地基与基础工程课程标准

《地基与基础工程施工》课程标准

课程名称：地基与基础工程施工 课程类别：专业主干课 教学学时：72 课程学分：3

先行课程：高等数学、房屋建筑学、建筑施工技术、土力学与地基基础 适用专业：建筑施工技术

参考教材：1.《地基与基础》 机械工业出版社 2008年12月 （主编：侯洪涛）

2.《地基与基础工程》 中国建材工业出版社 2011年12月 （主编：刘学军） 3.《地基与基础》 同济大学出版社 2009年8月 （主编：肖先波）

4.《地基与基础工程施工》 北京理工大学出版社 2011年8月 （主编：许富华）

一、课程性质

《地基与基础工程施工》是高职高专土建类的施工专业课，根据《建筑地基基础设计规范》、《建筑桩基技术规范》、《建筑地基处理技术规范》编写。本书由土与地基、工程地质勘察与基槽检验、土压力与土坡稳定性、浅基础与深基础、地下室、软弱地基及其处理六部分组成。突出了地基基础工程的专业特点。

学习《地基与基础工程》课程前必须具备与掌握《建筑材料》、《房屋建筑学》、《土力学与地基基础》等先行课程的基础知识，因此本课程和其他课程既是互相贯通，又是融合交叉的一门专业课。

学习本课程的目的是使学生通过本课程的学习，能够掌握工程实践中常用的地基与基础知识，能根据建筑物的要求和地基资料选择合适的地基基础方案，并能分析和解决常见的地基基础问题。 二、课程目标 （一）知识目标

掌握地基处理工程施工、基坑工程施工、浅基础工程施工、桩基础工程施工、大型构筑物基础工程施工等核心的知识点。 （二）职业技能目标

通过本课程的学习，能够掌握工程实践中常用的地基与基础知识，能根据建筑物的要求和地基资料选择合适的地基基础方案，并能分析和解决常见的地基基础问题。 （三）素质养成目标

通过案例分析培养学生对工程类问题的解决思路，拓展学生的视野。培养学生善于思考，实事求是的素质品质，树立学生的职业意识和职业素养。

二、教学内容及学时分配

备注（教学方法 如：讲授，项目驱动，实训、实训（验）、校外实习等） 教学内容 理论:本课程研究第一部分 对象、目的和学习方法 学时 2 一般讲授+课堂讨论 第二部分 理论：地基处理工程施工 18 6 10 10 10 16 72 一般讲授+案例分析+作业 一般讲授+案例分析+作业 一般讲授+案例分析+作业 一般讲授+案例分析+作业 一般讲授+案例分析+作业 课程设计 基坑工程施工 第三部分 理论：第四部分 第五部分 第六部分 第七部分 理论：浅基础工程施工 理论：桩基础工程施工 理论：大型构筑物基础工程施工 实践：某基础工程施工方案编制 合计 三、教学内容要点：

第一部分

绪论 教学学时数：2学时 一、教学目的及要求

掌握地基与基础的概念及区别；了解基础的主要类型；理解地基基础工程在整个建筑物中的重要性；分析讨论本门课的学习方法。 二、教学的重点与难点

（一）教学重点：地基与基础的概念及区别、地基基础工程在整个建筑物中的重要性； （二）教学难点：地基基础工程在整个建筑物中的重要性、本门课的学习方法。 三、主要教学内容 1、地基与基础的概念 2、基础的主要类型 3、几种重要基础的特点

4、地基与基础工程的重要性 5、本门课的学习方法 四、考核知识、技能点 1、地基与基础的概念 2、基础的主要类型 3、几种重要基础的特点

4、地基与基础工程的重要性

第二部分

第1章 地基处理工程施工 教学学时数：18学时 一、教学目的及要求

能通过分析地基处理施工的主要工作任务，探究相关的资讯信息及知识内容；能把相关专业理论知识应用到解决地基处理的工程实践中去；能根据地基勘察报告对地基土作出正确的工程评价；会对软弱地基和几类特殊土地基进行有效处理。 二、教学重点与难点

（一）教学重点：软弱地基的处理方法、特殊土地基的处理方法 （二）教学难点：对地基土的正确评价、地基处理方案的编写 三、主要教学内容

1、软弱地基土的类型与特点 2、软弱地基土的处理方法 3、特殊地基土的类型和特点 4、特殊地基土的处理方法 5、地基土的工程评价 6、地基处理方案的编写

7、软弱地基及特殊地基土的处理 四、考核知识、技能点 1、地基土的工程评价 2、地基处理方案的编写

3、软弱地基及特殊地基土的处理

第三部分

第2章 基坑工程施工 教学学时数：6学时 一、教学目的及要求

能根据基坑工程施工的主要工作任务，收集相关的资讯信息和获取相应的知识内容。能确定基坑工程施工的主要工作任务施工顺序；能制定出合理的基坑支护工程，基坑降水工程和基坑开挖工程施工方案；能有效组织基坑支护工程、基坑降水工程和基坑开挖工程的施工；能对现场作出及时监测和检验。 二、教学的重点与难点

