（6）安全卫生的饮用水。
（7）妇女保健、儿童保健、中老年保健。 （8）保护良好的居住环境，防止污染。 （9）保护高危人群，提高免役功能。 （10）遵守国家卫生法律法规。 5、简述应用相对数的注意事项。 （1）不能以比代率；
（2）计算相对数分母不宜过小； （3）不能将几个率相加求平均率； （4）考虑资料的可比性 6、简述疾病监测的概念。
疾病监测是指长期地、连续地、系统地收集有关疾病与死亡动态分布和影响因素的资料，并及时上报和反馈，以便及时采取防治对策和干预措施的一种方法。它也是一种随访，但是它有反馈，还需上报，及时的反馈法定的传染病都有规定的时限；对慢病，有专门的系统开展疾病监测。 7、简述社区干预试验的基本原则。
与现场试验不同的是，社区干预试验不针对个人，不对受试社区的人群随机
分组 ，只对受试社区分组。 基本原则有： （1)研究场所为社区；
（2)以社区人群或某类人群组/亚组为单位分配干预措施； （3)常用于对某种预防措施或方法进行考核或评价；
（4)一般采用整群随机分配措施的方法保证比较组之间应尽可能具有可比性；
（5)如果研究只包含两个社区则要求，干预组间基线特征有类似的分布。 8、简述突发事件应急处理的主要措施。
（1）遵循预防为主，常备不懈的方针，贯彻“统一领导、分级负责、反应
及时、措施果断、依靠科学、加强合作”的原则；
（2）各级相关部门在政府的领导下，在各自的职责范围内做好突发事件应
急处理的有关工作；
（3）加强卫生人力资源建设和储备，建立突发应急反应体系；
（4）加强国际交流，充分利用国际先进技术方法和手段，服务于我国的疾
病防治工作；
（5）开展流行病学调查，建立有效的监测系统；
（6）加强疾病监测工作的管理，确保疫情报告网络畅通，为防治和决策提供
信息，便于及时采取措施；
（7）开展群众性宣传教育工作，提高公众应对突发事件的能力。 9、简述社区诊断的主要内容。 （1）社会健康状态及问题 （2）社会自然环境状态 （3）人文社会环境状态 （4）卫生服务体系特征 （5）社区动员潜力。
10、简述职业有害因素控制的措施？
职业有害因素控制的措施有：1.尽量减少有害因素，以无毒物质代替有毒物质、低毒物质代替高毒物质；2.采用机械化、自动化生产，减少接触有毒物质的机会；3.将有害作业与无害作业隔离，以免扩大有害作业的范围；4.防止有害物质跑、漏、冒、滴；5.密闭与通风；6.湿式作业、定期清扫；7.个人防护用品的配备 11、大气污染的防治措施？
（1）合理安排工业布局；（2）改革工艺；（3）加强绿化；（4）贯彻执行大
气卫生标准。
12、简述我国水环境标准体系。
我国现行水环境标准体系是由三级构成的，即国家标准、国家行业标准和地
方标准三级。国家标准，是国家环境保护行政主管部门制定并在全国范围内或特定区域内适用的标准；国家行业标准，是指对环境保护工作范围内所涉及的部分活动以及设备、仪器所做的规定；地方标准，是由省、自治区、直辖市人民政府批准颁布的，在特定行政区适用。
13、简述健康生活方式的内容？
世界卫生组织的专家们把健康生活方式归纳为以下四种：合理膳食；不吸烟；
适当的运动和体力活动；很少的心理压力和紧张的情绪。 14、简述环境保护的基本方针？
全面规划，合理布局，综合利用，化害为利，依靠群众，大家动手，保护
环境，造福人民。
16、请结合您工作的体会，为什么要在社区加强营养学知识的学习和应用？ 在社区工作中医生需要经常根据营养和疾病的关系，其根据患者的心理、
生理特征及疾病的病理特点将营养学知识用于治疗疾病、增强机体抵抗力，促进康复的科学。医 疗营养是根据疾病的病理，病人的心理及生理基本特点，给以恰当的营养素，藉以增强机体抵抗力，促进组织修复，减低器官负担。调整营养素的供给量，以配合临床的需要，早日恢复功能；节制或定量控制营养素的摄入，以纠正因代谢失常而产生的矛盾。饮食治疗是病人综合治疗的一个组成部分。饮食治疗与药物、手术、理疗及其它专门疗法具有同等重要性。合理的饮食不但可以改善病人的一般状况，促进疾病的治愈及健康的恢复，而且有时本身就是一种积极的治疗因素。如大面积创伤病人在很大程度上需要依靠营养作为主要的治疗方法。所以在社区中加强对营养学知识的学习对疾病的预防、治疗、康复都具有极其重要的意义。
17、简答健康教育与健康促进项目计划设计应遵循的原则。
（1）目标原则：计划设计必须自始至终坚持以正确的目标为指向，使计
划活动紧紧围绕目标开展，以保证计划目标的实现；（2）整体性原则：健康教育与健康促进在整个卫生发展系统中是一个子系统；（3）前瞻性原则：一切计划是面向未来，要预测未来，把握未来；（4）弹性原则：要尽可能预计到在实施过程中可能发生的变故，要留有余地并预先制定应变对策；（5）从实际出发的原则；（6）参与性原则：鼓励社区干部和群众积极参与项目的制定及项目的各项活动。
