中基总结

中基概念类的考的比较少，很多考点不考。绪论里面，需要注意的是：

1、 中医学理论体系的形成。虽然从未考过，但是下面的一个考点我会提到，为什么这个考点你有必要注意一下。该考点作为常识阅读记忆。

2、 中医学理论体系的发展。2012该考点出了一个单选，之前没有考过。根据2010与2011年命题规律，2013年的朋友有必要注意一下该考点，有出题的可能。2012年出的是陈无择的三因说，所以这个不用记了，另外2001-6考过，注意题干变化。

3、 整体观的概念。这个考点重点记忆，结合09年的真题，注意该考点可以将选项进行修改而做成单选或者多选。

4、 人体是一个有机整体。这个考点我觉得可以不看。

5、 人与自然环境的关系。重点记几句古文。结合2005-1、2006-1、2008-1，发现规律了么？所以，傲视宝典好的地方在于同一个考点下面，它罗列了考题出过的时间，这个时间很重要，05、06年背靠背的考，这种命题方式在历年的真题中非常常见。所以2013的学生要认真对待2012年考试真题。

（这里再补充一下如何提炼命题规律：以2008-1题为例，“四变之动，脉与之上下。春日浮，如鱼之游在波；夏日在肤，泛泛乎万物有余；秋日下肤，蛰虫将去；冬日在骨，蛰虫周密。”

2008-1，天人相应，四时脉象的变化，如《素问~脉要精微论》说：“春日浮”，则可见： A．如鱼之游在波 B泛泛乎万物有余 C蛰虫将去 D蛰虫周密

这道题目很简单，有些同学一看就知道选A，但我举这个例子的重点不在此。请注意我的分析。这句古文可提炼出四个小的成分，那么2008年的第一题选取了第一个小成分来命制考题，虽然是送分，但是我们可以想到，后面的三句话可以参考2008年第一题的命题形式，在今后的试题中被拿来命制考题。同时，我们要注意，这段古文有四个成分，可设置成四个选项，如果不在A型题中出题，那么也可在B型题中设置题目。这就是我如何分析真题，并如何提炼命题思维的，我感觉这个是整个复习方法中的重点，也是我们需要在笔记中重点记录的。题目虽然简单，但是我们通过题目，提炼出了命题的规律，作为对考点记忆的指导。另外，我们也要注意，08和09年的第一题不是背靠背，指不定哪个考点会这么来一下。

该考点下的2006-1非常简单，不再多说。2005-1考的是另一句古文，大家可以参考分析记忆。如果感觉记忆这些古文非常繁琐，那么可以参考我下面的记忆方式。

对于2008-1的考试题目，因为需要记忆古文，但是我们会发现，随着年龄的增长，我们长时记忆的能力越来越差，而且在高强度的复习压力下，我们记忆这些古文显得力不从心。但是在记忆过程中，我发现，我们对考点和对考题的注意力会显著增加。与范范看书背诵不同，我们往往能过看到考题回忆到：嗯，这个题目我见过；这个题目选A，虽然不知道为什么，但是我见过，并且确定选A。因为我们照相记忆的方式，我们对考题很敏感，对选项敏感。因此，我的记忆方法是，对于2008-1这样的题目，我们可以试着自己设置类似题目，记录在笔记本上，通过反复的看题目，看选项的方式，逐渐，我们建立起了题目中主干与选项之间的一对一的联系。因为我们的记忆就是这样，通过联系而不断拓展的。

虽然不专业，希望我用这个简单的例子，能打开你得思维。

绪论的内容很简单，后面的不提了，这里提一下中医学的基本特点，课堂上老师都提烂了，我们不看书也该知道。参考2002-1。虽然是送分题，但是我们不要对中基掉以轻心，也要给予足够

的重视，因为后面的考点我会给你展示，有些题目还是比较邪恶的。既然是送分，我们就要稳拿，不要因为自己的粗心，轻敌，而在分数上拖后腿。

精气阴阳五行：

1. 精气学说应该可以不用看吧。没考过。 2. 阴阳学说。

1992-1考察了阴阳的概念。概念很少考察，这个概念需要注意，我记得貌似考察过两次。但傲视宝典上只写了一次，这里需要指出，准备一份按顺序的真题用意就是在此。傲视宝典有些题目前面写的是，比如：1992-1,1995-2,2000-3（题目），但是这三年考题的主干可能不同，选项顺序可能不同，细节上会有区别，只是考点是同一个，需要引起一定的注意。

2001-73, 74需要记忆《素问~阴阳应象大论》“天地者，万物之上下也；阴阳者，血气之男女也；左右者，阴阳之道路也；水火者，阴阳之征兆也；阴阳者，万物之能使也。”分析方法同前。需要指出的是，你要发现哪些古文是可以命题的，并且是如何命题的，比如，如果出单选，可以问血气之男女是指：答案为阴阳；而反过来问阴阳是：就不好设置题目。因为阴阳比较大，而阴阳之道路里面又含有阴阳两个字。所以中医考试题目并不是所有考点都能设计出一道好的题目的。

