（冀教版）四年级品德与社会上册教案 学习选购商品 1

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（冀教版）四年级品德与社会上册教案 学习选购商

品 1

学习选购商品 教学目标 态度：

通过学生的体验、 探究等学习活动， 使学生具有初步的消费者自我保护意识；初步具有保护人民币的意识。 能力：

培养学生初步具有独立购买简单生活用品、 学习用具的能力； 能够在比较商品价格的同时考虑其合理性； 具有人民币辨伪的初步能力； 调查、 分析、 比较的能力。 知识：

学习选购商品的初步知识； 初步了解在购物活动中消费者如何自我保护一般知识； 人民币辨伪， 的常识。

教学准备 1. 集各种食品、 药品的包装袋、 包装盒。 带有3 15 标志和绿色食品标志的标签。

2. 查查自己家最近的是哪类商店， 为分工调查做准备。 3. 准备各类计量工具作展示和识别。 4. 准备验钞机（灯） 56 的台。

5. 老师准备面额 50 元或 100 元的新版人民币若干张。 6. 种售货凭证（发票、 保修单、 保修卡）。 教学过程 【导入新课】 老师：

同学们， 大家平时最喜欢吃什么食品呢？ 你们家平时是谁去

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买食品的？ 学生：

（略） （让同学们分组表演买食品的小品。 ） 老师：

刚才他们谁表演的最好呢？ 为什么呢？ 我们在买食品时应该怎样做呢？ 学生： （略） 老师：

我们购买食品时， 应该仔细观察， 避免买到危害我们身体健康的食品。

我们来看下面的故事。

（过渡） 【讲授新课】 一、 购买食品细观察（板书） 老师：

同学们， 大家打开课本第三十九页， 我们看看故事中小明是怎么购买食品的？他为什么病了呢？ 我们在买食品时应该注意什么？ 大家讨论一下， 然后说一说。 学生： （略） 老师：

小明在买了过了保质期的奶后， 自认为没有关系， 结果生病了， 所以我们在购买食品时， 应该注意食品的食用期。

我们看书上显示的白砂糖的食用期应不超过多长时间呢？ 学生：

（略） 老师：

我们在买食品时要观察什么？ 你平时都注意了吗？ 我们分组

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说一说。 学生： （略） 老师：

大家打开课本第四十页， 看图中的同学做的好不好？ 学生：

（略） 老师： 从图中我们可以知道：

我们应到有营业执照、 卫生许可证的店里买食品， 这样对我们的健康才有保障。

大家说是不是呢？ 学生：

（略） （还可让同学们欣赏视频伪劣儿童食品 ； 可乐长出霉斑 、 合格证 、散装食品（一） 、 散装食品（二） 、 儿童领域消费警示 等。 ） 老师：

商品也有自己的身份证， 我们通过它可以更清楚的了解商品。 （过渡） 二、 商品的身份证（板书） 老师： 大家打开课本第四十一页， 认真看一看图中给了我们什么提示？ 然后说一说。 学生： （略） 老师：

当我们购买商品时， 我可以通过商品的身份证 ， 来更清楚地

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认识你要买的商品， 避免上当受骗。

大家知道该怎么做了吗？ 明白什么是三无产品了吗？ 大家讨论一下， 然后说一说。 学生：

（略） （让同学们欣赏视图片QS 质量安全标志 、 产品标签 、 商品标签 、 生鲜蔬菜保质期两年？ 、 无生产日期的散装食品 ； 还可给同学们讲文本资源中与选购商品有关的知识 。 ） 老师：

大家有没有自己购买商品的经历呢？ 你购买时， 是否注意了 商品的身份证 呢？ 大家分组说一说。 学生： （略） 老师：

我们在购买商品时， 不光要注意商品的质量， 还应该注意商品的价格。

（过渡） 三、 了解商品的价格（板书） 老师： 大家了解商品的价格吗？ 你购买商品时， 看过价吗？ 怎样才能买到质量好，又相对便宜的商品呢？ 大家讨论一下， 然后说一说。 学生： （略） 老师：

我们打开课本第四十三页， 认真看一看图中的商品为什么便宜呢？ 然后说一说。 学生：

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（略） 老师：

图中的阿姨通过季节性消价买到了自己如意的商品， 大家知道夏天买冬装为什么便宜吗？ 学生： （略） 老师：

在夏天， 冬装对人们来说， 并不急需， 而商家为了销售库存， 也就降价销售，因此商品随着时间、 季节的变化而变化， 我们可以通过这种方式买到便宜、 如意的商品。

大家还知道哪些方式可以买到相对便宜的商品呢？ 学生： （略） 老师：

相同的商品在不同的商店有不同的价格， 选择同一种商品时， 应该货比三家。

我们看课本第四十四页， 同是一支钢笔， 在不同销售点的价格比较。 学生：

（略） （可组织同学们到一些销售点进行同一商品价格调查。

） 老师：

我们在购买商品时， 除了质量和价格， 还应学会自我保护。 （过渡） 四、 消费者的自我保护（板书） 老师： 非包装食品是要称重量的， 什么计量工具才是合格的呢？ 你知道哪些计量工具呢？ 学生：

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