教招教育学—中公专家教你轻松搞定“教育学”-2014江西教师招聘

教育学是教师资格证和教师招聘考试中必考的知识点，一般在考试中占的比重及分值是相对较大的，分析以往的真题，在考试中考查的形式主要有：选择题、填空题、简答题、案例分析题、论述题。考试内容繁杂，知识点涉及广泛，考生复习起来比较盲目，现由中公教育教师考试研究院唐强老师为大家进行考点梳理，希望本文能助大家一臂之力！

一、考察的主要内容

1.宏观

的教育概况及出题形式

宏观的教育概况体现的是四个发展：教育的发展、教育学的发展、教育与人的发展、教育与社会的发展。也就是在解决了教育的发展和教育学的发展的基础之上再解决教育与社会的发展以及教育与人的发展之间的关系。

对于宏观的教育知识来说，教育学的发展和教育与人的发展出题频率较高，是复习的重点章节。教育概况部分主要涉及到的是相关的教育家、教育家的思想以及所代表的人物。教育与人的发展部分主要是涉及人的个体身心发展规律，根据个体身心发展规律带给教学中的教学启示。这一部分知识主要是以选择题的形式出现。

2.中观的教育原理及出题形式

中观的教育原理层面主要讲述了三个方面的内容。一是教育目的，它是国家对于人才的培养规格和要求。二是教育制度，它是一个国家各级各类教育机构与组织体系有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范、规则或规定的总和。三是课程。包括课程计划的制定，制定课程计划之后如何选择我们的课程内容，这些内容如何贯彻实施，我们的课程效果如何进行评价。

在课程中关系到两个主体的活动，一个是教师的教，另一个就是学生的学。

教育目的部分常考的知识点主要是教育目的的功能以及素质教育的内涵，主要是以选择题和填空题的形式出现。课程常涉及的知识点主要是课程类型的划分以及新课改的相关知识理论，主要是以选择题、简答题的形式出现。课程中非常重要的是师生关系之间的活动，一般以案例分析的题的形式出现。

3.微观的教育实践及出题形式

教育实践最主要的实践就是教学工作，教学工作是学校教学活动的核心。教师的工作根据教学目标的要求以及学生已有的现有水平差距之间的矛盾，最后促进学生的身心得到健康发展，教学从纵向来看，教学工作包括很多环节，教学计划的制定；教学工作的实施；教学效果的评价。从横向来看教学，教学要带到一定的效果就必须要遵循一定的教学原则，根据学生的个体差异性灵活采用不同的教学方法，不同的组织策略。在教学过程中重要的一个方面就是德育问题，德育起到统帅和灵魂的作用，除了德育之外，还有班主任班级管理工作，教学的过程也就是教学和管理的过程。课外活动也是教学过程中的一个组成部分。教学既包括课上的活动也包括课外的活动。

教育实践包括了教学以及教学评价、德育以及班级管理的相关知识。教学以及德育两部分的知识内容较多，也是出题人命题的重点。主要内容包括教学计划的制定、教学过程、教学方法、教学原则、德育方法、德育原则。这一部分和素质教育背景下的相关理念相结合考查教师在教学过程中如何针对学生的个体差异性因材施教，如何选择合适的教学方法、德育方法进行施教。这一部分知识主要是以选择题、简答题、材料分析题的形式出现。

教育学中需要识记的内容非常多，所以考生在复习过程中可以结合教育学中相关理论的逻辑体系，采用相关的记忆方法帮助更好的理解各个系统知识。比如说图表记忆法、谐音法、对比记忆法以及思维导图法。根据艾宾浩斯的遗忘曲线可知人的遗忘过程是由一定规律的，所以各位考生可以按照相关逻辑体系进行记忆，避免前摄抑制或者倒摄抑制对我们学习产生的干扰。

下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君 屈原 朗诵：路英 君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。 美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。 令沅湘兮无波，使江水兮安流。 望夫君兮未来，吹参差兮谁思。 驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。 薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。 望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。 扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。 横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。 桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。 采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。 心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。 石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。 交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。 朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜， 她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟， 她含着笑，扇着炖肉的炉子的火， 她含着笑，背了团箕到广场上去 晒好那些大豆和小麦， 大堰河，为了生活，