18、简答健康教育与健康促进项目的实施工作包括五个环节。
（1）动员社区阶段；（2）收集和组织资料阶段；（3）选择主要的健康问
题；（4）制定综合的干预计划；（5）评价项目。 19、简述《渥太华宪章》中所述健康促进的5个活动领域。
（1）制定能促进健康的公共政策；（2）创造支持性环境；（3）加强社区行
动；（4）发展个人技能；（5）调整卫生服务的方向。
20、简述在社区卫生服务中开展健康教育与健康促进的内容与策略。 社区卫生服务中开展健康教育与健康促进的内容：1.常见疾病的防治包括
慢性非传染性疾病的防治、提高警惕防范新老传染病和加强安全教育，防止意外伤害；2.家 庭健康教育包括饮食卫生与营养、家庭急救护理、居室环境卫生知识、生殖卫生教育和家庭心理健康教育；3.创建健康城市的宣传和动员；4.社会卫生公德与卫生法规教育；社区卫生服务中开展健康教育与健康促进的策略：1.社区健康教育的组织和发动；2.开发利用社区资源；3.社区健康信息传播；4.社区教育与培训；5.社区健康教育与健康促进的基本内容。
21、简述健康传播效果的层次。
健康传播效果按可达到的难度层次由低向高依次可分4个层次：（1）知晓
健康信息，这是健康传播效果中最低层次，主要取决于信息传播的强度、对比度、重复率、 新鲜度等信息的结构性因素；（2）健康信念认同，受传者接受所传播的信息，并对信息中倡导的健康信念理解，认同一致；（3）态度向有利于健康转变，健康传播者通过健康信息的传播，使受传者获得健康知识，促进态度从不利于健康的方面向有利于健康的方向转变；（4）采纳健康的行为和生活方式，这是健康传播效果的最高层次。只有实现了这一效果，才能真正改变人的健康状况
22、简述健康教育与健康促进项目评价的类型及其主要内容
根据内容内容、指标和研究方法的不同，健康教育与健康促进项目评价可
分为以下几种类型：1.形成评价，又称诊断评价。指一个为健康教育和健康促进计划设计和发展提供信息的过程，具体内容有：（1）了解目标人群的各种基本特征，（2）了解干预策略、活动的可行性，（3）进行传播材料、测量工具等的预试验与完善，（4）收集反馈信息，根据计划执行阶段出现的新情况、新问题对计划进行适度调整；2.过程评价，起始于健康教育和
健康促进计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程。内容分为三个层面：（1）针对个体的评价内容，包括哪些个体参与了健康教育与健康促进的项目，在项目中运用了哪些干预策略和活动等，（2）针对组织的评价内容，包括项目涉及了哪些组织，各组织间是如何沟通等，（3）针对政策和环境的评价内容，包括项目涉及哪一层的政府，具体与政府哪些部门有关等；3.效应评价，又称近中期效果评价，评估健康教育与健康促进项目导致目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。内容包括：倾向因素，促成因素，强化因素和健康相关行为；4.结局评价，又称远期效果评价，内容包括：健康状况和生活质量。
23、传染病流行过程的基本条件及影响因素有哪些？
传染病的流行过程必须具备传染源、传播途径和易感人群三个基本条件，缺
乏其中任何一个条件，新的传染就不可能发生。影响流行过程的因素有社会因素和自然因素，社会因素包括人类的一切活动，自然因素如气候、地理因素等，两因素通过作用于三个条件发挥促进或抑制传染病流行的双向作用，其中以社会因素更为重要。 24、简答传染病的定义及其基本特征
传染病是由病原微生物感染人体后所引起的并能传播他人的疾病。传染病的
基本特征：（1）有病原体，（2）有传染性（3）流行性、地方性和季节性，（4）有免疫性。
25、试述经食物传播的传染病的特征
特征：1.患者有共同进食的历史，不吃者不发病；2.如果某种或某些食物
被大量污染，则在就餐者中可呈爆发或流行；3.禁止食用食物后，爆发或流行则自然平息；4.患者一般潜伏期较短，临床症状较重，此点是相对于经水传播而言的。
26、传染病监测的主要方法有哪些？
传染病监测的主要方法有：被动监测和主动监测，常规报告，哨点监测，症
状监测，病例定义，无关联监测，记录联接，地理信息系统。 27、艾滋病是通过哪些方式传播的？
艾滋病通过以下3种方式传播：1.性接触传播2.接触污染的血液及血制品
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