2010青年教师培养计划(2)

2.加强学习。青年教师要刻苦学习钻研有关课程的新理论，做好读书笔记或心得体会。

3.积极参与（或主持）校级及校级以上课题研究。每学期写出一篇教育或教学论文，论文要求切合教育、教学实际，观点鲜明，有一定的理论深度。

4.教学改革始终是提高教学质量的核心。师资的培养也要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，针对目前教学面临的学生多典型病例少、实践课质量不高的情况，引导青年教师积极参与教学模式研究，促进教学质量的提高。

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