分，现又被抢走祝福，苦求又不得门路。）
引导学生体验：当以撒发现刚才站在自己面前受祝福
的不是以扫，内心是怎样？
当得知小儿深深欺骗自己这年迈的老父，心灵是怎样的一种状况？当他听到大儿子如此放声痛哭，连连苦求的声音，心里又是如何？ 再让学生体会：
你若是当时的以扫，先前曾被弟弟夺去长子的名分，眼下又被抢走一生只有一次的祝福，心里是什么滋味？
你若是当时以扫，向父提出合理的请求，且苦苦哀求，终都不得祝福的门路，内心将是怎样的情形？
小结：其实雅各这次向父撒谎，损失最多、受害最深
的还是他自己，这方面，下一课就会讲到。
3、真理应用：让同学回到实际生活。
⑴你周围的同学或朋友对撒谎是怎样的看法？（待反应） 提示：①是否以为“这是一种本领”？②或以为“这
是自己的事，不关别人”？③还有认为“不要紧，只要别人不知道就行了。”？④可能有人说“我没办法，只好撒谎。”
－25－
检查：以上这些意见，哪些是你们所赞同的？（教
师根据反应，作评价）
⑵你的同学或朋友抱以上的意见和态度，这对你们会有什么影响？（同学思考。补：因他们常与你接触，你很可能对撒谎也产生不在意或不当一回事，也可能要步入谎言里。） ⑶现在看神对撒谎如何看法？ ①齐念金句上半节。
②默祷：求主赦免我们往日的无知，我们曾向别人
撒过谎或参与编造谎言的事实，求圣灵光照，使我们真诚悔改。
4、学习金句
⑴记忆方法：弄清“何为神所憎恶？”“何为神所喜悦？”（擦板抽背） ⑵请学生用自己的话解释金句
⑶简述：（带出本课目的期效，并表决）
神所憎恶的就是罪，罪必带来痛苦，念启21：8。这里叫我们在座的清楚地认识撒谎的可怕，所遭的刑罚。因此，我们各人必须弃绝一切谎言，并离弃参与编造谎言的事件，做得神喜悦的人。在这里，凡愿意今后说话诚实、行事诚实的同学，请举起你的手。
－26－
5、诗歌：红本727首《你们要专心》 过程：
（1）、教师范唱 （2）、学生念歌词 （3）、学奏练习4/4
0×××|×－×－|0××
（4）、学习诗歌 （5）、解释诗歌意义。 （6）、巩固 （7）、小结
6、作业（发诚实卡，下礼拜交）－27－
×××|×…‖
第六课 雅各知道神在看顾
经文：创27：4-28章 金句：创28：15
一、目标：学生明白，神时刻在看顾相信祂的儿女
指标：1、学生回顾举例表明神看顾选民的事
2、学生讲出雅各在旷野神同在的应许（金句） 3、学生根据金句谈谈神在哪些事上看顾我们
二、课前活动：（让学生讨论并回顾圣经上记载神看顾百姓的
事，让学生一一的举例）
1、过红海；2、赐吗哪；3、赐水；…… 三、课文（读经，然后出示图片《天梯》）
1、引言：聪明的雅各一时糊涂，他撒谎的结局使他要逃
亡父家，可是这一路的艰辛或苦楚，他如何经历呢？请同学们打开圣经创28：15，看了神向雅各许下的诺言。
2、课文
⑴利百加劝雅各离家（创27：42-46）
自从雅各将以扫的长子名分及父亲的祝福夺去以后，以扫心里非常难过，常常想到自己是怎样被骗，就越来越恨雅各。（请同学找出经文：以扫对雅和的态度。创27：41）从这里可以看出，以扫非常怨恨雅各，觉得雅各是个很诡诈的人，他该有的一切好东西都是被雅各骗去的，总是想着一个问题“我该
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怎样向他报复才是？”于是，以扫想父亲年纪大了，在这个世界上也过不了多久，以扫很爱他的父亲，不愿意叫父亲难过，他有一个计划，父亲快要离世了，等父亲死后，哀哭的日子一过，我就要杀了雅各，这样，我便可以将长子名分和祝福都夺过来。过不了多久，以扫的计划被母亲利百加知道了，是有人告诉利百加的，利百加一听到这个消息，马上派人将小儿子雅各叫来，对雅各说：“你哥哥以扫要杀你。”雅各听到哥哥要杀他，你想他有什么感想？期实雅各也知道自己错了，知道以扫恨他是有原因的。当时利百加认为雅各最好暂时离开家，同学们，还记得吗？利百加是从哪里嫁过来的，是怎样嫁过来的？（让同学们回忆，并提名讲出：利百加——哈兰——哥拉班——牧羊——在井口——给仆人水喝——给羊喝——接仆人）她是哈兰嫁过来的，从前亚伯拉罕的仆人到那边去，仆人站在井边祷告，刚好利百加来打水，她哥哥的名字叫拉班，如今她哥哥还在那里。利百加吩咐雅各到她哥哥那里去（就是雅各的舅舅，拉班的家和雅各的家约有五百里，按利百加看，雅各逃到那里是最安全不过了。）利百加认为以扫的仇恨不过是暂时的，以后一定会过去，不过现在雅各不能碰到他，不然真怕有生命危险。所以利百加又对雅各说：“你先逃到我哥哥那里，同他住些日子，直到你哥哥的怒气消了，忘记了你对不起他的地方，我便吩咐人去将你带回来。”同学们，
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