乐层次。 把听的过程机械地分割为以上三个假想的层次，唯一的好处是让我们更清楚地了解自己是怎样听音乐的。 听音乐最简单的方式是为了去获取乐声带来的纯粹的愉悦感，这是音乐的感官层次。 在这个层次上，我们只是听音乐，不做任何思考。 我们打开收音机，一边做着其他的事情，一边心不在焉地沉浸在音乐中。 乐声本身的魅力带我们进入一种无需思考的美妙心境。

令人意外的是，许多自认为是合格的音乐爱好者在听音乐时过多地使用了这一层次。 他们去听音乐会是为了忘却自我。 他们把音乐当成一种慰藉，一种逃避，由此他们进入了一个可以忘却日常生活的理想世界。 当然，他们也没有在思考音乐。 音乐允许他们离开现实，到另一个地方去做梦，因为音乐而做梦，做有关音乐的梦，却从没有真正欣赏过音乐。

的确，乐声的魅力是一种强大而原始的力量，但是你不该让它占据你过多的兴趣空间。 感官层次是音乐的一个重要层次，非常重要，但并不是音乐的全部。

音乐存在的第二个层次就是我所说的表现层次。 一提到这个问题，我们

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