九年级 现在完成时复习导学案

九年级 现在完成时复习导学案

目标：1.自主复习现在完成时态语法内容。

2、比较现在完成时与一般现在时的差异。 课内探究

自主回忆、讨论其构成及句式特点：

1. 用法： ⑴__________________ ⑵_____________________

构成:主语 + _____________+ ___________________ + 其他。 (过去分词:规则动词的过去分词构成与动词过去式相同; 不规则动词需要特殊记忆。)

小组内交流“如何判定现在完成时态”，组长负责总结、记录。 现在完成时的含义之一 是过去完成的动作对现在仍有影响, 标志:

* 以already, just和yet为标志 * 以ever和never为标志 * 以动作发生的次数为标志 * 以so far为标志 （=by now）

* 其它 these days in the last/past + 时间段 recently 现在完成时的含义之二

过去已经开始的动作一直延续到现在, 甚至有可能继续延续下去,我们可以从动作“延续”的特性和“时间”点段的区分入手,进一步学习现在完成时。 *“终止”、“延续”要转换

初中阶段常见的有:come-be, go out -be out, leave-be away (from), begin-be on, buy-have, borrow-keep , join-be a member / 介 词短语, die-be dead, become-be, open(v.)-be open(adj.) 等。

* 时间“点”、“段”须分清

(for+时间段) (since+过去某一时刻) 现在完成时和一般过去式的区别

学生讨论，总结＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 巩固检测 单项选择（分层练习）

1. -Where have you _____, Kate? -I've ______ to the bank. A. gone, gone B. been, been C. gone, been D. been, gone 2. Her grandfather ______ for two years.

A. died B. has died C. has been dead D. has been died 3 . It's six weeks ______ I met you last. A. when B. since C. before D. for

4 . Tom and Jack have arrived at West Hill Farm already.

A. have got B. have gone to C. have been to D. have reached 课堂小结

现在完成时是初中英语学习的重点和难点，初三同学学习现在完成时，应抓住关键。现总结以下四点，一定对同学们理解、运用现在完成时有所帮助。 一、现在完成时的意义（用法） 我们可以简记为：

（1） “过去对现在”（瞬间动词） （2） “过去到现在”（延续性动词） 二、现在完成时的构成（结构）

1. 现在完成时由“助动词have(has) + 过去分词”构成。 我们可以简记为： ① have(has)在前面， ② 过去分词在后边， ③ 以前(before) 从来不(never) 出现，

④最近(recently) 曾经(ever) 一(once) 两遍(twice)，

⑤自从(since) 刚刚(just) for一段，今天(today) 已经(already/yet) 很明显。 注：1. ①②是指该时态的构成。③④⑤是时态的标志。

2. since +（1）（过去的）月份/年份 since +（2） 一段时间+ago since +（3）一般过去时从句

2.瞬间动词在完成时态中的否定式可以接一段时间。 三、 关于瞬间动词的记忆口诀

现在完成在瞬间；非延只连时间点；终止需转换；否定方可碰一段。

注：1.瞬间动词又叫非延续性动词，还叫终止性动词。瞬间动词可以有现在完成时态， 但不可以接一段时间，若要接一段时间，须要做一些相应的变换。 2.瞬间动词在完成时态中的否定式可以接一段时间。 初中阶段常见的瞬间动词有：

（1） 来(come)、去(go)、到(get to/reach/arrive at)、离(leave)、看(see)、听（说）hear （2） 买(buy)、卖(sell)、开(open)、关(close)、起床(get up)

（3） 参加(join/take part in)、开发(begin/start)、还(return/give)（与）借(borrow< from>/lend)

（4） 变成(become/turn)、带(bring/take)、给(give)、死(die)、完(finish/end)、接(receive/hear from) 课后反思：

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