A.作出心理和医学诊断 B.在进行临床干预前提供病人的基础信息C.医学科学研究 D.计划和指导治疗性努力E.预测未来成就
40．有位医生需要了解某病人的人格特征，他想应用临床中常用的人格量表，但发现科室备用的心理测量工具中有一个测验不属于人格测验量表：
A .MMPI B. EPQ C .16PF D. SCL-90 E .CPI
41．一位病人的个性特征表现为孤独、缺乏同情心、不关心他人、喜欢干奇特的事、难以适应环境。若医生要这位病人填写艾森克人格问卷，其结果可能性最大的是：
A E分低 B N分高 C P分高 D L分低 E E分高 42．一位20多岁的男青年，与同事相处不好，总觉得他们和自己过不去，不知如何处理而就心理门诊。如果需要作心理评估，应首先考虑选用的量表是：
A 16PF B MMPI C EPQ D WAIS-RC E CPI [A3型题]
一位20岁的女青年因丧失兴趣、情绪低落、想哭泣、感到前途无望、有自杀的想法，伴有睡眠障碍，并对自己的身体过分关心而来到心理门诊求医。
43．如果需给她作临床评定，应考虑选用的量表是： A WAIS-RC B MMPI C SAS D SDS E H.R神经心理成套测验
44．如果需给她作人格测验，应首先考虑选用的量表是： A MMPI B 16PF C EPQ D CPI E 洛夏测验 [B1型题] 题45~47
A. 为临床干预提供基础信息 B. 人格健康C. 精通所有的心理测验 D. 保护病人或来访者的利益 E .长期从事临床心理工作
45．临床心理评估的目的：
46．心理评估者应具备基本的职业道德： 47．对心理评估者心理素质的基本要求： 题48~49
31
A. 开放式 B. 条理性C. 灵敏性 D. 随意性E .间接反映心理活动的规律和特征
48．在心理晤谈中常用的提问方式： 49．心理测验：
A. 团体测验 B. 记忆测验C. 智力测验 D. 人格测验E .神经心理测验
题50~52
50．用于评估人类脑功能的特征。既用于正常人，更常用于脑损伤的病人：
51．测量人的一般能力：
52．用于评定被试的性格、气质、兴趣等方面的特点： A. 偏执 B. 言语智商C. 内外倾向 D. 情绪敏感性E .社交风度
题53~56
53．MMPI中所包含的项目： 54．CPI中所包含的项目： 55．韦氏量表： 56．艾森克问卷：
A .用于简捷的空间能力和有无脑损伤的初步筛查 B .用于测查多方面的心理功能状态
C .用于反映工作、学习压力大小的量表D .用于反映有无心理症状及其严重程度
E .用于反映有无焦虑及其严重程度 题57~60
57．SCL-90量表：
58．H.R神经心理成套测验： 59．SAS量表：
60．Bender格式塔测验： 参考答案
1.C 2.E 3.C 4.D 5.B 6.B 7.A 8.C 9.D 10.E 11.B 12.D 13.A 14.B 15.D 16.D 17.C 18.B 19.D 20.A21.D
32
22.A 23.B 24.C 25.E 26.C 27.B 28.E 29.D 30.A31.E 32.A 33.D 34.C 35.D 36.D 37.E 38.C 39.B 40.D 41.C 42.B 43.D 44.A 45.A 46.D 47.B 48.A 9.E 50.E51.C 52.D 53.A 54.E 55.B 56.C 57.D 58.B 59.E 60.A其它题型答案略
第八章 心理干预技术在护理中的应用 1 选择题 [A1型题]
1.在心理咨询中起关键作用的是：
A.咨询者的方法和技能 B.咨询者的职称和资历C.咨询者与来访者之间良好的人际关系 D.来访者的文化程度E.来访者的性别和年龄
2.心理咨询的根本目标是：
A.帮助来访者解决具体问题 B.为来访者排忧解难 C.替来访者出谋划策 D.“助人为乐”
E.“助人自助”
3.心理咨询与心理治疗的不同点是：
