浅谈创新中学工会工作方法

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浅谈创新中学工会工作方法

作者：胡加军

来源：《教师·上》2013年第06期

摘 要：中学工会工作是中学管理工作的重要组成部分，如何提高中学工会的工作水平，创新工作方法关系到学校的长远发展。创新学校工会工作方法的一个重要途径就是依托数字化校园这个平台，将工会各项工作流程运转于网络，进入学校的行政工作流，从被动执行决策转变为主动提供服务，加强工会的职能，改变工会工作作风，从而更好地为教职员工促发展、谋福利。

关键词：工会工作；调查研究；创新；信息化

中国共产党第十八次全国代表大会已经胜利闭幕了，会议报告中多次提到基层工会的作用，明确了工会组织和工人阶级的地位，充分体现了中央更加重视基层工会组织、关注基层工会的建设、关注民意、关注民主。作为教育工会的基层单位，众多的中学工会组织确实在目前的行政体系中属于“弱势群体”，普遍面临着条件艰苦、基础薄弱、不被重视、工作难以开展等困难。

要改变目前这种被动的局面，就必须创新具有中学特点的工会工作方法，探索具有中学特点的工会工作新途径，而当务之急就是要开创具有中学特点的工会调研新局面，只有在充分调研的基础上，才能形成相应的对策。

传统的调查研究方法，教职员工是被动参与者。学校工会一般采取走访、座谈会、例会、专题会议等形式开展调研活动，向教职员工征求意见和建议，最后形成调查研究工作报告。而调研报告很可能就停留于此，没有执行力、没有监督，整个流程并没有进入学校的工作流，难以引起领导重视，落实就更加无从谈起了。

随着中学教学管理普遍进入数字化校园时代，学校的网站和办公系统日臻完善，很多中学都建立了完整的校园网，家属区、教学区、办公区都实现了覆盖，这就给学校的工会工作打下了一个坚实的物质基础。有了信息化这个平台，教师之间、教师与领导、教师与学生都可以充分享受它所带来的便利。

学校工会将搜集到的教职员工社情民意，经过整理加工，可以对口进入学校的行政工作流，该部门领导批阅的，可以规定时限由领导批阅；该提交学校党委、高层研究讨论的，可以进入会议系统纳入会议议程。领导签署答复后，事项随之进入下一部门流程，重要事项还能指定督办，做到事事有答复，件件能落实。学校工会、教职员工通过数字化校园网可以随时查看事项办理进展，从被动接受转变为主动监督，改变了工会的职能，从而更好地为教职员工促发展、谋福利。

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