事物阴阳属性的相对性自己看。

阴阳的对立制约、互根互用、互感互藏、消长平衡、相互转化，需要你自己在笔记本上总结，结合历年的考试题目，哪些话是体现对立的，哪些是体现互根互用的。同样反过来，一句话到底是反应的对立制约还是互根互用？这是设立题目的又一个技巧，就是题目与选项的倒置。其他科目中你也能见到这种命题的技巧在不同年份中的考题中出现。

这里重点点一句，以阴阳对立制约关系为主的是：寒与热；以互根互用为主的是：气与血。见1997-100.我们分析考题不仅是为了考试，更重要的是进一步的学好中医。在我的方法指导下，我对中医，至少是咱们这几本教材，有了深入的理解，我有时间跟你**，我眼中的中医教材。。。。。

阴阳学说在中医中的应用，病机类的题目先不管，到后面病机考点再说。这里记忆2002-128与2006-110题，是考的治则，需要重点记忆两个题目，分别是阴阳偏盛的治疗原则和阴阳偏衰的治疗原则，属于多选题，难度较大，背诵题目。另外还有关于1995-1，199-1“益火之源，以消阴翳”类的题目，需要理解记忆掌握，属于送分题目，这里重点理解“火”字和“阴”字。

3. 五行学说，重点：

五行特性：见1994-121,2002-121,2006-106,2007-106,2009-121.这个考点比较重要，理解起来费劲，我的经验，不用理解，因为是多选，“木曰曲直”题目不选：肝藏血；“土元稼穑”题目不选：统血。这是规律，记住就行了，脑子不够使的时候可以停下来想想为什么。很费劲，也许当时你明白了，等看第二遍的时候就又不明白了。这里需要注意，虽然是这么说，但是，有时候选项会做变化，比如2002-121，就没有肝藏血这个选项，而四个选项都是与“木曰曲直”有关的，如果题目中有肝藏血这一项，而选项中还有一项跟肝没有关系，或者与题目无关，属于干扰项，也需要我们注意。我们复习训练的是一种思维，不是光闭着眼睛死记。

另外，2009-121“水曰润下”的这道题，需要理解记忆，2009年的题目整体给我感觉比较难。

五行的推演归类：因为我们都记忆过，这里重点记平时记得比较少的：五音、五声、变动。历年考题也是围绕这几个反复命题的。参考2010-81,82与2011-81,82，你会发现2010年的题目与2011年的题目有个小秘密。这点希望2013同学注意，因为2012有参考价值，这是我的感觉，希望能帮助到2013的朋友。.

五行相生相克，同志们自己看吧~2006-3题有点难度。制化和乘侮比较难，重点要理解几句话。这里以2001-121题为例

2001-121，五行“相乘”主要是指：

A，其不及则己所不胜侮而承之 B，气有余则侮所不胜 C，气有余责制己所胜 D，其不及则己所不胜轻而侮之

答案是AC。看到这样的题目，你要反应到可以针对BD两个选项出题目，如果这道题没出过，你就应该引起重视。写在笔记本上，首先，把这两句古文：《素问~无运行大论》《难经经释》写在笔记奔上，然后理解其意思，尤其其中所胜所不胜指的是谁，不行用五行做例子写写试试，然后浏览过所有的考试题目，写上，该题可以问“相侮”主要是指，然后选BD。当然选项顺序可能会变。写到这里，我想说，思维很重要，你需要自己去发现，去尝试，我只是给你举几个例子，希望靠我的方法，一一给你点到，我估计最后你考的不会很理想，而且说不定还会反过来骂我，这类事情时常有，我不在乎，我只写给看的懂的人。

剩余考点自己看吧，不是太重要，但不排除出题可能哦，属于阅读内容。

4. 藏象：

1998-122，脏与腑互为表里的主要依据是： A,经络循行路线阴阳相对 B，经络巡行相互络属 C，生理病理密切相关 D，解剖部位临近或直接相通

答案：ABC。这个题目背住吧，因为2011以原题形式出现了，属于送分题目，当时看到后直接勾选，但要小心答案的变化，如果有变化要小心。

2004-4也背住吧，有重考的可能。

藏象题目是送分题，经常重复，需要你引起重视，并保证见到题目就会选，看熟就行了，不一定会背。下面举个例子，告诉大家怎么研究真题，如何预测。

1991-122,1995-125,1998-121,2008-123，心开窍于舌主要机理是： A，手少阴之别系与舌本 B，心血荣于舌 C，心气通于舌 D，舌为心之外侯

答案：ABC。如果你使用的是傲视宝典，以后再见到这样的题目希望你背下来，反复考，2013到2008年之间隔了好几年了，可能会拿来重新考你一下，你可以尝试理解，也可以直接被答案。你看91到95隔了4年，95到98隔了3年，后面隔了10年了，你会怎么想？要给予重视。

