第一单元检测题
第一部分:基础知识积累与运用。(43分) 一、看拼音,写汉字。 (6分)
tān lán tǎnɡ ruò bàn lǚ ( ) ( ) ( ) jù pà bèi sònɡ biān xiě ( ) ( ) ( ) 二、辨别形近字,并组词(4分)
窃( ) 磁( ) 躺( ) 愉( ) 窍( ) 滋( ) 趟( ) 喻( ) 三、用“√”为带点字选择正确的读音。(3分)
1、我合上书,咽(yàn yān)了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。 2、我能将《水浒传》(zhuàn chuán)里绿林好汉(lù lǜ)的名字背得滚瓜烂熟。 3、遇到大人让孩子买烟,这美差(chā chāi)往往被男孩抢了去。 四、把下面的词语补充完整,另根据意思写出恰当的成语。(6分) ( )盆大( ) 不言而( ) 千篇( )( ) ( )心沥血 ( )( )不忘 别出心( )
1、 我们要为各行各业的人们创造各种条件,让他们充分发挥自己的聪明才智,在工作中充分显露自己的本领。( )
2、他的言谈举止总跟大家不一样。( ) 五、选词填空。(4分)
品位 体味 适合 适宜
1、每当我觉得当时的环境已不( )再读下去的时候,我就会放下书,选择离开。 2、随着年龄的增长,这件衣服已不( )我了。
3、读书虽然辛苦,但其中的乐趣是懒惰者( )不到的。 4、对于一些名家的书,只有细细( ),才能有所收获。 六、根据要求写句子。(6分) 1、书店里仍像往日一样挤满了顾客。
改“把”字句:________________________________________________ 2、读了这篇文章,我不禁忍不住流下眼泪。
修改病句:__________________________________________________ 3、图书馆里那丰富的图书吸引着我。
改成比喻句:________________________________________________ 七、选一选,说说下面四类读书人的特点。(4分)
A、吸收有用的知识 B、留下没用的
C、读书毫无选择性 D、读了书之后,没有印象
1、好像计时的沙漏斗,读书像漏沙注进去,到头一点痕迹也没有。( ) 2、好像海绵,什么都吸收,挤出来的东西原封不动,甚至还脏。( ) 3、像滤豆浆的布袋,豆浆都流走了,留下的是豆渣。( ) 4、像宝石矿的苦工,把矿渣甩一边,留下宝石。( ) 八、读语句,并理解填空。(6分)
1、我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!这句话是课文的_______句,集中概括了窃读的百般感受。“我”渴望读书,而又无力购买,因此只好“_______ ”。但所谓的“窃”,在文中表现为_______________________________________________________________
2、这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”“吃饭长大”指的是_____________________________________________,“读书长大”指的是__________________________________________。
3、我小时候,跟我一个妹妹一块儿看,家里的桌子底下有个盛白面的大缸,叔父一来,我们就赶紧把闲书藏到缸里头,桌上摆的,都是正课。
“闲书”指的是《 》、《 》、《 》、《 》等课外书,“正课”指的是 。这句话是季老与苗苗交流时,现身说法,举了自己童年的例子。
九、先把下面的句子补充完整,然后再写一句你从课外积累的有关读书的名言。(4分) 1、一日无书,_____________________。 2、读书破万卷,____________________ 。 3、黑发不知勤学早,____________________ 。
4、________________,_____________________。 第二部分:阅读积累与运用。(23分)
一、阅读《窃读记》选段,回答问题。(11 分)
我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!” ……
我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”
1、在文中找出下列词的近义词。(2分) 躲藏( ) 光临( ) 勉励( ) 充分( )
2、这片段主要写了____________________ (1分)
3、用“~~”画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到____________________________________________________________ 。(2分)
4、联系课文和生活实际,理解“你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”的含义。(3分) _____________________________________________________________________________ 5、读文后,你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。(3分) 成语:________________________________________
读书名言:________________________________________ 二、阅读短文,回答下面问题。(12分)
_______的巴尔扎克
法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶,支持着他一天写十几个小时的文章。 一次,他写一部小说已经( )写了一个通宵,可他还没有停笔的念头,快到中午时,巴尔扎克累(lěi lèi)得实在( )不住了。碰巧,有位朋友拜访他,巴尔扎克对他说:“我睡一会儿,请你过一小时后叫醒我。记住啊,就1小时。”朋友点头答应。
一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香,心想:“他为了挤(jī jǐ)时间写作,一点儿也不顾及身体,就让他这一次好好睡一觉(jué jiào)吧。”于是,这位朋友没有( )把巴尔扎克叫醒。一会儿,巴尔扎克自己醒了,他一看手表,呀!自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来:“你,你,你为什么不叫醒我,你可知道我已经( )了多少时间吗?”巴尔扎克没等朋友解释,径直走到书桌前,头也不抬地飞快地写起来。
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