2018-2019年初中物理北师大版《八年级下》《第九章 机械和功》《六、测滑轮组的机械效率》单元测试试卷【10】含
答案考点及解析
班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________
题号 一 二 三 四 五 得分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上
评卷人 六 七 八 总分 得 分 一、选择题
1.下列现象所反映的科学原理正确的是
A.踢出去的足球继续飞行,说明足球受到惯性力的作用
B.从冰箱冷冻室取食物时手常被食物粘住,说明水遇冷会凝固 C.从树上掉下的苹果越落越快,说明动能会转化为势能
D.长时间行驶的汽车轮胎发热,说明通过热传递能改变轮胎的内能 【答案】B 【解析】
试题分析:惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,任何物体都具有惯性,惯性不是物体间的相互作用,力是物体对物体的作用,踢出去的足球继续飞行,说明足球具有惯性,A选项科学原理错误;从冰箱冷冻室取食物时手常被食物粘住,是因为手上的水遇到低温食物放热由液态变为固态造成的,说明水遇冷会凝固,B选项科学原理正确,选填B;从树上掉下的苹果越落越快,苹果的高度降低,重力势能减少,速度加快,动能增加,说明重力势能会转化为动能,C选项科学原理错误;长时间行驶的汽车轮胎发热,是应为轮胎克服地面摩擦做功增加轮胎内能造成的,说明通过做功能改变轮胎的内能,D选项科学原理错误。 考点:惯性;凝固;能量转化形式辨别;做功的两种方式辨别。
2.公共汽车上备有逃生锤,遇到紧急情况可以用它打破玻璃逃生。图中的四把铁锤,最适合作为逃生锤的是
【答案】C 【解析】
试题分析:在压力一定时,减小逃生锤和玻璃的受力面积,可以增大逃生锤对玻璃的压强,这样力的作用效果最明显,以便打破玻璃顺利逃生.故选C. 考点:增大压强的方法及其应用
3.图为某款雪地自行车,它的前轮被替换成滑雪板以增大受力面积,减小________;后轮则被改装成履带,可以增大接触面的粗糙程度,增大________,使该车便于雪地骑行。
【答案】压强;摩擦。
【解析】由于增大了受力面积,故减小了自行车对地面的压强;由于增大了接触面的粗糙程度,故增大了自行车与地面间的摩擦。
4.有这样一位科学家,他在经典力学方面做出了卓越贡献,对力的概念给出了较为定性、科学的定义,指出:力是对物体的作用,使物体改变静止或匀速直线运动状态;《自然哲学的数学原理》这部科学巨著更是汇集了他一生的主要成果,他是( )
【答案】D 【解析】 考点:物理学史。
分析:牛顿著有《自然哲学的数学原理》,其理论奠定了经典力学的基础,故D是正确的。 5.下列物体中,受到平衡力作用的是: A.刚开始发射的火箭; B.竖直向上抛出的石子; C.沿光滑斜面滚下的小球;
D.水平公路上沿直线匀速行驶的汽车。 【答案】D
【解析】解:A、因为火箭开始发射后,加速向上飞,因此火箭受到非平衡力的作用,该选项不符合题意;
B、竖直向上抛出的石子,由于重力作用做减速运动,因此受非平衡力作用,故该选项不符合题意;
C、沿光滑斜面滚下的小球,其速度越来越快,因此受非平衡力作用,故该选项不符合题意;
D、汽车在水平公路上沿直线匀速行驶时,速度的方向和大小均不变,因此受到平衡力的作用,故该选项符合题意. 故选D.
6.在图所示的四种情境中,人对物体做功的是 ( )
【答案】 B
【解析】做功的条件1、力2、在力的方向上通过了距离,故应该选B
7.生活和生产中的一些装置常用到物理知识,下述装置利用连通器原理工作的是 ( ) A.茶壶 【答案】A
【解析】A、茶壶的壶嘴与壶身底部相通,上端开口,壶嘴和壶身在同一高度,倒满水后,液面相平,故茶壶是连通器;
B、茶杯是上端开口,但底部没有联通,不符合连通器的特征,故茶杯不是连通器; C、注射器在吸药水时,是利用外界大气压大于其内部的压强,故药水在外界大气压的作用下被压入注射器内部的,故是利用大气压强的原理工作的,故该选项错误;
D、密度计是测液体密度的仪器,它是利用了物体的浮沉条件原理,不符合连通器原理. 故选A.
