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第29题,19世纪，英国出现了三位杰出的图画故事作家：瓦尔特?克雷恩、兰道夫?凯迪克、艾瑞克?卡尔。（ ） √ ×
第30题,图画故事通过丰富有吸引力的画面，给识字不多的幼儿直观体验，把幼儿带向广阔的社会生活领域，给儿童以最初的审美教育。（ ） √ ×
第31题,请试述幼儿图画故事的作用。
正确答案:（1）图画故事是最早进入儿童阅读世界的儿童文学样式。它通过富有吸引力的画面，给识字不多的幼儿直观的体验，把儿童带向广阔的社会生活领域，给儿童以最初的审美教育。所以，在儿童个性意识的形成方面，图画故事有着巨大的作用。（2）图画故事还是亲子共读的最佳文学样式。虽然图画故事具有直观性，但幼儿要准确读出图画所描述的内容特别是文字也不容易。所以，幼儿欣赏图画故事仍然需要大人的参与帮助。幼儿可以一边听大人讲述，一边看图画故事，耳目并用，既听赏了大人的讲述，又在视觉上得到了印证，这对孩子是一种独特的体验。图画故事不仅展示了一个充满童趣的图画世界，而且为亲子之间提供了一个情感交流的乐园，孩子更能感受到来自长辈的爱。
第32题,请试述幼儿生活故事的作用。
正确答案:（1）生活故事是幼儿生活的一面镜子，能让幼儿关注自己，正确认识自己。孩子们大多可以在生活化艺术化的故事中找到自己某一方面的影子，从而照自己的思想行为。认识和思考自己的生活。（2）生活故事是幼儿认识社会、适应社会的最直接的\生活教科书\。生活故事虽然反应的是幼儿世界的生活，却包含了做一个社会人所必备的基本的思想道德、行为规范。它既可以从正面褒扬优良品德和模范行为，引导幼儿积极向上，追求美好的东西，也可以委婉地批评错误行为和缺点，启发幼儿迅速克服改正。
第33题,在写作幼儿生活故事中，按事件发生发展的自然进程和时间先后顺序来编排情节的结构方式是（ ）。 横式结构 串连式结构 纵横相交结构 纵式结构
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第34题,幼儿故事要求故事情节要（ ）。 简单、离奇 复杂、曲折 复杂、变化 单纯、生动
第35题,幼儿知识性图画读物包括（ ）。 小人书
幼儿故事画书 幼儿识物画书 连环画
第36题,\口耳相传，代代相传\是指哪种文体的流传方式（儿歌 幼儿童话 幼儿生活故事 幼儿诗
第37题,幼儿图画故事的基本特点是（ ）。 图画为辅，文字为主 图画为主，文字为辅 图画辅助文字 图画文字并重
第38题,下列属于幼儿民间故事的是（ ）。 《鲁班的故事》 《原来如此的故事》 《骄傲的公鸡》 《黄鼠狼给鸡拜年》
第39题,下列不属于幼儿生活故事的特点的是（ ）。
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故事单纯又略有曲折 很强的现实针对性 浓郁的幼儿生活情趣 故事尽量平铺直叙
第40题,图画故事作为一种独立的文学样式，已经在国际上受到越来越多的重视。（ ） √ ×
第41题,我国漫长的封建社会里，几乎没有直接给幼儿阅读的图画书，只在明朝出版过一本《世界绘图》。（ ） √ ×
第42题,由于幼儿注意力容易分散和转移，难以集中和持久，因而生活故事需要生动曲折的情节，不宜线索单一。（ ） √ ×
第43题,生活故事大多直接取材于幼儿生活，亲情、友情、爱情、同情几乎成了永恒主题。（ ） √ ×
第44题,以幼儿为主要读者的图画故事，必须具有浓郁的趣味性。（ ） √ ×
第45题,图画故事离开了文字就不能独立。（ ） √ ×
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第46题,图画故事中，图和文是相互补充，相互融汇，相互协调的。（ ） √ ×
第47题,请试述幼儿图画故事的创作要求。
正确答案:（1）文字要求。文字要有可视感和动感，而且应当是生动、优美、富于可奏感的语言。图画故事的文字在大多数情况下是绘画的补充，它不可能太长，因而要求精练、准确、生动，最好有色彩。（2）绘画要求。①符合幼儿欣赏图画的特点。幼儿喜欢人比物多，人物形象应是画面的主要部分。幼儿观察图画一般是先看到轮廓大的，后看精细的，作品中就需要把主要内容放在画面的中央，还要画得很有吸引力。画家在为幼儿作画时，既要照顾到他们对鲜艳色彩的偏爱，也要注意不同年龄幼儿辨色能力的发展特点。②掌握图画的绘制要求。幼儿图画有如下要求：富于儿童情趣、适合幼儿的理解水平、每幅画都要富于动感、有细节、充分利用图画翻页的欣赏方式。
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