对幼儿与别人分享玩具、 图书等行为给予肯定， 让他对自己的表现感到高兴和满足。当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时， 指导他尝试用协商、 交换、 轮流玩、 合作等方式解决冲突。
利用相关的图书、 故事， 结合幼儿的交往经验， 和他讨论什么样的行为受大家欢迎，想要得到别人的接纳应该怎样做。
幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动， 让幼儿在具体活动中体会合作的重要性， 学习分工合作。
2.结合具体情境， 引导幼儿换位思考， 学习理解别人。 如：幼儿有争抢玩具等不友好行为时， 引导他们想想“假如你是那个小朋友， 你有什么感受？ ”让幼儿学习理解别人的想法和感受。
3.和幼儿一起谈谈他的好朋友， 说说喜欢这个朋友的原因， 引导他多发现同伴的优点、长处。
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