生原有的知识技能，并根据学生情况修改教学难度。
4.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
5.认真上课组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6.做好课后辅导工作。在课后，对学生进行相应的辅导，以满足学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
7.积极参与听课、评课活动，在听课、评课中虚心向同行学习教学方法，努力提高自身业务水平。
8.积极认真辅导技能大赛学生,搞好明年技能大赛训练工作.
9.热爱学生，平等的对待每一位学生，让他们感受到老师的关心，良好的师生关系促进学生的学习。
三、班主任工作方面
本学期我承担12级数控1班班主任工作，全班共有学生30人，其中男生28人，女生2人，在班级管理中我主要做到以下几点：
1.学会正确关爱，营造温馨班级
在班级管理中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班
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