吴中区宝带实验小学语文教师解题附答案2013(9)

【参考答案】

一、选择题（15分）

1. C 2. D 3. A 4. C 5. D

6. C 7. B 8. D 9. C 10. A

二、古诗文填空（3分）

1.星垂平野阔，月涌大江流。

2.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

3.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

三、课外阅读（32分）

（一）钢琴家的脚

1．走近自然，感受生活，唤起艺术的创作的灵感。（或“很多大师的作品得到了大自然的启发，从生活中获得了创作的灵感与源泉”）

2．肖邦的意境很像中国的意境，肖邦又有李白的气息，傅聪的中国传统文化底蕴深厚，又能融合中西艺术，所以他能用李白来演绎、升华肖邦。从这种意义上说，傅聪得的是李白奖。

（四个要点：“意境、气息”、“文化底蕴”、“演绎、升华”，意思对即可，答对一点1分）

3．人生之路，艺术之路。

4．答案示例：就全文而言，作者意图主要不是写傅聪的演奏技巧如何高超（1分），而是从钢琴家出场走台步说起，（1分）写傅聪作为世界顶级钢琴家所具有的内在精神气质（1分）以及形成这种精神气质所“走”过的路（1分）。

（二）阳光的香味

1．因为植物生长本无声音，作者用“想着”一词是在用心感受大自然的生机活力，并带领读者一起去静心感悟这大自然的生命之声，让人们感受自然，亲近自然。更富有表现力。

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