8.如图是物流中心搬运货物的货物架,搁物平台可 绕装有轮子的支架转动,方便卸货。货物在搁物平台上的情况如图甲所示,卸货时的情况如图乙所示。卸货时作用在操作杆上的力始终与操作杆垂直。则从甲到乙的过程中作用在操作杆上的压力大小变化情况是
B.茶杯
C.注射器
D.密度计
A.变大 【答案】C
B.不变 C.变小 D.先变小,后变大
【解析】在由甲到乙的过程中,阻力G不变,动力臂不变,阻力臂变小,由杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,得:动力变小,即作用在操作杆上的压力变小. 故选C
9.以下估计较合理的是( )
A.平时在餐厅里吃过桥米线,食物的温度低于100℃ B.课间做眼保健操的时间大约是1分钟
C.坐在座位上上课时,黑板上的字处于人眼的明视距离 D.提起一桶家用饮水机的桶装水大约需要500N的力 【答案】A 【解析】
试题分析:水的沸点是100℃,在煮米线时,温度是100℃,但一停止加热温度会立刻下降低100℃,所以吃的食物的温度是低于100℃的,故A正确;课间做眼保健操的时间大约是5分钟,故B不合理;人眼的明视距离约为25cm,所以人离黑板的距离远大于明视距离,故C不合理;桶装水的质量约为35kg,提起时所用的力约为350N,故D不合理;应选A。 【考点定位】常见数据的估测
10.6月1日 “东方之星”号游轮在强暴雨和龙卷风的天气中,倒伏沉没在一处水深15米的长江里,社会各界全力实施了救援,对于事件的一些场面,下列说法正确的是( )
A.当起吊船将沉船吊起不断浮出水面的过程中,沉船受到水的浮力不断减少
B.用两根同为500吨的起吊船同时起吊船头和船尾时,船尾露出水面的速度较慢(如图所示),说明当时沉船重心靠前
C.船内受困人员通过敲击船体发出求救声,敲击发出的声是超声波
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D.若江水的密度为1.0×10kg/m,则沉船处江水对船底的压强为1.5×10Pa 【答案】A 【解析】
试题分析:在浮出水面的过程中,排开水的质量在不断减小,所以所受到的浮力是减小的,故A正确;相同的时间内两个起吊船对沉船所做的功相等,由于船尾上升的距离小,所以可知船尾的重力较大,所以沉船的重心是靠后的,故B错;敲击船体发出求救声是人能听到的声波,不是超声波,超声波人是听不见的,故C错;沉船处江水对船底的压强为
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p=ρgh=1.0×10kg/m×10N/kg×15m=1.5×10Pa,故D错;应选A。 【考点定位】浮力;压强的计算 评卷人 得 分 二、双选题
11.如图所示的情景,是为了验证________原理。小华同学选用重为2牛的物体进行实验,请在图(a)中的测力计上用笔画线标出指针的位置。他将物体浸没在水中时,测力计示数如图(c)所示,则物体受到的浮力为________牛。最后他还应通过计算找出浮力与________的数量关系。
【答案】阿基米德; 0.5;物体排开液体的重力。 【解析】
试题分析:指针位置如图所示:
这是验证阿基米德原理的实验装置,由a图读出物体重力2N,c图读出物体浸入水中时所受拉力1.5N,二者相减即为物体受到的浮力,再由bc两图算出物体排开水的体积,即可求得物体排开的水所受的重力,最后比较浮力和物体排开水的重力,得到结论。
考点:阿基米德原理
12.某蓄水池水深2米,池底面积为5米,该蓄水池池底所受水的压强为 帕;所受水的压力为 牛。
【答案】1.96×10;9.8×10。 【解析】
试题分析:池底所受水的压强大小为p=ρgh=1000kg/m×9.8N/kg×2m=19600Pa, 由p=\得,F=pS=19600Pa×5m=98000N, 考点:液体的压强的计算
13.如图所示,将均匀细木杆的一端缠绕一些铜丝,铜丝端浸没入液体后,木杆就可以竖直漂浮,从而制成一支简易密度计。分别把它放在甲、乙两杯液体中,以下说法正确的是
2
3
4
4
2
A.密度计在两种液体中所受浮力相等 B.密度计在甲杯液体中所受浮力大一些 C.甲杯液体的密度较大 D.乙杯液体的密度较大 【答案】AD
【解析】同一支密度计分别放在甲、乙两杯液体中都漂浮,则根据漂浮条件可知:F浮甲=F浮乙=G;即密度计在两种液体中所受浮力相等,则A正确,B错误;由图可知,密度计排开液体的体积关系为V排甲>V排乙,又因为F浮=ρ液V排g,且浮力相等,所以ρ甲<ρ乙,故C错误,D正确,故选AD。
14.同一物体分别按如图所示两种方式置于两种液体中静止,则下列说法正确的是()
A.物体上下表面第一次受到的压力差大于第二次受到的压力差 B.物体上下表面第一次受到的压强差大于第二次受到的
C.物体上下表面第一次受到的压强差等于第二次受到的压强差压强差 D.物体上下表面第一次受到的压力差等于第二次受到的压力差 【答案】BD
【解析】AD、由图知,同一物体先后悬浮在两种液体中,所以受到的浮力都等于物体的重力,由浮力产生的原因可知,物体上下表面第一次受到的压力差等于第二次受到的压力差。故A错误,D正确;
BC、由图知,同一物体先后悬浮在两种液体中,所以两种液体的密度都等于物体的密度,则物体受到的液体压强大小取决于所在的深度;因为竖放时物体上下表面高度差大于平放时上下表面高度差,所以,由△p=ρg△h可知,物体上下表面第一次受到的压强差大于第二次受到的压强差.故B正确,C错误。 答案为BD。
15.建筑工地上需要将6块相同的砖从地面运送到楼頂,工人师傅利用如图所示的装置,分三次运送.第一次运1块,第二次运2块,第三次运3块,每次运送时,砖都匀速上升,绳重及摩擦均忽略不计,这三次拉力依次为F1、F2、F3,效率为η1、η2、η3,则( )
A.F1+F2=F3 C.η1+η2=η3 B.F1+F2>F3 D.η1<η2<η3
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