小学音乐湘文艺版五年级下册第一课《（歌表演）溜溜山歌》比赛获

小学音乐湘文艺版五年级下册第一课《（歌表演）溜溜山歌》

比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

1教学目标

1、通过学唱歌曲《溜溜山歌》,产生对民族音乐的兴趣。

2、欣赏《领唱秧歌》,使学生初步了解中国民歌的另一种表现形式。 2、表演唱《溜溜山歌》。

2学情分析

五年级学生随着年龄的增长,见识的扩展,自主意识不断增强,特别是受流行音乐的影响,已经不满足于课堂教学上的曲子,他们对音乐课的兴趣逐渐减弱,他们渴望音乐,却不喜欢书本上的歌曲。因此,培养对音乐课的兴趣和热情一日不可懈怠,让学生转为从心底上真心喜欢音乐,并具有一定的优劣作品辨别能力刻不容缓。尤其是要注意音乐课基本常规和提高音乐欣赏能力的培养;良好的歌唱习惯、歌唱方法的指导;形成良好的持续发展状态。

3重点难点

教学重点:能用自然、诙谐的声音演唱歌曲《溜溜山歌》,表现出劳动的气氛。 教学难点:表演唱《溜溜山歌》。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】教学导入

学生在江苏民歌《茉莉花》的旋律中走进教室。 师:有谁知道刚刚那首歌曲的名字吗?(学生举手回答)

师:看来你对这首民歌很熟悉,是呀,这就是有名的江苏民歌《茉莉花》。我们也曾在音乐课上学过一些民歌,下面,请竖起你们的小耳朵,一起听听,会唱的跟着音乐轻声唱一唱,你感受到歌曲的情绪是怎样的?

(播放民歌片段《领唱秧歌》)

生:我仿佛看见一群人在高兴的跳着秧歌舞

师:说的真好,你的想象力真丰富!欢快的歌曲把我们带进了欢腾的大西北,这就是陕北民歌《领唱秧歌》。

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