2018年浙江省湖州市吴兴区中小学、幼儿园教师招聘考试《综合素质

2018 年浙江省湖州市吴兴区中小学、幼儿园教师招聘考试《综合素质、幼儿教育教学知识与能

力》真题库及答案

一、单选题

1． “上梁不正下梁歪”告诉我们的家长育儿原则是家长要（ A、做好榜样 B、尊重儿童 C、理智的爱 D、规矩明确 【答案】A

2． 积木、积塑、沙子等是（ A、结构游戏 B、表演游戏 C、角色游戏 D、智力游戏 【答案】A

3． 有关研究表明，3～4 岁幼儿词汇量为 1730 个，4～5 岁幼儿为 2853 个，5～6 岁为 3562 个，由此结果可 看出，幼儿词汇量增长的活跃期是（ A、3～4 岁 B、4～5 岁 C、5～6 岁 D、3～6 岁 【答案】B

4． 儿童心理年龄特征之所以是可变的，其主要原因是儿童心理年龄特征的发展（ A、受社会和教育条件所制约 B、受遗传素质影响 C、受内因所制约 D、受智力发展影响 【答案】A

5． 在一定程度上说，（ A、自我意识 B、个性特征 C、能力倾向

）的成熟标志着儿童个性的成熟。

）。

）。 ）游戏的材料。

）。

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D、个性倾向 【答案】A

6． 《幼儿园教育指导纲要》于（ ）开始试行。

A、2001 年 9 月 B、1981 年 9 月 C、1996 年 9 月 D、1998 年 9 月 【答案】A

7． 关于需要和动机的表述不正确的是（ ）。 A、需要是人脑对生理和社会的要求的反映 B、动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力 C、需要一旦产生，就转化成为推动人活动的动力 D、需要必须有诱因条件才能转化为动机 【答案】C

8． 投形盒、拼图、嵌板等属于哪类游戏的玩具（ ）。

A、智力游戏 B、表演游戏 C、体育游戏 D、音乐游戏 【答案】A

9． 幼儿期的主导活动是（ ）。

A、学习 B、游戏 C、看书 D、识字 【答案】B

10．幼儿园法律地位的特点不包括（ ）。

A、公共性 B、公益性 C、特殊性 D、多重性 【答案】C

11．根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的“自我中心化”出现在（第 2 页，共 211 页

）。

A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 【答案】B 12．幼儿（ 形象。 A、想像 B、印象 C、感觉 D、知觉 【答案】A

13．幼儿想象的典型形式是（ A、随意想象 B、再造想象 C、不随意想象 D、相似想象 【答案】C

14．根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2-7 岁儿童的思维处于（ A、感知运动阶段 B、具体运算阶段 C、前运算阶段 D、形式运算阶段 【答案】C

15．“托马斯西餐厅”里，幼儿玩了几天就对教师最初投放的材料失去了兴趣，教师又投放了一些半成品材料， 包括橡皮泥和彩色颜料等。幼儿就用橡皮泥加工各种点心，用彩色颜料制作不同口味的饮料，这体现了区角活 动材料投放的（ A、自然性 B、情感性 C、层次性 D、探索性 【答案】D

16．儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是（

）。

）原则。

）。

）。

）所形成的新形象，不仅可以是过去未曾感知过的，还可以是现实中不存在甚至不可能有的

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A、相互作用论 B、二因素论 C、环境决定论 D、遗传决定论 【答案】B

17．儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的，一般应以多高为好？（ A、l 米以下

B、1 米到 1 米 30 厘米之间 C、1 米 30 厘米到 1 米 50 厘米之间 D、1 米 50 厘米以上 【答案】B

18．狭义的理解，保育就是（

）。

A、成人给予幼儿精心的照顾和保护，以促进他们健康成长 B、成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育 C、对幼儿身体的保护，对幼儿各种心理过程发展的促进和培养 D、对幼儿身体的保护和养育 【答案】D 19．（

）是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。

A、动机理论 B、品德学习 C、问题解决 D、学习理论 【答案】D

20．幼儿教师的工作有其特殊性，生活中当妈妈，学习中当老师，游戏中当伙伴，表明了幼儿教师劳动的特点 是（

）。

A、多重角色 B、教育效果的长期性 C、创造性 D、纯真美好 【答案】A

21．直接决定托幼机构教育质量好坏的是（ A、幼教领导 B、幼儿教师

）。

）

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C、幼教设施 D、幼儿家长 【答案】B 22．（

）是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和，是人的社会性的一个重要方面。

A、亲子关系 B、同伴关系 C、性别角色 D、攻击性行为 【答案】C

23．我国开始实行幼儿教师聘任制的时间是（ A、1993 年 B、1994 年 C、1995 年 D、1996 年 【答案】D

24．儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达自已的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是 （

）。

A、自发自愿的 B、自由自在的 C、愉快的

D、充满幻想和创造性的 【答案】B

25．托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是（ A、以游戏为基本活动进行教育 B、让婴儿在一日生活中系统学习 C、寓教于养，保教并重 D、保教合一，完整教育 【答案】C

26．儿童有意动作发生的主要标志是（ A、反射的建立 B、无条件反射的消退 C、眼手协调动作的发生 D、儿童能够抬头

）。

）。 ）。

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【答案】C

27．体育活动中，有几位胆小的幼儿常常不愿练习，害怕失败。对此，王老师的对策是引导幼儿进行多次尝试。 先尝试简单的练习，再尝试难度逐步加大的练习，在这个过程中让幼儿反复体验成功--失败--成功。多次练习 后，幼儿对难度大的练习也不再害怕了。该老师采用的帮助幼儿消除恐惧心理的方法是（ ）。

A、转移法 B、合理宣泄法 C、系统脱敏法

D、培养良好的意志品质 【答案】C

28．儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽。 A、6 个月左右 B、8 个月左右 C、10 个月左右 D、11 个月左右 【答案】B

29．幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（ ）。

A、游戏 B、交往 C、活动 D、玩耍 【答案】A

30．儿童心理发展趋势和顺序（ ）。

A、没有规律

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