7-24高中生物讲义 沪科版第一册复习

第一章：走进生命科学

1.生命科学起源于生产实践中 2.生命科学发展史：

? 古代生命科学：贾思勰《齐民要术》、李时珍《本草纲目》

? 近代生命科学：17世纪显微镜发明——标志生命科学研究进入细胞水平 18世纪林耐创立“生物分类法则” 19世纪施来登、施旺提出“细胞学说” 达尔文提出“进化论”

孟德尔揭示生物遗传规律，被誉为遗传学奠基人 ? 现代生命科学：20世纪生命科学向“微观”和“宏观”两大方向发展

1953年沃森、克里克提出“DNA双螺旋结构分子模型”——标志生命科学研究

进入分子水平

3.现代生命科学的研究手段：实验法

4.生命科学探究的基本步骤：提出疑问→提出假设→设计实验→实施实验→分析数据→得出结论

→产生新的疑问

实验1.1：细胞的观察和测量 1. 显微镜的结构

光路部分：3镜2孔（目镜、物镜、反光镜、透光孔、光圈） 调节部分：粗调节器、细调节器 2. 显微镜的操作

先在低倍镜下找到物象，将需要进一步放大的物象移到视野中央，在眼睛从侧面注视的情况下，转动转换器，高倍镜到位，微微转动细调节器（注：

高倍镜下只能使用细调节器），使物象清晰。若视野较暗，可调节反光镜和光圈。（调亮：增大光圈、用凹面镜；调暗：缩小光圈，用平面镜） 3. 显微镜下的成像：倒像

4. 显微镜的放大倍数：目镜的放大倍数×物镜的放大倍数 5. 细胞的长度或宽度=目镜测微尺的格数×每小格的长度

【巩固练习】

1、下列有关显微镜操作的步骤错误的是（ ） A.标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈

B.将位于视野左上方的物象移向视野中央，应向左上方移动玻片标本 C.若转换高倍物镜观察，需要先升高镜筒，以免镜头破坏玻片标本 D.转换高倍物镜之前，应先将要观察的物象移到视野中央

2、在细胞学说最初创立时，下列有关其主要内容的叙述中不准确的一项是（ ）

1

A.一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成 B.细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命 C.细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用

D.1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说

3、在显微镜目镜为10x、物镜为10x时，视野被48个组织细胞所充满。若将物镜转为40x，则在视野中央可观察到的组织细胞数目为（ ）

A.2个 B.3个 C.6个 D.12个 4、下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（ ）

①某池塘中的一条鲫鱼 ②某池塘中的全部鱼类 ③某池塘中的全部鲫鱼 ④鲫鱼的表皮细胞 ⑤表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子 ⑥整个池塘 ⑦某池塘中的所有生物 ⑧鲫鱼的心脏 ⑨鲫鱼的血液 ⑩鲫鱼的循环系统

A. ⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ B.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥ C.④⑨⑧⑩①③⑦⑥ D.④⑨⑧⑩①②⑦⑥

第二章：生命的物质基础

1.生物体中含量最多的四种元素是：C H O N 2.生物体内的化合物包括：无机化合物和有机化合物

第一节：生物体内的无机化合物 生物体内的无机化合物：水和无机盐 ? 水：1）生物体内含量最多的化合物

2）存在形式：自由水和结合水 3）功能：细胞生活的液体环境 生物化学反应的介质 运输营养物质和代谢废物 调节体温、维持体温恒定 ? 无机盐： 1） 含量很少（1%） 2）存在形式：离子状态 3）功能：

①参与组成生物体内重要化合物

如：Fe是血红蛋白的重要成分 Ca是牙齿和骨骼的重要成分 Mg是叶绿素分子的重要成分 I是甲状腺激素的重要成分

2

② 参与代谢活动，调节内环境稳定（维持渗透压、调节酸碱度）

第二节：生物体内的有机化合物

生物体内的有机化合物：糖类、脂类、蛋白质、核酸、维生素

1）糖类：

含有C H O 三种元素 分类：

单糖：葡萄糖（动植物）、果糖（植物）、核糖（动植物）、脱氧核糖（动植物） 双糖：麦芽糖（植物）、蔗糖（植物）、乳糖（动物） 多糖：淀粉（植物）、糖原（动物）、纤维素（植物）

功能：糖类不仅是维持生命活动所需能量的主要来源，也是组成生物体结构的基本原料。

葡萄糖是生物体内主要的能源物质 2）脂类 分类：

脂肪： 组成：由甘油和脂肪酸（饱和脂肪酸、不饱和脂肪酸）构成，所含元素：C 、H、O 功能：生物体内最好的储能物质 减少热量散失、维持体温恒定

磷脂： 组成：亲水头部+疏水尾部 简单示意图： 构成细胞膜等膜结构的基本骨架（磷脂双分子层） 胆固醇：功能：细胞膜结构的重要成分

某些激素（性激素、肾上腺皮质激素）合成的原料 维生素D合成的原料

3）蛋白质

基本单位：氨基酸，所含元素：C、H、O、N，有些蛋白质含S

氨基酸的结构通式：

氨基酸判断依据：有一个碳原子同时连接氨基和羧基，种类由R基决定 一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基脱去一分子水缩合形成肽键 多肽链的形成方式：脱水缩合反应（属于合成反应）

