2012年小学一年级数学上册教案全册(6)

教学内容：上 下 教学目标：

１ 使学生会用”上” “下”描述物体的相对位置．

２ 使学生能够在具体情境中，根据行列确定物体的位置．

３ 通过直观演示和动手操作，使学生认识”上””下”的基本含义，初步

感受它们的相对性．

教学重点：

１ 认识” 上”” 下”位置关系的基础含义

２ 能正确地辨认和描述物体的上 下位置关系

教学难点：能正确辨认和描述物体的上 下位置关系 教学准备：PPT 教学过程： 一 自学指导：

观察书本第９页，说说你看到了什么？ 二 情境导入，探究新知

１ 师：小朋友们，听说过南京长江大桥吗？今天，我们就一起去参观南京长江大桥，一起步入神奇的数学王国吧！(多媒体出示) 师：说说你看到了什么？

２ 举出生活中有关上 下的例子

国旗在黑板的上面，换句话说：黑板在国旗的下面 ３ 观察画面，体会上 下的含义

师：同学们，你们看这是什么？(多媒体展示图画) 你的鼻子下面是什么？还可以怎么说？ 嘴巴上面是什么？ 三 巩固提高 １ 拍手游戏

(１) 师发口令，上 下拍手

(２) 听反语，师说上，生在下面拍，师说下，生在上面拍 ２ 听口令，摆一摆 书本第９页做一做

３ 画一幅自己最喜欢的能表示上 下关系的图画 四 课堂小结

今天你学到了什么？

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