全能记者必备笔记——莱特尔,哈里斯 简单新闻的导语
5个W,何人,何事,何时,何地,为什么。一个H:怎样发生的 运用一个W
何人:显赫的人物,名胜,或重大事件。也经常用于不太著名的人。突出的往往是此人的职业、性别、年龄和其它显著特征
突出何事的导语:如果一个事件或行为比参与其中的人更重要,这个要素就应该被突出 何地:记者写这类导语通常是要制造一种氛围,或者描绘一种场景 何时:一般都包含有,不特别突出。
为什么:记者一般不愿使用,因为会很冗长 怎样:不被经常使用
简单新闻通常用一个W,其它可以放在第二段,如果有新闻价值的细节不能包含在导语中,就要妥当地安排在报道的主体部分里。如果看不出哪个要素更重要,则一般使用何人
一条好的导语要直截了当地描述报道中最重要的事件,另外,它还要告诉读者一些信息,使他们能被紧紧“勾住”,看完开头后还能继续看下去
复杂报道的导语:
导语中要突出最重要的新闻要素,不要把所用要素都概括完
解释性导语:目的是告诉读者某些事件意味着什么 。解释应当永远是公正和客观的,它应当以事件或形势的事实和背景知识为基础,对事实的分析要非常准确。
一条好的导语不仅仅要符合规范,还要清晰、明快、富有魅力。
记者应当仔细研究所有的要点,以免忽略具有新闻价值的东西;还要寻找一个合适的角度,这样就能把一个平常的导语改造成生动明快、富于想象力的导语。
报道的主体
为了达到良好的传播效果,新闻报道不仅仅是事实的随意堆砌。首先,报道必须言之有物;其次,还必须有一个生动有趣的导语吸引读者的注意;然后,主体部分要紧随导语,扩展并详细阐述导语;最好,还应有一个合乎逻辑的结尾
新闻报道的目标是用导语吸引读者,然后按照重要性或新闻价值的顺序,安排所有有意义的事实和事件来支撑导语。报道的逻辑顺序是指:按新闻价值递减的顺序排列每个事实。
写作标准新闻报道时应该遵循这样一个经典法则:报道中的任何一个段落都可以作为结尾,后面的事实决不能比它之前的更有新闻价值,用这种结尾完成的报道才是完整的、明了的、得当的
报道主体要达到以下一个或两个目的:(1)解释和详细阐述导语或导语部分提出的一个或几个新闻要点(2)补充和详细阐述导语中没有概括的次要内容 单一要点导语的扩展;
如果一篇报道只有一个新闻要点,导语就要围绕他来写,报道的主体也要通过补充相关的事
实来详细阐述和说明导语。这种情况下,就要判断所以事实的新闻价值,以便按照逻辑顺序排列他们。 多要点导语的扩展:
只有当导语中提到的所有要点都被充分解释后,次要的内容才能出现在报道主体。在报道这些次要内容时,应当先进行概述,然后再展开细节
展开概述的内容:如果导语概括了多个要点(这样的导语一般会很长),每个要点都应该按照出现的顺序(逻辑顺序)得到详细阐述。
展开最显著的要点:如果记者在导语中突出某个非常显著的要点,就要在第二段中概述其余的要点,在第三段再详细阐述和解释导语中提出的要点。然后,报道主体的其余部分就要按照逻辑关系,详细报道第二段概述的所有要点。如果次要内容不如最显著要点中的细节重要,就应该先介绍最显著要点中的细节,然后再报道次要内容,它们的排列也要按逻辑顺序 并列展开:两个要点——第一要点的细节——第二要点的细节——他们细节(大致)P158
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