创建语言文字规范化示范校材料目录（供参考）(2)

2．相关论文

3．教研组教导处计划总结记录 4．语文兴趣小组活动材料

5．英语教学与汉语教学的相关要求 C．校园用语用字环境 C1用语环境

C1.1教学用语规范

1．听评课用语规范要求 2．监督小组名单

3．部分教师教案、试卷 4．教师学习材料

5．课堂教学用语检查记录 6．常规检查登记表

7．教师课堂规范用语要求 C1.2宣传用语规范 1．宣传用语规范要求 2．国旗下的讲话材料 3．广播稿及宣传材料 4．主题班会材料 5．播音材料

6．各届推普周启动仪式 C1.3集体活动用语规范 1．集体活动用语规范要求

2．五一、六一、十一、元旦各项活动用语规范材料 3．开学典礼致辞

4．在考试前师生动员大会上的讲话 5．运动会开闭幕式致辞讲话稿 6．新生入学开幕式讲话 7．国旗下的讲话

8．少先队建队仪式讲话 C1.4学校工作用语规范

1．教研组、备课组会议记录 2．班主任工作手册 3．电话文明用语规定 4．学生用语规范记录 5．接待用语规范规定 C2用字规范

C2.1教学用字规范

1．校名、校风、校训各类宣传、告示、标牌（班级）用字规范 2．基本功比赛过程性材料 3．教案、教研材料

4．语言文字规范化讲座教师笔记 5．教师自编试卷（各科试卷） 6．教师板书用字规定 7．教辅读物用字审核要求 8．教师教学规范用字要求 9．自编教材 10．每周一练

11．八、九、十届推普周倡议书

C2.2各类标牌用字规范

1．校名、校训、告示、标牌用字规范 2．宣传栏告示栏图片 C2.3宣传用字规范 1．学校宣传标语 2．推普宣传口号

3．告示栏等各类宣传告示相片 D．师生语言文字规范意识和能力 D1教师具有较强的规范意识和能力

D1.1干部、教师了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准，具有规范运用汉字和汉语拼音的能力

1．中华人民共和国国家通用语言文字法

2．福建省实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》办法 3．福建省规范化示范校评估实施细则 4．语言文字工作方针政策 5．语言文字规范化标准 6．现代汉语通用字表说明 7．1986年简化字总表 8．普通话水平测试手册 9．普通话水平测试大纲

10．普通话水平测试培训大纲

11．参加普通话水平测试名册（证书复印件） 12．参加普通话水平培训名册

13．中华人民共和国国家标准标点符号用法 14．标点符号用法问答

15．语言文字规范化法律法规、规范材料、方针政策、问卷 16．专任教师普通话等级水平测试成绩 17．教师学习法律法规笔记

D1.2教师和行政人员普通话水平达到规定等级 1．普通话水平测试等级材料

2．教师普通话水平测试证书复印件 3．行政人员普通话水平测试证书复印件 4．教师普通话学习材料 5．教师普通话训练材料 D2学生规范意识和能力

D2.1学生了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准，能正确辨别、书写规范汉字，并能熟练使用汉语拼音 1．《中华人民共和国国家通用语言文字法》 2．《河北省〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》 3．语言文字政策、法规、规范标准 4．学生汉语拼音测试卷

5．学生说普通话、写规范字的心得体会

6．学生参加语言文字工作的各类活动获奖情况简明表 7．学生拼音拼写能力比赛材料 8．学生语言文字规范知识测试卷 9．学生黑板报材料 10．学生书画展 11．学生毛笔字作业 12．学生硬笔字作业

13．学生语文科测试卷

D2.2学生能说比较标准的普通话 1．普通话水平测试教材 2．学生普通话培训计划 3．学生参加演讲比赛的材料 4．学生参加演讲比赛获奖证书 5．学生演讲比赛像片 6．学生普通话能力测试卷

7．学生过级考核标准（含笔试和口试） 8．学生过级考试试卷 9．培训教材

10．学生过级证书 11．学生过级名单 E．教科研工作

E1积极开展课题研究工作 1．《规范课堂教学语言，构建和谐课堂教学》课题研究方案 2．教研工作计划总结（2006-2008年） 3．《构建和谐课堂教学》教研活动评课表 4．《构建和谐课堂教学》研讨课教案

5．相关论文：“朗读教学策略”课题研究方案，加强语言文字训练培养学生的语文素养课题研究方案

6．语言文字经验总结

7．市级校级语言文字课题材料

E2积极探索加强学校语言文字工作的途径和方法 1．口语交际能力训练探微 2．口语交际无处不走

3．奠基作文“基石”——加强课堂语言训练扫除作文的语言障碍说话能力的训练浅探 4．《语文口语交际教学模式初探》论文 5．《口头表达能力培养初探》论文 6．《学生口语表达能力的若干尝试》论文 7．语言文字工作经验交流论文 F．其他加分项目

F1学校语言文字工作特色明显

1．“打造书香校园，构建精神家园”读书活动方案材料 2．教师读书笔记计划心得体会

3．小导游活动计划，活动过程性材料 4．校园广播站小主持人比赛活动材料 5．校园小记者活动材料

6．中华传统诗词集体朗诵比赛活动材料 F2语言文字工作方面获奖

1．有关语言文字演讲比赛获奖名单证书 2．推普周基本功作文竞赛 3．硬笔 4．书法

5．电信杯演讲 6．书信写作比赛

注：凡开展活动要注意收集过程性材料及图片。

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