汉字文化练习题(3)

汉字文化

四、判断题：（请在正确的论述后划√，错误的论述后划×）

1、“受、授”是一对古今字，古字“受”本来就表示接受和给予两方面的意义。（ ） 2、“捧、俸”都是“奉”的今字，“捧”是为“奉”的本义而造的，“俸”是为“奉”的引申义而造的。（ ）

3、“村”与“邨”、“睹”与“覩”都是异体字。（ ）

4、只要是构字的两个偏旁相同，怎样摆放都是异体字。（ ） 5、每个简体字只能代表一个相应的繁体字。（ ）

6、二十世纪五、六十年代，中国文字改革委员会先后颁布了《第一批异体字整理表》、《简化字总表》、《二简方案》等作为现行汉字规范。（ ） 五、解释术语概念：1、六书；2、部首；六、古今字中今字承担哪些义项？举例说明。七、通假字与古今字有什么区别？

第六章 汉字的字典一、《说文解字》的作者是谁？它是怎样一部书？二、说明下列工具书的编著者： 1、《康熙字典》三、查阅《康熙字典》1、 中； 2、裁；7、 游； 8、理；13、秋；14、窘；19、豈；20、蹇；四、任选一种古代汉语工具书，标明所用工具书的名称、页码、出版社及出版时间）1、大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。2、我张吾三军而被吾甲兵，以武临之，彼则惧，而协来谋我，故难间矣。3、郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。4、宣子骤谏。

5、师之耳目，在吾旗鼓，进退从之。6、且如桓立，则恐诸大夫之不能相幼君也。7、缓追，逸贼，亲亲之道也。8、我闻忠恕以损怨，不闻作威以防怨。五、怎样理解《说文解字》一书的价值和不足？

3、假借与通假 ；2、《中华大字典》，说明下面各字所隶属的部首：3、加； 4、壮；9、载；10、雖；15、罪；16、芹；21、雕；22、需；查出下列句子中加着重号词的本义及其在句子中的意思

；3、《字林》 5、败； 6、毒；11、辨；12、旌；17、解；18、闷；23、熬；24、颇。

4、《玉篇》；5、《字汇》

6、《正字通》 （请 ；； 。

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