蛋白质多样性的原因：组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，肽链的空间结构不同

3

肽键的结构式：

蛋白质结构多样性决定功能多样性

功能：1）结构蛋白：构成生物体结构的重要成分

2）功能蛋白：形成酶、激素、抗体等物质的重要原料

催化作用：酶 运输作用：血红蛋白、载体 调节功能：蛋白质类激素 免疫功能：抗体 3）提供能量

4）核酸 功能：携带遗传信息

分类：DNA(脱氧核糖核酸)：存在部位：主要在细胞核内 基本单位：脱氧核苷酸（脱氧核糖+磷酸+一种碱基AGCT）

RNA（核糖核酸） ：存在部位：主要在细胞质内 基本单位：核糖核苷酸（核糖+磷酸+一种碱基AGCU）

5）维生素

分类： 1）脂溶性维生素（A、D、E、K）

2）水溶性维生素

常见缺乏症：维生素A(夜盲症)、维生素D（佝偻病）、维生素C(坏血病) 维生素B1（脚气病） 实验2.1：有机物的鉴定 被鉴定的物质 检测用试剂 现象 淀粉 碘液 蓝色 还原性糖 班氏试剂 （加热沸腾后）砖红色 蛋白质 双缩脲试剂（5%NaOH+1%CuSO4） 紫色 植物油 苏丹Ⅲ染液 橘红色

【巩固练习】

1.下列是硼对植物体生命活动影响的描述，正确的是( ) A.硼属于微量元素 B.能够促进雄蕊的萌发 C.缺硼时叶绿素合成减少 D.缺硼时花粉发育不良

2.用含32

P的磷酸盐培养动物细胞，一段时间后，细胞的结构及其化合物中不具有放射性的是（ A.脱氧核糖 B.核膜 C.基因 D.tRNA

3.“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+

进入人体后能( ) A.调节血液的酸碱平衡 B.调节血液的渗透压 C.构成红细胞中的血红蛋白 D.促使更多红细胞的产生 4.分子式为C1864H3012O576N486S21的化合物最可能是( )

A.核糖核酸 B.磷脂 C.蛋白质 D.肝糖元 5.经测定某化合物含C、H、O、N、S，下列哪项最不可能是它的功能（ ）

） 4

A、携带氨基酸进入核糖体 B、与抗原物质发生特异性结合 C、细胞膜上运载葡萄糖的载体蛋白 D、催化细胞内的化学反应 6.关于DNA和RNA的叙述，正确的是（ ）

A.DNA有氢键，RNA没有氢键 B.一种病毒同时含有DNA和RNA

C.原核细胞中既有DNA，也有RNA D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA

7.关于下列四幅图的叙述中，正确的是（ ）

A、甲图中共有5种核苷酸

B、乙图所示的化合物中不含糖类物质 C、组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖

D、在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

8.下图表示某种大分子物质的基本单位，关于它的叙述中错误的是（ ） A、该物质是核糖核苷酸

B、该物质含有C、H、O、N、P等元素

C、该物质聚合形成的大分子物质是RNA，它只分布在细胞质中 D、在T2噬菌体中找不到这种物质

9.下列化合物中，含有相同元素的一组是（ ）

A、纤维素和磷脂 B、脂肪酸和磷脂 C、三磷酸腺苷和核糖核酸 D、胆固醇和血红蛋白 10.纤维素、纤维素酶、纤维素酶基因的基本组成单位依次是（ ） A、葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 B、葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸 C、氨基酸、氨基酸和脱氧核苷酸 D、淀粉、蛋白质和DNA

11.对下表中所列待测物质的检测，所选用试剂及预期结果都正确的是（ ） 待测物质 检测试剂 预期显色结果 ① DNA 甲基绿 红色 ② 脂肪 苏丹III染液 橘黄色 ③ 蔗糖 班氏试剂 砖红色沉淀 ④ 蛋白质 双缩脲试剂 紫色 A.①③ B. ②④ C. ①④ D.②③

12.如右图表示生物体内两大类有机物的组成及功能关系。其中C、D、E都是高分子化合物，A、B是组成它们的基本单位。请据图分析回答：

（1）C、D、E分别是___________、_________、蛋白质；

（2）A、B分别是__________、__________两种物质中共有的元素是__________; 在生物体内，A、B分别有_____种和______种。

（3）C物质和D物质在组成和结构上有哪些不同？请回答： ①_______________________________________;

②_______________________________________; ③_______________________________________;

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