自主创新教育的案例研究(6)

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(四)自主创新教育的方向教育发展的基本走向君主式教育--人的依赖关系-君主式教育--人的依赖关系--君权制社会 --人的依赖关系--君权制社会 --“奴性 ----“工具 奴性” 工具” -- 奴性”---- 工具”。 民主式教育---物的依赖性” --民主制社会 ---物的依赖性 民主式教育---物的依赖性” --民主制社会 人性” 附庸” --“人性 ----“附庸 -- 人性”---- 附庸”。 自主式教育--- 自由个性”---现代社会 ---“自由个性 自主式教育--- 自由个性”---现代社会 --“个性 ----“主人 个性” 主人” -- 个性”---- 主人”。 教育的发展同社会的发展一样，不断向个人走来： 教育的发展同社会的发展一样 ，不断向个人走来： 一方面走进生命活动 关注个人， 走进生命活动， 一方面 走进生命活动 ， 关注个人 ， 显现人的本质 力量；另一方面走向新生活，尊重自主， 力量 ； 另一方 面 走向新生活 ， 尊重自主 ， 张扬个 是当今教育发展的必然走向。 性是当今教育发展的必然走向。

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