江苏省苏州市2018年中考《世界历史》综合测试题(三)含答案(2)

D.三大改造完成中国社会主义制度初步确立

17.国际组织自诞生以来，无论在国际政治关系中还是在经济领域内，都是极为重要的参与者。随着国际交往的日益增多，国际组织对国家的影响日益增强。关于图8中部分国际组织的表述错误的是( )

A.①是政治经济组织，②是政治军事组织，④属于区域性经济组织 B.③的宗旨是开放市场和公平贸易，实现世界贸易的自由化 C.西欧加入了①②③④的所有组织

D.中国是③④组织的成员国，并在这些组织中发挥着重要作用

① ②

③ ④

图8

18.导致中东地区长期动荡不安、矛盾错综复杂的因素有( )

①民族问题 ②历史问题 ③大国介入 ④宗教问题 ⑤石油丰富 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤

19.美俄“蜜月”去年结束以来，两国关系出现若干新的特点。在北约加速东扩和俄国重现大国形象的情况下，美俄关系的走向及其对国际关系格局的影响引起各国普遍关注。下列四幅图片，能体现二战后美俄关系的是( )

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C D

20.多年来，美国以“打击恐怖嫌疑人”为名，至少在阿富汗、巴基斯坦、也门、伊拉克、索马里、利比亚及叙利亚等国家实施过无人机空袭，造成大量平民伤亡和财产损失。对此，中国多次呼吁通过和平手段解决危机。材料说明( )

①当今世界的主题是和平与发展 ②战争会造成人员伤亡和财产损失，我们反对任何战争 ③联合国在缓解国际紧张局势方面已不能发挥积极作用 ④中国坚持独立自主的和平外交政策

A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 二、非选择题(本大题共3 小题，共60分)

21.(24分)思想解放运动是时代变革的先驱，历史上每一次重大变革或革命，都以思想解放为前提。阅读材料，回答问题:

材料一 从文字阐述到政治实践，西方的思想启蒙一直把人的价值(文艺复兴)、人的自由权力(思想启蒙)作为基本起始点，而且人的价值、人的自由权力也是西方思想启蒙的归宿。而中国的思想启蒙长期以来偏离了这个方向，人的价值、人的权力始终没有成为思想启蒙的起点和归途。

——高力克《五四:未完成的启蒙》

(1)依据材料一和所学知识，你认为文艺复兴和思想启蒙的核心内容各是什么?(2分)这两次思想解放运动分别为欧美的哪些革命提供了思想前提?(3分)革命中体现思想启蒙的法律文件各是什么?(2分)这些法律文件有何共同作用?(2分)

(2)用史实说明材料中“中国的思想启蒙长期以来偏离了这个方向，人的价值、人的权力始终没有成为思想启蒙的起点和归途”这一观点的正确性。(3分)

材料二 国际共产主义作为一种历史运动，从共产主义者同盟建立，以及《共产党宣言》的发表开始，到今天已经一个半世纪了科学社会主义从一种学说，发展成为现实的社会制度，共产主义从排徊在欧洲的一个“幽灵”，发展成为磅礴于全世界的政治力量，这是人类社会的巨大进步。

——张锡恩《国际共产主义运动史》

材料三

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图9占领冬宫图 10井冈山会师

(3)材料二中《共产党宣言》的发表有何意义?(1分)“科学社会主义从一种学说，发展成为现实的社会制度”，图9和图10两幅图片反映出两国社会主义在发展成为现实的过程中分别选择了什么样的革命道路?(2分)这两种革命道路有何相同点?(2分)

(4)美国科学家爱因斯坦曾说:“列宁是人类良心的维护者和再造者。”你是怎样理解这句话的?(3分)

材料四 德国学者希克尔和诺尔特认为，“作为社会理论家，马克思揭示了历史唯物主义的发展规律……并勾画出一个现代社会发展的远景。这些在过去都非常吸引人，现在仍令人神往”“马克思改变了世界”。并且说:“在21世纪初，我们需要像马克思这样的思想家以 令人信服的方式分析资本主义的形势)”

——《德国专家访谈录:马克思主义仍有现实意义》

(5)材料四反映出当今西方社会对马克思主义的基本评价是什么?根据材料四分析这种评价的依据。(4分)

22. ( 20分)改革是经济和社会发展的强大动力，是社会制度的自我完善和发展，它不仅能解决经济和社会发展中的重大问题，推进社会生产力的解放，还为经济的持续发展和国家的长治久安打下坚实基础。阅读材料，回答问题:

材料一 19世纪60年代……改革使斗争空前激烈，俄罗斯站在一个十字路口:它是把西方模式作为“现代化的普世道路”而遵循前进，还是找一条“俄罗斯特殊性”之路?这就是此后半个世纪展现在俄罗斯大地上的基本事态，它涉及思想与文化牛争、政治与经济斗争。

——钱乘旦为《现代化的特殊性道路》所作序言

材料二 日本启蒙思想家福泽谕吉认为，西洋文明是先进的，是值得不开化国家学习和移植的。他不仅分析了日本比欧洲落后的事实，指出日本的唯一出路是向西洋文明学习，以西洋文明为建设日本国家的目标……假使这样能打开改变人心的端绪，则政令法律的改革自然可以畅行无阻了。

——尹朝安《19世纪日本的崛起与制度创新》

(1)材料一中实现现代化道路的“西方模式”是指什么?(2分)结合所学知识分析俄国1861年农奴制度改革中是如何体现“俄罗斯特殊性”的。(1分)材料二中“政令法律的改革”是指什么?(1分)材料二重点描述改革中的哪项措施?(1分)此措施对日本未来的发展有何意义?(2分)

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