一种面向中小学生心理测评用信息采集系统(2)

[0018]

进一步地，所述的操作模块6包含游戏环节6-1、实际问题环节6-2和模拟环节6-3；在游戏环节6-1中，被测评对象进行一系列的有关中小学生心理题材的游戏的进行；在实际环节6-2中，被测评对象进行一些列的有关中小学生心理题材的实际问题的解决应对方法的选择； 在模拟环节6-3中，被测评对象可以进行角色互换，将自己作为心理信息采集者，进行有关中小学生可能存在的一系列心理问题的提出。

[0019]

进一步地，所述的语速检测模块1、心跳检测模块2、声调检测模块3和计时模块7均与存储模块8连接，存储模块8用于对上述各个模块所采集的草的数据进行有效存储，以便于后续调用和查看。

[0020]

进一步地，所述的存储模块8与加密模块9连接， 加密模块9将存储模块8中所有的数据进行加密处理，有效保证了被测评对象的个人信息安全，该加密模块9在后续信息处理中，有相应的解密模块将其进行解密操作。

[0021]

进一步地，所述的视频监控模块5和心跳检测模块2均设置于副PCBA板上，且设置成手环式，佩戴于被检测对象手腕部位；该视频监控模块5通过蓝牙或者无线模块分别与语速检测模块1、声调检测模块3和存储模块8进行数据传输连接； 心跳检测模块2通过蓝牙或者无线模块与存储模块8连接。

[0022]

进一步地，所述的语速检测模块1、声调检测模块3、调查问卷模块4、操作模块6和计时模块7均设置于控制终端的PBCA板上。

[0023]

本具体实施方式的工作原理： 被测评对象将控制终端随身携带，同时将带有视频监控模块5的手环佩戴在手腕上，视频监控模块5对被测评对象的日 常行为进行实时监控，并通过语速检测模块1对视频监控模块5中出现的说话部分的语速进行数据采集检测，同时声调检测模块3对视频监控模块5中出现的说话部分的声调进行数据采集检测，计时模块7对视频监控模块5中出现的突发状况的应变进行有效计时； 被测评对象通过在控制终端上的APP中进行调查问卷的回答，该调查问卷的回答采用语音录入进行答题，与此同时，语速检测模块1对答题过程中被测评对象的语速进行数据采集检测，心跳检测模块2对被测评对象的脉搏进行数据采集检测，声调检测模块3对被测评对象的声调进行数据采集检测，计时模块7对答题时间进行有效计时； 被测评对象还可以在控制终端上的APP中的操作模块6中进行各种操作活动， 例如，玩游戏、实际问题的应对解答或者进行角色互换的模拟操作，此时，语速检测模块1对操作过程中被测评对象的语速进行数据采集检测，心跳检测模块2对被测评对象的脉搏进行数据采集检测，声调检测模块3对被测评对象的声调进行数据采集检测，计时模块7对操作环节进行计时；上述语速检测模块1、心跳检测模块2、声调检测模块3以及计时模块7将采集到的数据均上传至后续数据处理模块。

[0024]

采用上述结构后，本具体实施方式的有益效果是： 本具体实施方式提供了一种面向中小学生心理测评用信息采集系统，其能够对中小学生的心理状态进行实时数据采集，大大增加心理信息采集的采集量，为后期进行数据分析提供较多的参考数据，实用性更强。

[0025]

尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本发明的精神和原则之内 ，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库一种面向中小学生心理测评用信息采集系统(2)在线全文阅读。