A.对象不同、内容不同、目标不同 B.内容不同、目标不同、收费不同 C.目标不同、收费不同、对象不同 D.收费不同、对象不同、内容不同E.以上都不是
4.以下哪一个说法是错误的：
A.心理咨询与心理治疗两者之间没有本质区别 B.心理咨询与心理治疗的对象是一样的
C.心理咨询与心理治疗所采用的理论和方法是一样的 D.心理咨询与心理治疗都注重建立帮助者与求助者之间良好的人际关系
E.心理咨询与心理治疗在实际工作中很难截然分开 5. 以下哪一个不属于按咨询方式的分类：
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A.门诊咨询 B.现场咨询 C.信函咨询 D.团体咨询 E.电话咨询
6.以下是化“痛”为“通”的心理咨询手段，但不包括： A.宣泄 B.领悟 C.活血化淤 D.强化自我控制 E.增强自信心
7．在心理治疗领域中影响最大的一种治疗方法是：
A.支持治疗 B.行为治疗 C.生物反馈治疗 D.精神分析治疗 E.认知治疗
8．弗洛伊德理论认为人们心理障碍的原因在于：
A.潜意识矛盾冲突 B.意识矛盾冲突 C.认知矛盾冲突 D.本我矛盾冲突 E.性矛盾冲突
9．心理障碍是由于错误的不合理的信念和思维方式所致，如果教会患者矫正其非理性认知，问题就会解决。这是何种心理治疗的主要原理：
A.贝克认知治疗 B.合理情绪治疗 C.人本主义治疗 D.行为治疗 E.精神分析治疗
10．心理障碍至少部分是由于在错误的前提和假设的基础上对现实的认知曲解所致。首先提出这一心理治疗的学者是：
A.罗杰斯 B.贝克 C.艾里克森 D.弗洛伊德 E.斯金纳 11．患者能从治疗性医患关系中感受真诚、协调、医生的通情和无条件的积极关心。在良好的治疗性医患关系中，患者在直接经验、平等协作、促进成长的治疗方式中实现态度和行为的转变。这种心理治疗方法称为：
A.行为治疗 B. 精神分析治疗 C询者中心治疗 D. 合理情绪治疗 E. 系统脱敏治疗
12．询者中心疗法的理论认为，使来访者改变和成长的重要治疗因素是：
A.医生通情达理 B.病人有强烈的求助要求 C.明确的治疗目标 D.医患关系 E.集中的治疗时间
13．将不同形式的心理治疗结合起来应用称为：
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A.折中心理治疗 B.联合心理治疗 C.混合心理治疗 D.优化心理治疗E.多系统心理治疗
14．行为治疗的基本技术是：
A.释义 B.满灌疗法 C.释梦 D.反复盘诘 E. 检查负性自动想法
15．行为治疗的基本技术是：
A.厌恶疗法 B.自由联想 C.释义 D检查负性自动想法 E.自由联想
16．认知治疗的主要环节是：
A.控制个人利益 B.操作性行为矫正 C.识别和对付负性自动想法 D.交互抑制法E.生物反馈训练
17．在心理治疗方法中，治疗的目标不限于消除症状，还在于重建人格，这属于：
A.精神分析心理治疗 B.人本主义心理治疗 C.行为治疗 D.认知治疗 E.催眠治疗
18．以巴甫洛夫的经典条件反射、斯金纳的操作条件反射学说和班杜拉的社会学习理论为主要理论基础，这属于：
A.精神分析心理治疗 B.人本主义心理治疗 C.行为治疗 D.认知治疗 E支持治疗
19．（1）坚持放松训练；（2）根据病史和行为分析，设计恐怖事物等级表；（3）在引起焦虑的刺激存在时，患者不得有丝毫回避意向；（4）每一项训练成功后，治疗者应给予赞扬和鼓励。这些治疗的要领属于：
A.满灌疗法 B.系统脱敏法 C.交互抑制法 D.厌恶疗法 E. 生物反馈治疗
20．认知是情感和行为的中介，情感障碍和行为障碍与认知曲解有关。这种理论假设是：
A.精神分析心理治疗 B.人本主义心理治疗 C.行为治疗 D.认知治疗 E.支持治疗
21．每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。
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