小学品德与生活教科版一年级下册今天吃什么《1.萝卜白菜我都爱》

小学品德与生活教科版一年级下册今天吃什么《1.萝卜白菜

我都爱》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

1.让学生了解生活中的主要食品

2.让学生懂得成长需要多种营养,从而做到不偏食,不挑食

2学情分析

现在人们的生活水平提高了,部分学生出现了挑食,偏食的现象,给他们的身体带来了一定的影响。

3重点难点

让学生了解生活中的主要食品和营养 让学生知道营养均衡的重要性

4教学过程

4.1第3课时

4.1.1教学活动

活动1【活动】活动一

1.教师:同学们,你们正是长身体的时候,需要吃各种食物,来满足自己身体的需要。你知道食物的营养吗?大家来听听这些食物的自我介绍吧!

2.播放卡通动画:卡通的豆腐、青菜、西红柿的自我介绍。

(1)豆腐:同学们好,我是又白又嫩的豆腐,是用圆溜溜的黄豆加工而成的,既柔软又有弹性,吃了我不会胖,还可以提供丰富的营养。我的吃法有一千多种,人人都喜欢我,一见我就说“OK,OK!”,还夸我是健康食品呢!

(2)青菜:我是你们不可缺少的好朋友青菜,瞧我这绿绿的裙子,不光好看,还含有丰富的维生素和各种身体必需的微量元素。谁要是不喜欢我,会影响消化,皮肤会开裂的,快来和我成为朋友吧!

(3)番茄:我有两个名字,大名叫西红柿,小名叫番茄。我是蔬菜中长得最漂亮的一个,我的本领可大呢!我含有很多水分、糖分和维生素。人们喜欢把我当成水果来吃,我可以防治牙齿出血、皮肤病,还可以美容呢!

3.教师:同学们,你还知道其他的食物有什么营养吗?下面就请同学们来当当超市的“促销员”。 4.教师为学生创设超市的场景,让学生模拟卖食品,学生做“促销员”,每人负责宣传、介绍一类食品,让“顾客”了解你所“卖”的食品有什么营养,对身体有什么好处。

5.教师:不同的食物有不同的营养,每一种营养对我们都很重要。下面,请同学们把这些食物分分类吧。 6.学生给食物分类。

分类的方法很多:可以按食物的荤素来分类;也可以将含有同一种营养成分的食品分为一类;还可以按自己吃的食物的主食副食来分类。

活动2【活动】我的发现——认识食物金字塔

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