美学概论试题样卷(4)

2、美是理念的感性显现 3、悲剧 4、审美需要 5、风骨

二、 简答题（第1、2、3小题6分，第4小题7分，共25分）

1、形式美和美的形式有什么区别？ 2、什么是自上而下的美学方法。 3、审美感知具有哪些特征？ 4、什么是“移情说”？

三、 论述题（每小题25分，共50分）

1、新中国成立后，我国美学界对美本质主要有哪四种看法，谈谈你对它们的理解和认识。 2、结合美的具体现象，试论优美与崇高的差异。

美学概论答案及评分标准

一、名词解释（每小题5分，共25分）

1、由瑞士美学家提出来的一种学说（1分），他主张审美应该采取一种自觉地观赏态度，主客体之间要保持无功利、非实用的“心理距离”（2分）。他认为，审美主体和审美对象之间的距离要求，使审美活动的显著特征，这里的距离不是指主客体之间的物理距离，而是特指一种无功利的观赏态度（2分）。

2、美是理念的感性显现：是由德国古典主义美学家黑格尔提出来的关于美本质的论断（1分）。他认为美的根源在于理念，在于绝对精神，而感性的实在不过是理念生发出来的，是作为理念的客观性相（2分）。与柏拉图不同，黑格尔的理念强调的是概念与实在的统一，在他看来，理念显现于现象，成为具体的统一体，才能有美（2分）。

3、悲剧：也可称之为悲或悲剧性，不同于作为戏剧种类之一的悲剧，它比后者的含义更为广泛，它还包括现实生活中的悲剧和其他艺术种类中的悲剧（2分）。究其实质来说，所谓悲剧是新的社会制度代替旧的社会制度的信号，是社会生活中新旧力量矛盾冲突的必然产物（3分）。

4、审美需要：是人的一种高级社会需要，是一种驱动审美活动得以发生的内在动因（2分）。但是由于每个人的个体条件和生活环境不同，他们的审美需要往往是个不相同的（3分）。

5、风骨：风骨是中国传统的美学范畴，是由刘勰确立起来的（1分）。这一范畴实际上特指情与理的统一，内容与形式的统一。只有这样，才能具有感人的凌厉气势（2分）。后来，风骨演化为一种“刚健”的美的理想。有时被称为“汉魏风骨”或“建安风力”（2分）。

二、简答题（第1、2、3小题各6分，第4小题7分，共25分）

答：形式美尽管大部分是由美的形式转化而来的，但它与美的形式却有很大的差别：首先，形式美是独立的审美对象，是一种美的形态；而后者仅仅是美的一个组成部分(2分)。其次，形式美有着某种内容，是形式本身所包含的某种意味，而美的形式虽然指向某种内容，但它本身并不包含美的内容在内（2分）。再次，形式美是单就形式本身来看的，而美的形式是必须结合美的对象的内容来看的（2分）。

2、答：自上而下的美学研究方法又称哲学思辨，是一种传统的研究方法（2分）。从古希腊美学一直到德国古典美学，这种方法一直占主导地位。柏拉图、康德、黑格尔等人是运用这种方法的典型代表（2分）。这种方法把审美现象作为一个形而上学的问题加以探讨，他从某种既定的哲学体系出发，按照某种哲学原理对审美现象作哲学分析，因而也被称为形而上学的方法（2分）。

3、答：审美感知的特征包括三个方面：第一，审美感知具有敏锐的选择性（2分）。第二，审美感知追求形式的情感性（2分）。第三，审美感知具有整体性（2分）。

4、答：移情说是立普斯提出来的美学观点（1分）。他认为，人之所以产生美感，就在于人类主观移情的结果，也就是指人在观察外界事物的时候，设身处地地把原来没有生命的东西看成有生命的东西，仿佛它们也有意志、情感和思想（4分），同时，人自己也受到对事物的这种错觉的影响，和事物发生共鸣，从而达到物我同一的状态（2分）。

三、论述题（每小题25分，共50分）

1、答：朱光潜在阐述自己的美学观点时，曾引用苏轼的《琴诗》作为论据。

首先，朱光潜提出了“主客观统一学说”。他认为，美既不完全在于客观，也不完全在于主观，而在于主观与客观的统一。正如《琴诗》所言，单靠琴弦，或者单靠手指，都无法弹奏出美妙的音乐，只有两者结合才有可能产生美妙的乐曲。在此基础上，他提了自己的“物甲物已说”（7分）。

其次，在后来，朱光潜越来越多地从生产劳动实践的观点出发对他的主客观统一说进行阐释和补充。他认为艺术不仅是实践，而且就是一种生产实践（7分）。

朱光潜美学理论的优点在于，他克服了美在主观说和美在客观说的机械片面性，在一个更加辩证更加全面的基础上对美的本质进行了概括（5分）。

朱光潜美学理论的缺点在于：尽管他在学说中强调了美的客观性，但从理论逻辑上推理，他还是否定了美的客观性，强调了社会人的主观性的决定作用。此外，他还把人的意识与人的实践，把社会意识与社会存在混淆了起来。这也是其理论的不足之处（6分）。

2、答：优美与崇高的不同表现在以下几个方面：

其一，在审美对象的外在形式上，优美表现为光滑、细腻、柔和、玲珑等品质，而崇高则表现为庞大、笨重、晦暗，甚至神秘等特色（5分）。

其二，在审美对象的内部结构上，优美事物内部的各部分相互协调统一，而崇高事物内部的各部分则相互龃龉冲突（5分）。

其三，在主体客体关系上，优美表现为主客体的相互亲近与和谐，而崇高则表现为主客体的对立和斗争（5分）。

其四，在主体的审美心理上，优美给人的是一种单纯的愉悦的快感，而崇高给人的则是一种带有痛苦的快感，带有压抑性（5分）。

其五，在主体的审美心理过程上，优美一直表现为静态的愉悦，而崇高则表现为一种动态的转化过程，即由痛感向快感转化（5分）。

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库美学概论试题样卷(4)在线全文阅读。