2010-122 肝开窍于目的生理基础是：

A，足厥阴经上行连接目系 B，肝藏血，目受血而能视 C，五脏六腑之精气皆上注于目D，肝气通于目 答案：ABCD。

2011-121, 脾开窍于口的内涵是： A，饮食口味与脾运化相关 B，脾之合肉，其华在唇 C，脾气通于口 D，脾转输金叶

答案：AC。容易误选B，B的后半句与题目主干无关。这里体现了一种设置干扰项的技巧，应用在英语里也很合适。你发现所有考试特点都差不多。通关这三道题目，希望你能发现更多内容，不多说了。

2000-122,2010-121，对肺通调水道有调节作用的：结合这两个题目，答案有5个： A，肝主疏泄 B，肾主气化 C，脾主运化 D，腠理开阖 E，三焦气化

多选题一定要这样多多总结选项。

结合历年考点，重点记忆藏象部分，送分题目年年有，希望结合我上面说的一些方法，细看剩下的所有内容。

5. 气血津液：

气的生成，看2004-122,2005-6（傲视宝典把2004-122题题号写错了，这里提一下，希望你看到前面题号就知道是单选还是B型题，还是多选。）

气的生理功能，需要你自己总结，反复出题，重点，请在笔记本上总结，历年真题也有很多了。气的运动，简单自己看。

元气的功能、分布、通道出过的题目比较多了，重点，自己总结。宗气的题目也一样。注意重点词：功能、分布等。营气卫气不再多说，两句关于分布的古文重点看下。

津液的功能，重点考，反复考，结合题目记忆。这些题目都是常规题目，经常考，大家看看记住就行了，不再多说。

经络部分，根据考点结合考题自己看书吧，这个需要自己总结的比较多，后面有机会我再把总结的慢慢敲上来。

6. 病因与发病：

六淫自己看吧，你注意选项，就能发现是各个邪气之间互作干扰项，能区分干扰项很重要，必要的时候排除法是很重要的。

饮食不节中有一类题目我这里做一下解释，相信在这类题目复习上，能给你节省大量的时间。

《素问~五脏生成篇》多食咸，则脉凝泣而变色；多食苦，则皮槁而毛拔；多食辛，则筋急而爪枯；多食酸，则肉胝而唇揭；多食甘，则骨痛而发落。

《素问~生气通天论》味过于酸，肝气以津，脾气乃绝；味过于咸，大骨气劳，短肌，心气抑；

味过于甘，新气喘满，色黑，肾气不衡；味过于苦，脾气不濡，胃气乃厚；味过于辛，筋脉沮弛，精神乃央。

第一篇， 是按相克关系推，多食咸=水，脉=火。

第二篇， 也是按相克关系推，不过要看最头和最后，味过于酸=木，脾气乃绝=土；其中有个特殊的，味过于甘，心气喘满，甘和心的关系，不清楚，但是不影响后面肾气不衡，还是土克水相克的关系。出题老师不会无耻的拿中间作为设置题目的机关的，除非你能找到合理的解释，至少目前我找不到。后面还有一个却不同，结合2005-110，味过于苦，脾气不濡，胃气乃厚，设置了多选，而且这里也体现不到相克的关系，我的理解是过食苦，苦寒首先伤的是脾胃。理解到这里，相信这两段话没有什么难度了吧，再看历年真题，你可以轻松应付。此处是个出题热点哦~

后面几个考点自己看吧。这里再提一个题目。傲视宝典在内外环境与发病的关系下面写到“此考点尚未出过考题”，而实际不然，这就是我前面提到过的问题。我只发现了这一处，因为时间比较短，我没有认真去计较这些问题，只是给你点出来，而且我认为这个题目有可能以原题形式出现。

1993-121 沟通内外环境的联系是： A，以脏腑分阴阳，一阴一阳相为表里 B，五脏各有外侯，与形体官窍联结成整体 C，通过经络联结内外，网络周身

D，五脏主五志，将人的精神意识与思维活动与五脏的生理功能联结成整体

答案：BD。这个题目还有点难度，如果你不看知识点里对内外环境的解释，你就不会明白这个题目。

7. 病机：

这章比较系统，每个考点下面罗列的考题很清楚，有些考到了，有些还没考，注意总结就是了，不再多说。

脏腑病机大纲上有要求，但是课本上找不到，傲视宝典上有。

8. 防治原则：

自己看看吧，有些内容也是经常考，有些跟前面内容有点重复。

中基整体来说是送分题目，但是里面有些题目经常变化，需要重点分析记忆掌握。上面我也举了一些例子了，我是翻着书一点点回想打出来的。隔得时间久了，极不准确的也不敢随便写出来。如果有什么问题，私下继续讨论吧。我的方法只供参考，适合你你就用，不然会耽误你得复习计划。

一些经典题目的补充：

1992-100,1995-104,1998-102,2003-94 肺宣降失常：尿量减少

1992-101,1995-103,1998-101,2003-93 肾蒸化功能失常：尿量增多，尿量减少

注：由于现在的中综B型题四个选项不像以前那样有：C，都有；D，都没有，所以这类题目如何重复出题，不好说，估计不会再出了。要学会如何看真题。

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