校园导游系统程序 课程设计 报告(3)

4.2 景点信息的查询

图2.景点信息的查询

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4.3 最短路径查询

图3.景点最短路径查询

5 总结

经过近两周的课程设计，总的来说收获还是很大的！ 首先代码能力明显提高，有了想法基本都能顺利表达出来；再者就是数据结构的选择使用能力也有了很大的提高！虽说平时的试验课我们也有用各种数据做题，但那些都是很明确的知道该做什么操作，存什么，我们的发挥空间不大一般照做就行，然而这次实习我们却在自主的选择判断，这本身就是一个很大的提高！还有就是算法方面的学习有了初步进阶，如最短路径，这样比较简单的图论算法能比较熟练的写出来。但是还是有很多的只是不了解！

收获真的很多，但是最大的收获可能就是对编程的兴趣吧，在一次次的改错，一次次的完成想要的效果后，越写越有感觉！当然还收获了无知，更确切的说是自知，原来我们现在什么也不算，还有很多有用的只是等着我们去学习！

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6 参考文献

【1】 蔡明志，《数据结构---用C语言描述》，中国水利水电出版社 【2】 李春葆，喻丹丹，《数据结构 习题与解析》，清华大学出版社 【3】 邓文华，戴大蒙，《数据结构试验与实训教程》，清华大学出版社 7 附录 文件名清单： liuhaijiang.cpp

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