初中语文学习：记叙文阅读方法总结(9)

(1)分析句子的表达作用 ①抓关键词：(字面义)+语境义+情感义 ②抓修辞： 比喻：形象生动 拟人：赋予事物以人的性格(思想、感情和动作)，使 人格化，形象生动 夸张：给读者以鲜明而强烈的印象。突出/讽刺/强调了 排比：增强了语言气势 对比：形成强烈反差，突出了 对偶：句式整齐，形式优美，音韵和谐 反复：强调/突出了 设问：引起读者注意和思考

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