2015六年级上荔湾期末真题卷

2015年荔湾区六年级上期末卷 一、听力 （5分）略

二、我能按要求辨别各题。（2分）

5、下面带点字注音不正确的是（ ）（1分）

A、唱和（hè） B、勉强（qiáng） C、岔道（chà） D、霎时间（shà） ．．．．6、下面词语正确的一组是（ ）（1分） A、震耳欲聋 囫囵吞枣 B、目堵 荒塘 C、苟延残喘 碧空如冼 C、意然 日寇 三、我能按要求正确、工整地书写。（10分） 7、看拼音，写句子。（6分）

shī gē tiān zhēn ér gē pǔ sù mín gē 生活中处处有（ ）。（ ）的（ ），（ ）的（ ）， huí xiǎng 常在我们耳边（ ）。 8、把下面词语补充完整。（4分）

波光（ ）（ ） （ ）（ ）不安 （ ）（ ）可亲 流连（ ）（ ） 四、我能给下面句子选择恰当的词语。（3分） 9、这篇小说的情节很（ ）。

A、清淡 B、平淡 C、冷淡 10、每学期的开学典礼开得（ ）而热烈。 A、慎重 B、着重 C、隆重

11、给下面三个句子填上恰当的关联词语，正确的一组是（ ）

（1）（ ）巴金爷爷第一次去“鸟的天堂”实在黄昏，（ ）没有看到一只鸟。 （2）正太郎（ ）想到这些，泪水（ ）不由得涌出眼眶。

（3）（ ）已经过了整整二十六年，但它（ ）是记得那么牢。 A、既……也…… 虽然……但是…… 因为……所以…… B、一……就…… 如果……就…… 不但……而且…… C、因为……所以…… 只要……就…… 尽管……还…… 五、我会判断下面各题，并选择合适的答案。（4分）

12、《伯牙绝弦》一文的人物是（）和（），他们是（）时代的人。

A、俞伯牙 钟子期 春秋 B、伯牙 子期 唐朝 C、知音 故人 清朝 13、《我们去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾声》这三首诗都属于（） A、叙事诗 B、抒情诗 C、散文诗 14、《有的人》运用了（）的手法增强了诗的艺术效果。 A、说明 B、反衬 C、对比 15、“好雨知时节”的下一句是（）

A、润物细无声 B、当春乃发生 C、花重锦官城 六、我能按要求，完成下面各题。（4分）

16、小飞对爸爸说：“我要和我的同学一起去看展览。”（1分） 改第三人称转述（）

17、用修改符号修改下面一段话。（3处语病，1处错标点，2个错别字）

本学期，我利用课余时间读了许多不少书，其中最喜欢读的是曹文轩的根鸟，我写了一遍读后感参加学校举办的迎“新年”作文比赛，获的了一等奖的好评，这怎能让我激动呢？

七、我能判断下面句子运用了什么修辞手法。（3分）

18、汽车吼叫着，车身摇晃着，水花四溅着，卵石排挤着，我们的心也怦怦直跳。（） A、拟人 B、排比 C、比喻

19、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（） A、设问 B、夸张 C、反问

20、三支桨有规律地在水里划，那声音就像一只乐曲。（） A、比喻 B、引用 C、拟人 八、日积月累。（6分）

21、人们常用“ ” 这个成语来比喻知音难觅或乐曲高妙。

22、读一本好书，像交了一个益友。本学期的课文里，我们认识了的詹天 佑；的闰土；的贝多芬；的桑娜等人物。

23、鲁迅先生说过：“只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优 点。必须 ，采过许多花，这才能酿出蜜来。”这 段话告诉我们：只有博览群书，才能丰富自己的知识。

24、通过本学期的语文学习，我知道了李汉荣写的《 》，季羡林写的 《 》，列夫·托尔斯泰写的《 》等文章，受益匪浅。 九、综合性学习。（3分）

25、网络意境走进我们的生活。对于小学生能否上网，众说纷纭。下面是一场就此话 题展开的一段辩论记录，反对方的发言记录详实，请补充赞成方发言。注意阐明自己 的观点，指出对方见解上的不足。