（一）教学重点：基坑支护的作用、类型、工艺、方法、检验标准；基坑降水方法与工艺；基坑开挖施工要点

（二）教学难点：基坑降水方法与工艺的选用、基坑开挖的施工要点、现场监测 三、主要教学内容

1、基坑工程的主要任务和特点 2、土坡稳定的概念及相应预防措施

3、基坑支护的作用、类型、工艺、方法、检验标准 4、基坑降水方法与工艺 5、基坑开挖施工要点 6、现场监测项目和监测方法 四、考核点

1、基坑支护的作用、类型、工艺、方法、检验标准 2、基坑降水方法与工艺 3、基坑开挖施工要点 4、现场监测项目和监测方法

第四部分

第3章 浅基础工程施工 教学学时数：10学时 一、教学目的及要求

能根据浅基础施工的主要工作任务，收集相关的资讯信息和获取相应的知识内容。能确定浅基础施工的主要工作任务施工顺序；能制定出独立基础、条形基础和筏板基础的施工方案；能有效组织立基础、条形基础和筏板基础的施工；对施工现场作及时监测与检验。 二、教学的重点与难点

（一）教学重点：浅基础结构施工图类别、内容及识读方法，浅基础工程施工方案的内容和编制方法，浅基础工程施工工艺、方法和程序，筏板基础平法施工图的识读。 （二）教学难点：浅基础结构施工图类别、内容及识读方法，浅基础工程施工工艺、方法和程序，筏板基础平法施工图的识读。 三、主要教学内容 1、浅基础的构造类型 2、浅基础的设计原则

3、浅基础结构施工图的类别、内容和识读方法 4、浅基础工程施工方案的内容与编制方法 5、浅基础工程施工工艺、方法和程序 6、筏板基础的平法施工图 四、考核点

1、浅基础结构施工图的类别、内容和识读方法 2、浅基础工程施工方案的内容与编制方法 3、浅基础工程施工工艺、方法和程序 4、筏板基础的平法施工图

第五部分

第4章 桩基础工程施工 教学学时数：10学时 一、教学目的及要求

能根据桩基础工程施工的主要工作任务，收集相关的资讯信息和获取相应的知识内容。能制定出预制桩基础和灌注桩基础的施工方案；能有效组织预制桩基础和灌注桩基础的施工；对施工现场作及时监测与评价；能及时记录、收集、保存工程施工资料。 二、教学重点与难点

（一）教学重点：桩基础的施工工艺流程、施工方法及施工要点；桩基础的施工质量控制

措施；桩基础施工图的内容及识读方法；编制施工方案的步骤和内容

（二）教学难点：桩基础的施工工艺流程、施工方法及施工要点；桩基础的施工质量控制措施；桩基础施工图的内容及识读方法； 三、主要教学内容 1、桩基础的类型 2、桩基础的设计原则

3、桩基础结构施工图的类别、内容和识读方法 4、桩基础的监测技术和验收程序 5、桩基础的施工质量控制措施 6、桩基础施工图的内容和识读方法 7、编制桩基础施工图的内容及识读方法 四、考核知识、技能点

1、桩基础结构施工图的类别、内容和识读方法 2、桩基础的监测技术和验收程序 3、桩基础的施工质量控制措施 4、桩基础施工图的内容和识读方法 5、编制桩基础施工图的内容及识读方法

第六部分

第5章 大型构筑物基础施工 教学学时数：10学时 一、教学目的及要求

能根据大型构筑物基础工程施工的主要工作任务，收集相关的资讯信息和获取相应的知识内容。能制定出大型构筑物基础的施工方案；能有效组织大型构筑物基础的施工；对施工现场作及时监测与评价；能及时记录、收集、保存工程施工资料。 二、教学重点与难点

（一）教学重点：炉窑基础及烟囱基础的施工工艺、炉窑基础及烟囱基础施工图的识读方法、炉窑基础及烟囱基础施工方案的编写

（二）教学难点：炉窑基础及烟囱基础的施工工艺、炉窑基础及烟囱基础施工图的识读方法、炉窑基础及烟囱基础施工方案的编写 三、主要教学内容

1、炉窑基础及烟囱基础的结构形式 2、炉窑基础及烟囱基础的构造要求 3、炉窑基础及烟囱基础的施工工艺

4、炉窑基础及烟囱基础施工图的识读方法 5、炉窑基础及烟囱基础施工方案的编写

6、炉窑基础及烟囱基础的质量与安全环保措施 7、炉窑基础及烟囱基础的主要工程资料 8、案例分析

四、考核知识、技能点

1、炉窑基础及烟囱基础的施工工艺

2、炉窑基础及烟囱基础施工图的识读方法 3、炉窑基础及烟囱基础施工方案的编写

第七部分

基础工程施工方案课程设计 实践学时数：16学时 以某实际工程为背景，收集相关讯息，利用所学的基础知识并查阅相关规范和工法编制出具体的施工方案。

四、师资配备要求

为完成以上教学任务：要求任课教师具有土木工程或工程管理专业教育背景，二年以上工地工作经验、助教或助理工程师以上职称，本科以上学位。

五、条件配备要求

为完成以上教学任务必须具备的教学条件：教室、多媒体教室、基础施工案例、主要类型基础模型、基础施工模拟实验室。

六、课程考核及成绩评定

考核方式：笔试+挡土墙设计作品 成绩评定：

考试课成绩由考试成绩和平时成绩综合评定；

（1）平时成绩占40 %，形式有：平时成绩包括（作业、出勤、课堂表现、期中测试、挡土墙设计等环节。旷课率超过该课程教学时数1/4的，取消考试资格等实行一票否决制）；

（2）考试成绩占60 %；

撰写人： 教研室主任签字： 学院院长签字：

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