任务驱动型作文题目精选及解析(7)

确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

敬畏生命与责任担当

①2016年7月17日，敦煌党河风景线旅游景点发生一起溺水事件，6人不幸溺亡。其中5人施救一名连续寻死的女子。这起严重的救人溺亡事件，给我们敲响了警钟，我认为对生命缺失敬畏之心，是事件的主因。

②敬畏生命，担当责任。女子在风景区两次寻死，便是她对生命缺乏敬畏，缺乏责任担当的体现。在她的身上背负着家庭的责任，她寻了短见，她的父母怎么办？她的亲人怎么办？她因为缺乏对责任的担当，缺乏对生命敬畏，因为某些小事，一走了之，这是成年女子应有的责任意识吗？五名同伴的施救本是好心，值得赞扬和鼓励，是发扬传统美德的体现，但第二次施救时忘却了对自己生命的敬畏，

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忘却了自身背负的责任，致使五条灿烂的生命之花凋谢。试问，这五人考虑到自身责任了吗？如果敬畏生命，悲剧又怎能发生？

③敬畏生命，落实行动。六人遇难，固然有自身的过错，但景区必须为此负责。六人遇难时，为何景区人员迟迟未出现？这是景区人员失职的表现，缺乏敬畏之心；更是景区重利益轻安全的恶果，没有应急预案严重失职。景区是用来旅游快乐的，而不是用来送命的；收了门票钱，就应负起责任，岂能一收了之？上级主管部门是怎样检查落实安保的？由此看来，敬畏生命，人人有责，落实在行动上才最重要。

④生命只一次，机会可再来。司马迁忍辱负重，历经磨难，修成《史记》；拿破仑战败，失去一切，但他敬畏生命，重回法国，重铸帝国；穆旦被批斗，被折磨，但他敬畏生命，不言放弃，终译《唐璜》......敬畏生命，珍惜生命，机会总会再来的，为何不给生命以重来的机会？“昨天所有的荣誉，已变成遥

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远的回忆……我不能随波浮沉，为了我致爱的亲人。再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。心若在梦就在，天地之间还有真爱，看成败人生豪迈，只不过是从头再来。”

⑤那么，该如何避免类似事件的再次发生呢？我认为，“少年强，则国强”。青少年是祖国的未来，对他们进行敬畏生命教育必不可少。学校应组织珍爱生命主题班会、演讲宣传等教育。其次，各个景区应制定有效的应急预案，本着谁管理谁负责的原则行事。主管部门应定期检查督导，媒体应多报道关于敬畏生命的案例，宣传珍惜生命，防止类似事件再次发生。

⑥金钱诚可贵，爱情价更高，若为生命顾，二者皆可抛。让我们敬畏生命，担负责任；敬畏生命，落实行动；敬畏生命，实现人生价值的最大化。

【佳作点评】

1.原文题目《敬畏生命》虽然简练，但有些单

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调，如改成《敬畏生命与责任担当》，就能全部涵盖材料的中心，表明了敬畏与担当的关系；2.原文能够按照任务驱动型作文的要求，就事件分条论述，辩证分析，指出各自存在的问题吗，提出解决问题的办法，但是论述有些单薄，字数不够，因此文章论述不够丰满，难免生硬而不到位。

3.文章若是彰显深刻，就必须透过现象看本质，揭示因果关系，解决问题具有启发性。因此，需要这深刻上需要下功夫；论述语言除了严谨外，还应有个性化，借助杂文的语言，增加辛辣讽刺的目的，达到痛则通的效果，使语言活起来，优美而灵动，严谨而不乏生动形象。

【原文】 敬畏生命

①近日，敦煌党河风景线发生一起溺水事件，6人不幸溺亡。其中5人施救一名连续寻死的女子。这是对生命缺失敬畏。

②敬畏生命，担当责任，女子两次寻死便是对

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生命缺乏敬畏，缺乏责任担当的体现。在她的身上背负着家庭的责任，她寻了短见，她的父母怎么办？她的家人怎么办？因为缺乏对责任的担当，女子对生命缺乏敬畏，五人向女子施救本是好心，值得赞扬和鼓励，但当第二次施救时忘却了自身能力的考量，忘却了对生命的敬畏，忘却了自身背负的责任，致使五条鲜活的生命离世而去。试问，若这五人在施救前考虑到自己的责任，敬畏生命，这件事又怎能发生？

③敬畏生命，放远眼界。六人遇难，固然有自身的过错，但景区管理人员必须为此负责。六人遇难之时，为何景区救援人员迟迟没有出现，为何女子第二次寻死时仍没有做出反应，这是景区人员短视，没有敬畏生命所造成的后果。景区管理人员只考虑了经济利益忘却了自家景区的安全问题，没有准备应急方案，这就是景区管理人员的失职。

④生命是每个人最宝贵的东西，失去了生命也就失去了一切。司马迁忍辱负重，历经磨难，修成

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