赞成方：我认为小学生应该上网。因为 （ ） 反对方： 我们认为小学生不能上网。小学生是非观念较为薄弱，自制力差。上网很容 易沉迷于网络，既影响学习，有容易造成视力下降。 赞成方：（） （）

十、我能阅读下面的文章，完成题目。（25分） （一）鲁迅的学习和玩耍

鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就会背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本

书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。

鲁迅小时候也很喜欢玩，而且玩得很有趣有益。第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看；他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些薄的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。

鲁迅小时候的学习和玩耍，给人们一个深刻的启示：读书、学习就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益，不要打闹，乱玩。

26、在文中找出两组意思相反的词语，并把它们写下来。（2分） （ ）-----（ ） （ ）-----（ ）

27、仿照下面摘录描写鲁迅小时候如何玩描画的有关词语的样式，在文中找出描写他种花时津津有味的有关词语，并写下来。（3分）

他喜欢描画：买纸 描人物、房屋 订成小册子

他喜欢种花：（ ） （ ） （ ） 28、按照短文内容填空。（3分）

（1）鲁迅小时候学习聪明，很能背书，说明他的，但还依靠自己的 和 。 （2）鲁迅小时候不仅喜欢读书，还喜欢种花和描画，他不是玩得，而是玩得。 29、本文的中心是：（在括号内打“√”）（1分）

A、说明鲁迅小时候读书很聪明。 （ ） B、鲁迅的学习和玩耍的态度给我们的启示：学要专心致志，玩要有趣有益。

（ ）

C、说明鲁迅小时候既会学习、又会玩耍。 （二）北京时间不到点

①儿子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十点之前，我俩跑到附近的“德克士”快餐店，要上两个汉堡两杯可乐，早饭就算打发了。“德克士”这段时间搞活动：早上十点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一。在儿子看来，这就是他的“幸福生活”。

②这天，我们进去刚坐定，从门外急匆匆进来两个人，看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定，气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人，儿子则跟我孩子不相上下。他们身上的装束，显然是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家的好奇，我注意到有些食客像我一样，一边大口嚼饮一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都在我的视线里。

③乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说：“同志，要两个汉堡。”服务员似乎不大习惯他这种称呼，用手掩了下嘴，笑着说：“先生要什么样的汉堡?”乡下父亲有点犹豫，显得拿不定主意，但仅仅一瞬，他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要那个，十块钱的。”服务员微笑着说：“两个超级鸡腿堡，20元。”乡下父亲愣了，说：“你们不是?买一送一?吗?”服务员微笑着解释：“对不起先生，我们的活动规定，早上十点之前或晚上8点以后购买可享受?买一送一?的优惠。”说着用手一指墙上的报时钟，“您看，现在已经十点过三分了。”乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。

④他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气的垂下了头。乡下父亲不安起来，局促地对儿子说：“勇，要不，咱明天再来?”叫勇的小孩说：“明天还要看我妈哩!”乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬。他转而试探地问服务员：“同志，能不能，宽限几分钟?我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了!”服务员依旧微笑着，不紧不慢地说：“对不起先生，这是我们公司的规定，我也做不了主。”乡下父亲又失望地转向儿子：“勇，要不晚上过了8点咱们再来?”勇说：“爸，十几里地，天黑咋走呀?”乡下父亲说：“你不用来，我来!”勇说：“算了，我不吃了，就当我没有考?双百?。”说着又低下了头。

⑤乡下父亲咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出来了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机，显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了，我刚要回答，一个念头突然在脑海里出现，让我既紧张又兴奋，心里怦怦直跳。我答道：“十点﹗”事不宜迟，我还要将错误进行到底!硬了硬头皮，我朝柜台方向高声喊道：“服务员，你们的表快了!快了整整5分钟!”意想不到的是，旁边竟然有人附和：“对，对!快了5分钟!”还有人迅速地调着手机，然后高高举起：“看，现在刚十点!”我看到，尽管这时用餐的人不多，但几乎所有人都发出了一致的声音。

⑥一时间，柜台里的服务员全楞了，你看我，我看你，有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着 “先生欢迎关临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声，纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来，一脸感激的寻找，寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方。顿时，整个大厅安静下来了，只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。

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