西南大学《幼教科研方法》第四次作业填空题

一、填空题

1. 参照科学思维的过程，科学研究的一般具体步骤可归纳为：选题、查阅文献、（提出假设）、制定研究计划或方案、收集资料、分析资料、（作出结论

）、撰写研究报告。

2. 问卷的编制程序是：草拟问题、（ 归类分组 ）、（写出简函和填答说明）、列出基本资料填答栏、最后结语。

3. 定案型编题可以分为不同的形式：选择式、（是否式）、（编序式）、等级式和数量式。

4. 按因变量的个数，可将实验研究分为（单因子实验）与（多因子实验）。

5. 准实验设计包括两个模式，它们是：（非随机实验组控制组前后测设计）和5（非随机同组多次测设计）。

6 统计分析的方法可以大致分为（描述统计）与（推断统计）两大类。

7. 常用的描述统计包括：图示统计、（集中量数）、（差异量数）、相对地位量数和关系量数。

8. 一般而言，一篇完整的研究论文均包含题目、作者与单位署名、（摘要）、文献综述、（研究问题）、假设、方法与过程、结果、讨论、小结、参考资料目录等部分。

9. 测量儿童记忆策略的主要方法有：（推断法）和（诱导法）。

10. 关于儿童的道德发展，一般可从三个方面加以研究：（道德行为）、（道德情感）和道德判断。

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