数字电子技术课程

吉林建筑大学城建学院

课 程 设 计 任 务 课程名称 数字式电子钟设计 指导教师 盛桂珍 柏逢明 起止日期 2016.6.20-6.24

书

2015-2016学年第二学期电气信息工程系课程设计任务书

数字电子技术课程设计任务书

专业：建筑电气与智能化专业2014级1班 时间：教学周第17周 一、设计题目 数字式电子钟设计 二、设计目的要求及内容 （一）设计目的

在学习了数字电子技术理论课和进行了基础实验后，进行课程设计，目的是进一步提高学生运用所掌握的数字电子电路的分析方法与分析实际电路的基本技能，并了解基本逻辑单元电路在实际生活中的应用。

通过课程设计，使学生加强对数字电子技术的理解，学会查阅资料、方案比较以及设计、计算、制作、调试等技能，增强分析、解决实际问题的能力。

通过数字式电子钟的设计，要求学生回顾所学的数字电子技术的基础理论和基础实验，运用所学内容和自学内容，掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路和任意集成电路的综合使用及设计方法。 （二）设计任务

1、用六位显示器分别显示小时、分钟和秒； 2、要有整点报时环节； 3、要有手动校时环节。 （三）设计要求

1、能够按照要求独立完成课程设计部分； 2、学会查阅技术手册和文献资料； 3、进一步熟悉常用集成电路的设计方法； 4、初步掌握电路的调试技能和故障排除方法； 5、填写设计任务书，撰写课程设计论文。

按任务要求，设计电路，计算参数，选择元器件。根据所设计的电路和所选择的元器件，焊接安装电路，并按照调试步骤进行调试。逐步排除故障最终达到设计要求。

2015-2016学年第二学期电气信息工程系课程设计任务书

三、进度计划

周一 布置设计任务，根据设计要求查阅资料

周二 设计电路，准备元器件并焊接电路，熟悉焊接过程，理解设计要求 周三 调试电路板与参数测试 周四 撰写设计论文 周五 课程设计答辩 四、参考文献

[1]闫石主编.数字电子技术基础(第五版) [M].北京：高等教育出版社，2005年 [2]张庆双等编著.实用电子电路200例[M].北京：机械工业出版社,2005年 [3]张晓东著.动手制作日常电子装置[M].北京：中国电力出版社,2002年 [4]安冰菊等著.电子技术基础实验及课程设计[M].北京：机械工业出版社，2006年

[5]陈光明等著.电子技术课程设计与综合实训[M].北京：航空航天大学出版社，2007年

五、成绩考核与评定

课程设计结束后，学生应提交教学大纲和设计任务书所规定完成的相关文件，由指导教师按大纲的要求批阅，并综合课程设计过程中学生各方面的表现，评定学生的成绩。一般分为五等：优秀、良好、中等、及格、不及格。

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