班级管理学平时作业题

《班级管理学》平时作业题

一、名词解释

2、 班级管理学 3、 性格 4、 气质 5、 “逆反心理” 6、 德育 7、 非智力因素 8、 心理咨询 二、填空

1、 班级的特点是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

2、 班级管理的功能有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 3、 班级管理学的研究方法有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 4、 班主任的选用应遵循的原则是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿。 5、 班主任的任用方式一般采用＿＿＿＿和＿＿＿＿两种方式。 6、 气质的类型包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 7、 青少年学生逆反心理的表现特点有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 8、 班级管理的内容主要包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。 9、 德育的任务主要包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

10、 非智力因素的基本内容主要包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、

＿＿＿＿、＿＿＿＿。

11、 班级管理目标的特点有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

12、 突发事件的处理原则是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿

＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。

13、 班级管理的主要原则的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿

＿＿、＿＿＿。

14、 人格的结构主要包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。

15、 健全人格一般有以下四个特点即：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 三、简答

1、 班级管理的发展趋势是什么？

2、 班级管理学的研究内容主要包括哪些方面？

1、 全员自我管理

3、 班主任的作用有哪些？ 4、 班主任的基本任务是什么？ 5、 班主任劳动的特点是什么？ 6、 优秀班主任的基本特点是什么？

7、 班级管理对象――学生的双重角色是什么？ 8、 德育内容主要有哪些？

9、 班主任在帮助学生提高道德认识时应注意什么问题？ 10、 学生心理健康的基本标准是什么？ 11、 心理健康指导的根本原则是什么？ 12、 班干部的基本条件是什么？ 13、 小学生的主要心理特征是什么？ 14、 班级民主管理的内容是什么？ 15、 中小学生潜能的特点是什么？ 四、论述

1、 班主任业务素质，包括哪些内容？

2、 联系实际，谈谈班主任“身教重于言教”的重要性。 3、 班主任培养和提高的现实意义是什么？

4、 联系实际谈谈班级常规工作应遵循的原则是什么？

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