解析：
本题考查的是对原因分析与文章内容的理解。本句是在文中的第九段，联系上下文可知应从第十段内容以及十一段“所以，这也许是母亲要好好地收起这张粗糙的生日卡片的最大理由了吧。因为，这么多年来，我也只给了她这一张而已。”的信息进行概括分析。
19.结合语境，谈谈你对“所有的纸张都已经泛黄了，却还保有一层庄严而温润
．．．．．的光泽”这一句中加点词语的理解？（4分）
答案：
“庄严”：重要。“温润的光泽”：表示母亲对纸张的珍视，保存的精心。用“庄严”“湿润的光泽”写出了目前对这些资料的珍视以及家族资料保存的年代久远、慎重完好，衬托出母亲对我那年送给她的贺卡的珍视，写出了母亲对我的爱。
解析：
本题考查的是对词语含义的理解。此类首先把词语放回相应的句子或段落中，结合文章内容解释其文中义，然后根据文中义写出与中心相关的深层含义。
20.文章写道“长大了以后，常常只会选一张现成的印刷好的甚至带点香味的卡片，在异国的街头，匆匆忙忙地签上一个名字，匆匆忙忙地寄出。”请结合文章内容和自己的生活体验，谈谈你对此的认识。（3分）
答案：
送礼物送的应该是一份真诚的心，是不能草率的。“我”长大之后寄给母亲的卡片虽然变得精致了，却总是匆匆地寄出，对母亲不够尊重。作者在这里流露出惭愧、自责的心情。生活中，我们自己精心制作的小礼物往往更能表达一份诚挚爱意。
解析：
这道题考查的是与中心相关的半开放性题目。首先要求学生理解文章的中心后联系自己的生活实际进行解答。此类题的解题思路是：结合文章的内容中心分析本句的表层含义（内容）和深层含义（中心）+感悟+生活实际。
21.写作40（分）
以“这也是礼物”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：选材生活，情真意切，书写工整，不得出现真实校名、姓名。
答案：
这也是礼物
期末成绩终于下来了，这回我不但进入了年纪前40，连直升班也考上啦！我紧紧地攥
9/ 11
着试卷，对于我来说不仅这个期末成绩是个礼物，期中考试失败的卷子也是礼物。
记忆不仅追溯到两个月前，第一次月考我考得异常的好，从此变得骄傲至极，对于老师布置的作业，我总是不屑一顾，胡做一通，就这样迎来了期中考试。啊？这道题这么眼熟，我怎么不会啦？那道题老师昨天还强调过，可她怎么说来着？我的脑子一片空白，周围同学飞快地写字的声音像利剑一样刺进我的心，我不安地扭动着身子，冷汗不停地往外冒，我催逼着自己快点写，可连手都哆嗦起来了，汗水顺着笔杆流下，浸皱了卷子，我绝望了，最后一刻，我竟然选择了放弃。
果然，我名落孙山了，黑板上贴着的排名就像一座巍峨的雄蜂，带着对我的嘲笑与厌恶。我先是感到浑身发热，然后一屁股瘫坐在椅子上，懊悔之情涌上心头，就在这一瞬间，我明白了：是我太狂妄，太骄傲了，仅一次成功，我就高兴的找不着北，怎么谈得上胜不骄，败不馁呢？于是，我定了定思绪，我立下决心：期末我一定要把排名追回来！我叠好那张带着失败的卷子，把它当作礼物，因为是它把我从骄傲的山峰上拽了回来，防止我站得高，摔得惨。
风雨之后未必见彩虹，耕耘之后未必有收获，但我知道，成功的道路是用脚一步步他出来的，书山有路勤为径，学习，可不是一朝一夕的事啊。
是期中考试，教会了我虚心，也是它，教会了我勇敢与勤奋，江东子弟多才俊，卷土重来未可知，这也是礼物。
想到这，我不禁潸然泪下。
解析：
拿到作文题，我们从三大类主题入手思考。
一、真情类：写亲自情、师生情、社会真情。
选材示例：可从亲人、朋友或师生之间收获的情谊或成长去写：
①身边的同学周末都要去补习然后参加各种竞赛获得很多证书和奖杯，但是爸爸妈妈从
来不要我参加竞赛，后来才发现这也是他们给我的一份爱的礼物；
②老师给了我一个里面什么都没有的空盒子，鼓励我每获得一个进步就往里面放一个“证明”，集满十个后可以兑换礼物，后来才明白不仅兑换的东西是礼物，从中我收获的努力、奋斗的精神也是礼物。
二、成长类：
选材示例：
①我和其他几位同学代表班级参加篮球比赛，上半场的时候大家各顾各的，配合不好，
之后总结经验，大家团结协作，虽然失败了，但是我收获了团结协作和友谊这份礼
物。失败也是礼物。
三、社会类：思考角度从个人上升到社会现象、文化潮流。
选材示例：
①爷爷从老家来到广州，我和爸爸妈妈与爷爷交流使用的都是普通话，已经不说家乡
方言。爷爷很孤独，并不开心。无意中我发现爷爷爱出门和陌生人聊天，只因为他
10/ 11
会说家乡话。从此我向爷爷学习家乡方言，这对爷爷来说也是礼物。
11/ 11
百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说医药卫生(刘晴)2016-2017广东广州二中应元中学初一上期中语文(3.21返)(4)在线全文阅读。
相关推荐：