在农业结构调整进程中加强农民群众思想教育和引导的思考 修改doc

在农业结构调整进程中

加强农民群众思想教育和引导的思考

台头镇 刘建良

我们台头镇作为一个农业大镇，在农业结构调整的进程中，

如何适应新形势和新任务的要求，围绕镇党委的工作中心，加强农民群众思想教育和引导，服务好大局，是亟待探讨的紧迫课题。

一、农民群众思想现状

近年来，我们以农民增收，农业增效为目标，注重加强对农民群众的思想教育和引导，加快农业结构调整步伐，大力发展设施农业、特色农业、品牌农业，农民群众的思想意识得到了有效改观。

1、发展意识增强。台头镇是农业大镇，地多、土质好、有机质含量高是我们的优势，但是也存在着如：农产品单一、大陆货多、销售难、产出效益低、农业基础配套设施陈旧等问题。我们通过多次带领村干部、部分种植养殖大户到山东寿光、河北廊坊等地参加学习，学习交流，通过启发式教育，使他们认识到本地与发达地区存在差距，开阔了眼界，转变了思想，增强了加快实施农业结构调整的紧迫感和责任感。

2、市场意识增强。我们以党员活动室、农广校建设为载体，加强了农村党员群众教育和引导，全镇上下形成了“经济要发展、结构先调整”的共识，实现了“要我调”到“我要调”、“不会调”到“学着调”的跨越。

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3、科学意识增强。过去的生产生活基本是靠“父传子、子传孙”的经验主义模式予以传承，发展方式几代人保持不变，农业效益和生活质量无法得到大的改善。我们通过市场调查，结合我镇实际利用科学种植，一是扩大设施农业种植面积，推广“特色”种植；二是加快林地经济发展，推广“立体”种植。得到实惠的农民越来越注重科学生产和生活了，不再盲目从众了，开始分析市场信息，认真听取专家建议，选用优良品种生产，科学化管理，市场化运作，实现农业效益最大化。

二、存在的问题

1、个别农民小农意识还存在。农民受文化教育普遍偏低，信息相对落后，传统封建意识根深蒂固，接受新型事物，新观点能力差，看问题，办事情跳不出自私自利的小圈子，个别农民有小富即安的自满思想。

2、个别农民法律、道德意识淡薄。虽然当前农民的法律意识较过去有了很大的提高，但受思想观念、接受教育程度等原因影响， 个别农民法律意识薄弱，聚众闹事，越级上访，以身试法；一些农民排外、挤外，狭隘自私，占小便宜，过分注重经济利益、眼前利益、个人利益，全然不顾传统美德和社会伦理道德。

3、个别农民封建迷信残余思想还存在。有个别农民，思想空虚，信念动摇，封建迷信，非法宗教活动，宗族、宗派行为增多；由于对科学观念缺少了解，就利用封建迷信思想趋福避祸、占卜未来。一些农民攀比摆阔，逞强斗富，为富不仁，厚葬薄养，红

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白喜事大操大办。

三、新形势下，如何加强农民群众思想教育和引导，推进农业产业结构调整

（一）切实把握农民思想政治教育的重点

1、要突出理想信念教育。当前，部分农民受不良思潮和消极腐败现象的影响，理想信念淡化，对社会主义前途和发展方向认识不清，对党的改革开放政策缺乏正确理解，对社会主义性质表示怀疑，对党失去信任，精神支柱动摇，精神状态低迷。必须对农民进行一次马克思主义和社会主义的再教育，不断巩固人民群众团结奋斗的共同思想基础。要结合历史和现实，使农民群众正确认识社会主义本质特征和目标任务，充分感受到社会主义制度的优越性，牢固树立中国特色社会主义共同理想。要广泛开展党的路线方针政策的宣传教育，及时准确地把党关于“三农”发展的战略决策和富民政策送到千家万户，使农民群众真切感受到党是立党为公、执政为民的党，增强对党的信任，党群同心，共建新农村。要经常开展新农村建设的形势和任务教育，增强农民对新农村建设的信心，振奋精神，激发斗志。

2、要突出民主法制教育。要结合农村基层民主政治建设，对农民进行社会主义民主政治基本知识的普及教育，使农民理解社会主义民主政治是党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，引导农民增强民主意识，通过合法途径表达自己的愿望和民主诉求，保障自身的民主权利，激发农民有序参与村民自治的热

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情，提高参与民主政治建设的能力。要加大农村普法教育力度。针对部分农民法制观念不强影响农村社会稳定的问题，加强刑法、治安管理处罚法等法律法规的教育，增强遵法守纪意识；针对农民不懂法、不知法、不用法影响发展致富的问题，加强社会主义市场经济法律法规的教育，提高农民依法经营致富、运用法律手段维护自身权益的能力。

3、要突出道德观念教育。“人有廉耻,则天下有风俗”，只有形成与新农村建设一致的道德观念，使广大农民有所为有所不为，才能撑起新农村建设的一片朗朗晴空。当前，要以社会主义荣辱观为核心内容，切实加强农民道德观念教育。要强化道德信仰教育，引导农民信奉社会主义道德，坚守道德底线；要强化公民道德规范教育，引导农民分清是非、善恶、美丑、荣辱界限，弘扬民族精神和时代精神，发扬传统美德，自觉遵守公民道德规范，反对、抵制不道德的思想和行为；要强化道德养成教育，引导农民把践行社会主义道德观、荣辱观融入日常工作生活之中，从自己做起，从身边事情做起，从一点一滴做起，在实践中领悟社会主义道德的基本要求，加强道德修养，养成良好的道德习惯，升华道德境界。

（二）建立健全符合农村实际道德调控体系

注重社会主义道德要求与农村农民生活习惯、交往方式的结合，建立健全一系列的农民自我约束，自我管理机制，使文明村风在农村扎下根。结合《天津市公民道德建设实施纲要》修定《村

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规民约》和《文明准则》，倡导尊老爱幼、妯娌和睦、邻里团结、遵纪守法、遵守社会公德等良好乡风民俗，用文明意识来抵制歪风邪气，把全民道德教育落实到每一个村、每一户，通过定标准、树典型，加强监督，奖惩分明等方法，建立健全乡风文明的评比奖励机制，使农民在思想上树立“我要文明”的自我约束意识；为开展以“文明村街”、“先进农户”等为主要形式的各种农村精神文明创建活动提供一定的物质设施和精神支持；充分发挥农村各级文化教育组织作用，构筑镇、村、农户一体的道德教育网络，开展以灌输社会主义道德理想、信念、责任为宗旨，做新型农民为核心的各种形式的道德建设活动；注重以贴近农民精神世界为内容的道德教育方式，以抓农闲、抓组织、抓活动为突破口，建设生动活泼，丰富多彩的教育类型和方式，建立与农民利益得失相联系的道德评议制度和善恶赏罚制度，寻找道德标准由“他律”转化为“自律”的有效途径，倡导塑造农民眼中的“道德人”。 （三）努力增强农民思想政治教育的实效性

1、建立健全长效机制，把集中教育与经常性教育结合起来。思想政治教育是一个观念内化、认同的过程，必须坚持集中教育与经常性教育相结合，建立健全长效机制，常抓不懈。当前，要着力抓两项机制建设。一要建立整体联动工作机制。整合各级党组织以及组织、文化宣传、镇村远程教育站点、农民学校等部门和单位的力量，明确职责，严格考核，形成上下结合的农民思想政治教育体系和齐抓共管的工作格局，开展经常性教育。二要建

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