高频课设--调频发射机 - 图文(4)

兰州理工大学课程设计报告

4.7 倍频电路及仿真

图4.13 倍频电路

将已调制好的FM信号输入VT3的基集，观察LC回路的波形如下： 倍频输出波形：

图4.14 倍频电路仿真

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4.8 正弦波振荡电路及仿真

图4.15 正弦波电路图

图4.16 正弦波仿真结果

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4.9 丙类放大器电路及仿真

图4.17 丙类放大器电路图

图4.18 丙类放大器仿真结果

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五、硬件安装与调测

图5.1 整体电路图

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六、设计总结

这次设计让我受益匪浅！在设计中真正体会到了理论与实践的距离。

器件的选型是一个比较麻烦而又相当关键的过程。选器件的时候既要考虑其技术参数，还要考虑购买难易程度，价格高低等。特别是有的参考文献上截绍的经典电路，上面的器件可能是很多年前的型号，有可能是已经停产的器件。

总的来说，从本次设计中我学到了很多专业知识，锻炼了独立思考、独立设计能力。有的东西看起来很简单，实践了才知道难易。总之通过这次的毕业设计，让我深刻的体会到，理论联系实践，培养自学能力跟动手能力是很重要的，利用网络资源，查找相关的资料，把其转化为自己有用的知识，这样能更好的懂得和应用。这次的设计，由于时间较短，很多地方都还不是很完善，不过，在今后的工作中，我会更加的严格要求自己，努力做到最好。

本次课程设计结束了，但是学习是一辈子的事，没有终点。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

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