在她流尽了她的乳液之后， 她就用抱过我的两臂，劳动了。 大堰河，深爱着她的乳儿；

在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，

为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去， 为了他，走到她的身边叫一声“妈”， 大堰河，把他画的大红大绿的关云长 贴在灶边的墙上，

大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿； 大堰河曾做了一个不能对人说的梦： 在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒， 坐在辉煌的结彩的堂上，

而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆” …………

大堰河，深爱她的乳儿！

大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。 她死时，乳儿不在她的旁侧，

她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪， 五个儿子，个个哭得很悲，

她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字， 大堰河，已死了，

她死时，乳儿不在她的旁侧。 大堰河，含泪的去了！

同着四十几年的人世生活的凌侮， 同着数不尽的奴隶的凄苦， 同着四块钱的棺材和几束稻草， 同着几尺长方的埋棺材的土地， 同着一手把的纸钱的灰， 大堰河，她含泪的去了。 这是大堰河所不知道的： 她的醉酒的丈夫已死去， 大儿做了土匪，

第二个死在炮火的烟里， 第三，第四，第五

而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。 当我经了长长的飘泊回到故土时， 在山腰里，田野上，

兄弟们碰见时，是比六七年 鸟次兮屋上，水周兮堂下。 捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。 采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。 时不可兮再得，聊逍遥兮容与。 注释 ①湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。 ②君：指湘君。夷犹：迟疑不决。 ③蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。 ④要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。 ⑤沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。 ⑥沅湘：沅水和湘水，都在湖南。无波：不起波浪。 ⑦夫：语助词。 ⑧参差：高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。 ⑨飞龙：雕有龙形的船只。北征：北行。 ⑩邅(zhan1沾)：转变。洞庭：洞庭湖。 ⑾薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，帘子。蕙：香草名。绸：帷帐。 ⑿荪：香草，即石菖蒲。桡(rao2饶)：短桨。兰：兰草：旌：旗杆顶上的饰物。 ⒀涔(cen2岑)阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。极浦：遥远的水边。 ⒁横：横渡。扬灵：显扬精诚。一说即扬舲，扬帆前进。 ⒂极：至，到达。 ⒂女：侍女。婵媛：眷念多情的样子。 ⒃横：横溢。潺湲(yuan2援)：缓慢流动的样子。 ⒅陫(pei2培)侧：即“悱恻”，内心悲痛的样子。 (19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，长桨。枻(yi4弈)：短桨。 (20)斲(zhuo2琢)：砍。 (21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：树梢。 (22)媒：媒人。劳：徒劳。 (23)甚：深厚。轻绝：轻易断绝。 (24)石濑：石上急流。浅(jian1间)浅：水流湍急的样子。 (25)翩翩：轻盈快疾的样子。 (26)交：交往。 (27)期：相约。不闲：没有空闲。 (28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。骋骛(wu4务)：急行。皋：水旁高地。 (29)弭(mi3米)：停止。节：策，马鞭。渚：水边。 (30)次：止息。(31)周：周流。 (32)捐：抛弃。玦(jue1决)：环形玉佩。 (33)遗(yi2仪)：留下。佩：佩饰。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。 (34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。 (35)遗(wei4味)：赠予。下女：指身边侍女。 (36)聊：暂且。容与：舒缓放松的样子。 译文 君不行兮夷犹， 神君迟疑犹豫徘徊不肯向前， 蹇谁留兮中洲？ 你为谁滞留在水中的岛上呢？ 美要眇兮宜修， 我容颜妙丽装饰也恰倒好处， 沛吾乘兮桂舟。 急速地乘坐上我那桂木小舟。 令沅、湘兮无波， 叫沅湘之水柔媚得波澜不生， 使江水兮安流。 让长江之水平静地缓缓前行。 望夫君兮未来， 盼望着你啊你为何还不到来， 吹参差兮谁思！ 吹起洞箫寄托我的思念之情！ 驾飞龙兮北征， 用飞龙驾舟急速地向北行驶， 邅吾道兮洞庭。 改变我的道路引舟直达洞庭。 薜荔柏兮蕙绸， 用薜荔做门帘用蕙草做床帐，

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